学生心理健康教育_第1页
学生心理健康教育_第2页
学生心理健康教育_第3页
学生心理健康教育_第4页
学生心理健康教育_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、学生心理健康教育主题教育班会（小学）年级：三年年级：三年2 2班班主持人：主持人：XXXX问题导入：1.为什么我们要进行心理健康教育呢？2.怎能样才是健康的心理呢？3.你们害怕在很多人面前进行自我介绍吗？4.你们喜欢交朋友吗？目录01:认识基础情绪02:学习自我介绍03:社交你我他04:每周小任务认识基础情绪01四种基础情绪”指盼望的目标达到和需要得到满足之后，随之而来的紧张感解除时的情绪体验。快乐程度可细分为：满意、愉快、欢乐、狂喜等。喜”四种基础情绪”指由于事物或对象再三妨碍和干扰，使个人的愿望不能达到或产生与愿望相违背的情景时，紧张感逐渐积累而产生的的情绪体验。愤怒可细分为：不满意、生气

2、、怒、激愤、狂怒等。”怒四种基础情绪”指所热爱对象的遗失、破裂以及与所盼望东西的幻灭相联系的情绪体验。悲哀可细分为：遗憾、失望、难过、悲伤、极度悲痛等。”哀四种基础情绪”指所热爱对象的遗失、破裂以及与所盼望东西的幻灭相联系的情绪体验。悲哀可细分为：遗憾、失望、难过、悲伤、极度悲痛等。”惧？学习自我介绍02小朋友们自己是怎样进行自我介绍的呢？关 键 词 关 键 词 关 键 词 关 键 词 说出你们自我介绍的关键词小结时刻：关 键 词 关 键 词 关 键 词 关 键 词 自信声音洪亮讲重点微笑社 交 你 我 他03社交小游戏：1.夸夸我：每位同学都要在纸条上写出自己同桌的三个优点2.抱抱我：每位同学去拥抱一次自己的朋友，可以多次拥抱不同的人小结时刻：每个小朋友都希望自己有很多的小伙伴，但是怎样去交朋友，对于害羞的小朋友来说是有难度的，所以我们要鼓励他们勇敢的去交友。其他小朋友在社交时看到对方的有点时可以促进友谊长存的哟！课 后 小 任 务04写下自己最想对好朋友说的一句或几句话在爸爸妈妈或

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论