一年级语文阅读理解题

1、实用文档小学一年级语文短文阅读练习精选我的家乡我的家乡在荷花村(c cun n)。荷花村是个美丽的地方。池(ch(ch ) )塘(t(tang)ng)里，荷花红红的。小路旁，嫩 (n(nen)n)草绿绿的。瓜地里，西瓜圆圆的。山坡下，泉水清清的。我的家乡真可爱！(1)_ 、短文共有_小节，第二节有话。(2)、读短文，再填空。荷花村是个美丽的地方。池塘里，荷花 _ 勺。小路旁，嫩草 _ 勺。瓜地里，西瓜 _ 勺。山坡下，泉水_勺。海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。”蝴蝶说：“彩虹是大花环，围绕着飞舞，心里无比快活。”1 1，短文有()小节，第 2 2 小节有()句话。2 2，文中有()个人说话，请

2、在文中圈出它们。3 3，根据短文内容，填一填。(1 1)大花环(2 2)大发卡( (3 3)七彩桥青蛙说彩虹是()，海燕说彩虹是( )，蝴蝶说彩虹是()。有趣的天空小妹妹站在窗前，抬头看着天空。蓝蓝的天空，飘着几朵白云。一朵像金鱼，一朵像山羊，另外一朵像白马，最大的一朵像白熊。小妹 妹向它们招招手：“朋友实用文档们，快来和我一起跳舞，好吗?（1 1）这篇短文有（）小节，在文中标上小节号。(2 2 )读读，圈亠圈：天上的白云像什么？请圈出来。(3 3 )读读，连-连：给词语找好朋友。一匹白熊一只金鱼一朵白云一条山羊一头白马一个朋友小铅笔我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。这支铅笔花花绿绿，很

3、美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，咼额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在说：“小 朋友，你要好好学习呀！ ”1 1、 这篇短文（）节。2 2、 第二节有（）句话。3 3、 用“_ ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。4 4、这篇短文主要写了：（用“V”）1这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。. （）2水要小朋友好好学习。.（）3这支铅笔很美丽。.（）（）春雨春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题:小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧!春雨到底是什么颜色?实用文档小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春

4、雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了”麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了”1 1、 给短文标上小节号。2 2、 在括号里填上合适的词：（）的小草（）的桃花 （）的柳树（）的杏花3 3、 春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用“-”把句子划下来。4 4、 按短文内容填空：1 1 ）小白鸽认为春雨是（），小燕子认为春雨是（），麻雀认为春雨是（）。2 2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？我说：春雨是（）的。你们瞧！，春雨（）。5 5、 连词成句：屋檐下小鸟争论有趣的在一个问题小蜻蜓清请的小河边长满了绿油

5、油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。1 1、短文共有（）节，标上小节号。2 2、正确连线：一架野花一棵飞机一朵青草实用文档3 3、在正确内容的括号里打V实用文档小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（）小飞机（）小蚊子（）小燕子（）4 4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“_ ”戈叽出来小白兔的时钟小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了

6、小嘴请轻地唱歌。1 1、 这篇短文有（）小节。 第 2 2 小节有（）句话。2 2、 小山羊送给小白兔什么花？请用“_:把答案在文中划出来。3 3、 根据短文内容填空：（）花早晨开，（ ）花中午开，（）花晚上开。好邻（I I n n）居（j j u u）每天早晨（chch 印），我都能（n n engeng）听见花喜（x x ）鹊（ququ e e）的叫声。我醒（x x ngng）来就（jiji 讪趴（p p 在窗（chuchuangng）台上，数一数大树上落下了多少只花喜鹊：一只、两只、三只.啊（，一共有九只，比昨（zuzu 6 6）天又多了两只哪（n n！我真高兴，花喜鹊已（y y 经（j

7、 j ngng）把我家的大树当成（chchengng）它们的家啦（I Ia）!花喜鹊帮助（b bangzhngzhd）大树除（chch 0 0）害虫（h h aiai），每天还把我从（c c6ngng）睡梦（shushu m m engeng）中叫醒（jiji aoxaoxingng），花喜鹊是我的好邻居。1 1、 短文共有（）小节。第二节有（）句话。2 2、 根据文章的内容选择。（在正确的答案后面打“V”） 小蜻蜓活动的天地在哪里?小河边（）大树下（）原野上（）竹林里（）实用文档“我”的好邻居是（谁）？（1 1）大树（）（2 2）花喜鹊 （）（3 3）小蝴蝶 （）实用文档春姑娘轻轻地飞来了。

8、她飞过高山，来到江河，飞过森林，来到田野，把春风春雨送到人间1 1、 短文共有（）句话。2 2、 拼读拼音，从文中找到这个字，根据要求写一写。f fei i （），第一笔是（）。I Idi i （），共有（）笔，第四笔是（）。b bd（），共有（）笔，第四笔是（）。小种子一粒小种子，谁在泥土里，春风吹吹它，春雨抱抱它，太阳公公叫醒它，春来啦！春来啦！小小种子伸 伸腰，呀！变成一棵绿 苗苗！填空：（填序号）（1 1 ）春风（2 2 ）春风 （3 3）太阳 （4 4）泥土一粒小种子，睡在（）里，（）抱抱它，（）吹吹它，（）叫醒它。小猫种鱼农民把玉米种在地里，到了秋天，收了很多玉米。农民把花生种在地

9、里，到了秋天，收了很多花生。小猫看见了，把小鱼种在了地里，它收了很多小鱼呢！1 1，农民把（）、（）种在地里，小猫把（）种在了地里。2 2，小猫这样做，到了秋天，能收到小鱼吗？ （）（ 1 1 ）能（2 2）不能两只羊一天，一只白羊从南面上了独（d dG）木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。它们同时到桥当中，白羊 说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”它们谁也不肯（k k 岔）让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！ ”的响声，它们都 掉到河里去了。实用文档2 2，拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：（1 1）d dum muqiqi coco（2 2）t t

10、 ongshongshi（3 3）b bei i mimian n（4 4）xixiangng shshengng好消息三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。现在每一个人都知道了这个好消息一春天来了。1 1、 全文共有（）个自然段。2 2、 在文中找出与下列词语意思相反的词哭一（）坏一（） 去一（） 上一（ ）3 3、 短文中写了谁在传播那个好消息？4 4、 你知道这个好消息是什么吗？写下来

11、。小兔运南瓜一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他 高兴极了，伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！”看见小熊猫骑的车子，小白兔 一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有办法啦！小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。真是又快又省劲。1 1，短文一共有（）小节，第一节有（）句话。实用文档一会儿，小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔把经过 告诉了妈妈，妈妈高兴

12、地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子实用文档2 2、读了短文，你认为小兔聪明吗？他是怎么把南瓜运回家的？用3 3、最后一个自然段共有句话。兔妈妈是如何夸奖小兔的？用“”在文中画出来秋姑娘秋姑娘来了，多么 美丽动人。苹果是你的脸蛋，葡萄是你的眼睛，红枣是你的嘴巴，风铃是你的笑 声。你从夏天走过来，走进我们香甜的梦。1 1、 你能写出和下列词语意思相近的词吗？不会写的字用拼音代替。美丽一（）香甜一（）2 2、仔细读儿歌，然后填空。（1 1 ）秋姑娘多么美丽动人，苹果是它的，葡萄是它的，红枣是它的，风铃是它的。（2 2 ）秋天还有什么水果成熟了？写出一两种。（3 3） 一年有四季，

13、分别是：、。春妈妈的三个小姑娘春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。雨姑娘喜欢洒着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。风姑娘喜欢吹着气儿玩，吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长。啊，春天回来了，春妈妈带来了三个能干的小姑娘。1 1、大南瓜圆圆的，多像小兔子呀。地来到地里画出文中的答案实用文档1 1、春妈妈带来了三个（）、（）的小姑娘实用文档2 2、这三个小姑娘是（）、(）、3 3、给多音字注音，并组词干（）（）（ ） （）4 4、你能根据诗歌的内容填空吗？花朵（）了狐狸和葡萄有一只狐狸两天没有找到食物，饿极了