中班家访工作总结

1、中班家访工作总结中班家访工作总结 () 本学期，我们中二班班两位老师根据幼儿的实际情况不定时地对幼儿进行电访、家访、书面联系，使家长能够及时了解到孩子的发展情况。期末走访幼儿家庭主要是了解幼儿的家庭生活环境和在家表现，并和家长互相交换意见，了解彼此的一些看法。通过彼此间的沟通、交流与密切配合，共同达到教育的目的，使得孩子能够更好的发展。在本学期家访过程中，家长主要反映了以下一些情况提出了一些问题：1、孩子们通过两年来的幼儿园集体生活，在各个方面 都有了很大进步，如：扬扬的妈妈说： “我们孩子的脾气好 了许多 ! 谢谢两位老师、阿姨 ! ”唯一的爸爸说： “孩子自 从 上了幼儿园以后懂事了不少，

2、学到了很多东西! 也非常活泼”2、孩子对画画、听故事有了一定兴趣，一回到家就要画画、让家长讲故事或听录音机里的故事。3、宁宁的妈妈说：“谢谢老师的关心，我们宁宁以前一 直要跑到外面叫爷爷买东西自从上了幼儿园后，这个习惯 已 经改掉了。”兰兰的妈妈说：“兰兰自从上幼儿园后懂了 很多， 开心了许多 ! 还喜欢和你们做好朋友。 ” 通过这次家访，让我们了解到家长的想法、了解到了幼 儿的生活环境，进一步缩短了我们和家长之间的距离， 并了 解到一些家长对我们老师、幼儿园的意见和建议。 为我们今 后的保教工作指明了方向，同时使我们今后的 工作做得更 好，让家长更满意、更放心。中班家访工作总结 ( 二) 任

3、何人际关系的相处是互动的，是 相互影响的。教师在 与家长的交往过程中发挥主动作用，取 得家长的信任，是做 好家访、做好家长工作至关重要的一 环。本班是由原小一班和十名新生小朋友组成。在这学期 中，将通过家长与幼儿园最大程度上的配合，用我们的理论 与经验指导家长如何教育孩子，也希望家长及时地给与我们 反馈与心得。 而这一目标的完成， 家访工作起了很大的作 用， 因此特将本学期的家访工作制定如下：本时间断的家访工作重点将放在新生与那些适应能力 较 差不能很好过渡到中班这一年龄段教学上的孩子。由于我 是 原小一班的老师，所以对原来班级中的孩子情况已基本了 解，所以期初将家访的一部分重点放在新生上。本

4、班新生九 名，他们是：林毓钦、裴利凯、张孔祎、章希泽、苏泽睿、 陈飘， annina 和原中班因年龄未到而留下来的小朋友： 刘 宓 雨、于晨澍。对于他们的家访工作具体的内容如下：1 。孩 子的生活习惯 ( 大小便是否能够自理，衣服是否能够自己穿 脱、在家的作息情况等等 ) 如果遇到孩子自立能力较差的，平时在园要多给与一些帮助，同时也多争取家长的配合，家 长不要万事包办，多留给孩子一些动手的机会。2。了解孩子的个别情况 （ 孩子对哪些食物过敏、孩子对哪些药物多敏 等等 ） 而了解的这一情况应详细记录，同时在执行的过程中 也要格外的细心。 3。了解孩子的兴趣爱好。 4。与孩子建 立 初步的友谊，让

5、孩子与老师成为好朋友，更快的融入到我 们 这个大集体中。期初家访工作的另一部分的重点在那些适 应 能力价差的孩子身上。张书恒及班上的几位小朋友由于过 度 依赖家长，因此他们的班子较小，对新环境的适应能力也 较 差。在家访过程中应争对这个情况与家长交流，在入园前 多 给孩子一些鼓励与向往，让他们对升入中班而信心十足。本时间断的家访工作将放在那些有突发事件的孩子身 上。随着教育工作的全面展开，孩子在教学与生活中肯定会 遇到一些问题。我们应密切关注，寻找原因。在园内能解决 的尽量解决，如需家长配合的，应及时与家长取得联系。让 他们了解这一阶段的教学重点与生活技能与运动技能等等须完成的目 标，通过其他孩子与自身进行横向与纵向的比较，让他们发 现孩子的优点与不足，及时地给与帮助与支持。本时间段的家访工作重点将放在用本学期的个别教育 目 标为基准，那些没有达成目标的孩子身上。我们将总结孩 子 这一学期的情况，了解孩子为何没有达成预期目标，同时 也制定出切实可行的下一阶段教育目标，展望新学期1. 在家访时，多让家长介绍有关幼儿兴趣和能力方面的 情况2. 在家访时，老师也应该多介绍有关幼儿兴趣和能力方 面的情况3. 幼儿存在的问题在家访时一定要提出来，但也要婉转 的