教师综合考核量化表

1、新华南路小学教师综合考核量化表2007 2008学年度一级指标二级指标考核要点分值自评得分组评得分1、拥护党的领导，学习邓小平理论，政治上与党2.5（一）中央保持咼度一致。分政治2、积极参加政治学习，不断提高政治思想素质。态度（政治学习每缺席一次扣0.2分，迟到、早退一次2.55分扣0.1分，全期政治学习笔记不少于10次，每次一分次扣0.2分）、1、遵纪守法，遵守公德，遵守教师法、义徳20分（二）遵纪务教育法、教师职业道德等法律法规，爱岗 敬业、作风正派、情操高尚。（违反上述要求，造 成一定影响的，每人次扣1分，造成严重影响的， 全扣除）2.3分守法7分2、遵守上级有关规定，思想言行堪称学生表

2、率o2.3分3、遵守学校管理制度，顾全大局、团结协作、维2.4护集体荣誉。（教师之间闹矛盾造成影响的，每人分次扣1分，不服从学校工作安排，每次扣1分）1、注重师表形象、规范日常行为。2分2、廉洁从教，不利用职责之便谋求私利。2分（三）3、关心爱护学生，平等对待每一位学生，不体罚职业和变相体罚学生，不歧视、拒收差生。（经学生、2分道德家长举报的体罚行为，经查实，每人次扣1分，拒8分收差生每人次扣0.5分）4、热爱教育、教书育人，促进学生全面、健康发 展。2分（一）学识 水平5分1、有比较扎实的教育理论和文化专业知识，正确 地掌握所教学科教学大纲和教材，灵活运用教学原 则和教学方法进行教学。2.5

3、分、 匕 厶冃2、积极参加继续教育及业务学习，在规定的时期 内，应取得相应的学历及各项培训证书。（在规定 的时期内，未取得相应学历及培训证书，每缺少一2.5分20项扣1分）分（二）教育教1、具有一定的口头、书面表达能力。2.5分学能力2、具有组织课堂教学能力，课外活动设计和组织2.510分能力，有担任班主任工作和其他教育工作能力。分3、优化教学手段，改进教学方法，注重学生特长 发展及能力培养，有机地渗透思想政治品德教育。2.5分4、熟练使用电教设备，掌握本学科涉及的演示和 实验操作。2.5分（三） 教研 能力5分1、有一定的教研能力，积极撰写教学经验论文， 按学校要求，在一定范围内能上公开课（

4、50岁以下 的教师每学期至少上交一篇质量较咼的论文，缺交 的扣1分，迟交的扣0.3分，学校对所有论文评出 上、中、下三类，属下类的扣0.5分，拒上一次学 校安排的公开课，每次扣1分）2.5分2、有进行课题研究的能力。（学校课题涉及到相 关教师，相关教师积极配合，缺交一次资料或数据 扣1分，迟交一次资料或数据扣0.3分）2.5分三、（一）工作 态度14分1、转变教育观念，全面实施素质教育，勇于教学教改、开拓进取。2.8分2、有咼度责任感、热情咼，工作积极主动。2.8分3、勤于学习与思考，勇于创新，对工作精益求精，讲究实效，充分发挥主观能动性。2.8分勤4、服从工作安排，认真完成各项任务。（学校从

5、20分工作需要出发，向教师布置工作，每拒绝履行一次 扣0.2分，教师需向学校提供有关资料、数据，每 缺一次扣0.4分，每迟交一次扣0.2分）2.8分5、积极参加教育行政部门、教研部门和学校组织的各项活动。（教师应参加的各项活动，每无故缺2.8席分一次扣0.5分，因故缺席一次扣0.2分）1、遵守纪律、坚守工作岗位。（学校不定期查（二）冈，未在冈而又未作交代者，母脱冈一次扣0.53分遵守劳分）动纪律2、坚持出满勤，工作效率咼。（旷丄一次全扣6分除，3分事假一天扣0.2分，病假一天扣0.1分）四、（一）教育 教学20分1、教育教学成绩突出，（期末考试成绩低于年级平均分5分者，扣除该学科任课教师1分。

6、）7分绩40分2、班级工作扎实，班级管理有特色，形成良好班风（根据班主任月考核情况适当扣分。）6分3、转化差生工作取得明显成效，开展各学科素质教育竞赛活动，取得良好成绩。（该项目实行加 分，教师组织学生参加各级各学科竞赛或评优且有 实际指导作用，团体按校、区、市、国家级一等奖 各加1、2、3、4，二等奖各加0.5、1、1.5、2，三等奖各加0.3、0.5、1、1.5，个人按区、市、国家 级一等奖各加0.4、0.6、1，二、三等奖各加0.2、0.4、0.6，没有实际指导的减半加分给相关教师。同一内容的各级获奖以最高级计算。7分（二）教研10分1、有较高质量的教育教学论文，能担任公开课教 学任务，

7、并取得良好成绩。（论文、公开课获区、 市、国家级一等奖各加2、3、4，二、三等奖各加1、1.5、2，在同级杂志上发表论文视作一等奖加分。同一内容的各级获奖，以最高级计算。5分2、课题研究有成果。（参与课题研究者，课题获 区、市、省、国家级一等奖各加2、3、4、5，二、 三等奖各加1、1.5、2、2.5，并且该项加分只作为评聘考核依据，不作为期末奖金分配依据。5分（三）1、高质量地完成本职工作任务。3.5其它任务10分分2、圆满完成领导交办的其它工作任务。3.5分3、无严重失误和责任事故。3分总分学校评价（优、合格、不合格）校章2008年8月新华南路小学教师综合考核量化表20082009学年度一

8、级指标二级指标考核要点分值自评得分组评得分1、拥护党的领导，学习邓小平理论，政治上与党2.5（一）中央保持咼度一致。分政治2、积极参加政治学习，不断提高政治思想素质。态度（政治学习每缺席一次扣0.2分，迟到、早退一次2.55分扣0.1分，全期政治学习笔记不少于10次，每次一分次扣0.2分）1、遵纪守法，遵守公德，遵守教师法、义、徳20分（二）遵纪务教育法、教师职业道德等法律法规，爱岗 敬业、作风正派、情操高尚。（违反上述要求，造 成一定影响的，每人次扣1分，造成严重影响的， 全扣除）2.3分守法7分2、遵守上级有关规定，思想言行堪称学生表率o2.3分3、遵守学校管理制度，顾全大局、团结协作、维

9、 护集体荣誉。（教师之间闹矛盾造成影响的，每人 次扣1分，不服从学校工作安排，每次扣1分）2.4分（三）1、注重师表形象、规范日常行为。2分职业2、廉洁从教，不利用职责之便谋求私利。2分道德8分3、关心爱护学生，平等对待每一位学生，不体罚 和变相体罚学生，不歧视、拒收差生。（经学生、 家长举报的体罚行为，经查实，每人次扣1分，拒 收差生每人次扣0.5分）2分4、热爱教育、教书育人，促进学生全面、健康发 展。2分、匕匕 o kr 二 厶冃 2 夕（一）学识 水平5分1、有比较扎实的教育理论和文化专业知识，正确 地掌握所教学科教学大纲和教材，灵活运用教学原 则和教学方法进行教学。2.5分2、积极参

10、加继续教育及业务学习，在规定的时期 内，应取得相应的学历及各项培训证书。（在规定 的时期内，未取得相应学历及培训证书，每缺少一 项扣1分）2.5分（二）教育教学能力10分1、具有一定的口头、书面表达能力。2.5分2、具有组织课堂教学能力，课外活动设计和组织 能力，有担任班主任工作和其他教育工作能力。2.5分3、优化教学手段，改进教学方法，注重学生特长 发展及能力培养，有机地渗透思想政治品德教育。2.5分4、熟练使用电教设备，掌握本学科涉及的演示和 实验操作。2.5分（三） 教研 能力5分1、有一定的教研能力，积极撰写教学经验论文， 按学校要求，在一定范围内能上公开课（50岁以下 的教师每学期至

11、少上交一篇质量较咼的论文，缺交 的扣1分，迟交的扣0.3分，学校对所有论文评出 上、中、下三类，属下类的扣0.5分，拒上一次学 校安排的公开课，每次扣1分）2.5分2、有进行课题研究的能力。（学校课题涉及到相 关教师，相关教师积极配合，缺交一次资料或数据 扣1分，迟交一次资料或数据扣0.3分）2.5分三、勤20分（一）工作 态度14分1、转变教育观念，全面实施素质教育，勇于教学教改、开拓进取。2.8分2、有咼度责任感、热情咼，工作积极主动。2.8分3、勤于学习与思考，勇于创新，对工作精益求精，讲究实效，充分发挥主观能动性。2.8分4、服从工作安排，认真完成各项任务。（学校从 工作需要出发，向教

12、师布置工作，每拒绝履行一次 扣0.2分，教师需向学校提供有关资料、数据，每 缺一次扣0.4分，每迟交一次扣0.2分）2.8分5、积极参加教育行政部门、教研部门和学校组织 的各项活动。（教师应参加的各项活动，每无故缺 席2.8分一次扣0.5分，因故缺席一次扣0.2 分）1、遵守纪律、坚守工作岗位。（学校不定期查（二）岗，未在岗而又未作交代者，每脱岗一次扣0.53分遵守劳分）动纪律2、坚持出满勤，工作效率咼。（旷工一次全扣6分除，3分事假一天扣0.2分，病假一天扣0.1 分）1、教育教学成绩突出，（期末考试成绩低于年级平均分5分者，扣除该学科任课教师1分。）7分2、班级工作扎实，班级管理有特色，形

13、成良好班风6分四、绩40分（一）（根据班主任月考核情况适当扣分。）教育教学20分3、转化差生工作取得明显成效，开展各学科素质 教育竞赛活动，取得良好成绩。（该项目实行加 分，教师组织学生参加各级各学科竞赛或评优且有 实际指导作用，团体按校、区、市、国家级一等奖7分各加1、2、3、4，二等奖各加0.5、1、1.5、2，三等奖各加0.3、0.5、1、1.5，个人按区、市、国家级一等奖各加0.4、0.6、1，二、三等奖各加0.2、0.4、0.6,没有实际指导的减半加分给相关教师。同一内容的各级获奖以最高级计算。（二）教研10分1、有较高质量的教育教学论文，能担任公开课教 学任务，并取得良好成绩。（论文、公开课获区、 市、国家级一等奖各加2、3、4，二、三等奖各加1、1.5、2，在同级杂志上发表论文视作一等奖