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文档简介
1、西师大版小学 三年级上册 第二单元 大自然的景色是非常奇妙的,它有巍峨秀美的山;有碧波荡漾的水;有绿树成荫的森林;有辽阔无边的草原;今天老师就跟随作者叶圣陶一起去看看雄伟壮丽的瀑布!叶圣陶(1894年1988年),原名叶绍钧,字秉臣,汉族人,江苏苏州人,著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家。解放后,叶圣陶曾担任出版总署副署长、人民教育出版社社长、教育部副部长。他也是第六届全国政协副主席、第五届全国人大常委委员、第五届全国政协常委委员、民进中央主席。叶圣陶于1988年2月16日于北京逝世,享年94岁。1、自由轻声读课文,要求:读正确、读流 利2、检查生字词读音,学习生字3 、思考:课
2、文按照什么顺序介绍瀑布的?从哪些方面来写瀑布的? 出示第一小节自学提纲(1)说说你都读懂了什么?(2)瀑布的声音像什么?(3)想象“叠叠的浪涌上岸滩”“阵 阵的风吹过松林”是怎样的景象呢?感受比喻句的作用。 (“好像叠叠的浪涌上岸滩”比喻瀑布声音很大,是瀑布冲下撞击岩石发出的声音。“阵阵的风吹过松林”比喻声音轻柔,是瀑布从山上冲下来,在半空中发出的声音)(4)出示句子比较,体会叠词的作用。好像浪涌上岸滩。好像叠叠的浪涌上岸滩。又像风吹过松林。又像阵阵的风吹过松林。读后有什么感觉?(用上叠词把浪涌和风吹的节奏感表达出来了,用上叠词把瀑布的气势大表现出来了)2、出示第二节学习提纲: (1)、从瀑布
3、的声音,我们就感受到了瀑布声音的震撼人心,接着,我们跟着作者继续往前走,来看看瀑布的样子。 (2)、自读第二节,小组讨论,你读懂了什么?你认为诗歌中哪些句子写的好?好在什么地方? (3)作者此时看到的瀑布的样子是什么样子的?(4)你从“伟大”、“衬着”体会到了什么?(4)、“千丈青山衬着一道白银”是一种什么样的景象?“一道白银”在诗中指什么?为什么把瀑布比作一道白银? (瀑布的水清澈透明,它从山下直冲下来,在阳光的照射下,银光闪闪,真美啊!把飞流而下的瀑布比作“千丈青山”上的“一道白银”,形象、生动,既写出了瀑布的颜色、样子、所处位置及飞流而下的气势,又展示了青山、白水相间的色彩美和瀑布飞流而
4、下的动态美。作者的喜爱、赞叹之情也流露其间。) (4)、有感情朗读。(读出作者的惊喜,读出瀑布的雄伟壮丽)(5)、你们读得真好,老师不禁想起李白的两句诗“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。瀑布的样子多么壮观呀!让我们一同去看看吧 (6)、接着作者又情不自禁地来到哪里看瀑布?、接着作者又情不自禁地来到哪里看瀑布? (山脚下山脚下)瀑布又会是什么样子呢? (一道白银一道白银)(1)说说作者又把瀑布比成了什么?(“珍珠的屏”、 “烟、雾、尘”) 读了第三节诗,同学们有什么感觉?读了第三节诗,同学们有什么感觉? (把流动的瀑布比作缀满珍珠的屏,多有意思呀,我们似乎也看见了那亮光闪闪的瀑流。珍珠色白、形圆,晶莹透亮,光泽耀人。瀑布顺着山势飞流而下,与岩石撞击,水花飞溅,阳光下,也是晶莹透亮,十分动人。)四、总结课文1、读了这首诗瀑布给你留下了什么印象? 雄伟壮观 表达了作者怎样的思想感情呢? 对祖国壮丽山河的热爱 。 1212瀑布瀑布观察顺序观察顺序 远远 声音声
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