第五节 人是生态系统中重要的一员 习题精选

1、第五节 人是生态系统中重要的一员 习题精选【基础练习】 1人类的活动对环境可以产生 或 的影响，植树造林是 的影响， 和 是消极影响环境的两大方面。2环境污染包括 、 、 、 、 等。3资源破坏主要指 和 的破坏。4一般来说，酸雨的pH值会 56(填：“大于”、“等于”或者“小于”)，“模拟酸雨对生物的影响”这个实验中，要求“模拟酸雨”的pH值控制在4，说明“模拟酸雨”的酸性 。5下列诗句都描述了当时的自然景观，从中可以看出，生态环境最差的是 ( )A乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 B探花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞C大漠孤烟直，长河落日圆 D两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天6某小组同学们通过调查

2、活动，提出了若干保护当地生态环境的措施。其中一条是把人们日常产生的生活垃圾进行分类，以便回收再利用。能够比较好地达到这种目的的做法是把垃圾分成 ( )A可回收类，不可回收类B动物类，植物类，非生物类C食品类，外包装类，玩具类，建材类，其他类D金属类，玻璃类，塑料类，纸张，竹木类，厨余(废弃食物)类，土石类，其他类【能力提高】7下面左边所列的做法中，哪些有益于生态环境的改善?哪些会破坏环境?请你判断，并用线段分别与右边的项相连。若想吃得好，就吃蛙蛇鸟要致富，大砍树绿化荒山，鸟语花香围湖造田，围海造田 能改善生态环境毁林开荒种粮食用电网捕鱼，能把大鱼小鱼都捕到 会破坏生态环境挖尽甘草和黄连，用作中

3、药好治病看到毒蛇就打死建立自然保护区在春夏之交的鱼类繁殖期，我国沿海实行“休渔”(禁止捕鱼)8当你发现有人滥杀青蛙，偷猎鸟类，或者知道有人盗伐林木时，最好是( )A去和他们辩论，不让他们继续这么做B事不关己，高高挂起C将这些人抓住，押送公安局惩处D告诉当地政府或有关部门，及时制止和惩处他们根据所学习的知识，你还能做的事是 。9下面是日常生活中见到的事例，请你对其中会污染环境的例子提出改正措施。事例改正措施(1)随地吐痰，吐口香糖(1)(2)生活污水和人粪尿直接由下水道排人江河流走(2)(3)稻、麦收割后，秸秆就地焚烧(3)(4)购买食品用一次性塑料袋(4)(5)把生活垃圾集中埋在一块地里(5)

4、 10请你对下列做法作出评价。对于有利于社会可持续发展的项目，在后面的括号中打“”，对于不利于社会可持续发展的项目，在其后面的括号中打“×”号。(1)建立沼气池，把人粪尿收集起来生产沼气，供人们使用，沼气渣做肥料。( )(2)实行“封山”，禁止砍伐一切树木。 ( )(3)禁止使用含磷洗衣粉；禁止使用剧毒、残留期长的农药；禁止使用氟利昂作电冰箱、空调等电器的致冷剂。 ( )(4)禁止一切捕捞活动，好让江河，湖泊中的鱼长得又肥又大。 ( )(5)建立污水处理厂，把污水处理后再循环利用。( )(6)爱护森林、绿地、保护动物。( )(7)选用洗涤用品时要适量，不要大量使用。 ( )(8)减少硫氧化物、氮氧化物排放到大气中。 ( )答案：1积极 消极 积极 环境污染 资源破坏2水污染 大气污染 固体废弃物污染 土壤污染 噪声污染3森林资源 土地资源4小于 大(或更强)5C 6D7能改善生态环境的有： 会破坏生态环境的有8D 向当地群众宣传保护生态平衡的道理9(1)把痰，口香糖吐在纸巾里，放人垃圾箱或集中处理。 (2)应当把生活污水和人粪尿经过处理后再排放 (3)把秸秆再利用，如作堆肥，作食用菌的培养材料等 (4)改用其他材料