孟德尔的豌豆杂交实验二以及遗传定律中计算和解题策略2ppt课件

1、孟德尔的豌豆杂交实验(二) F1 F1形成的配子种类、比值都相等，形成的配子种类、比值都相等，配子结合是随机的。配子结合是随机的。 F2 F2性状表现类型性状表现类型及其比例及其比例_，遗传因子组成及其比例为遗传因子组成及其比例为_。3131121121高茎高茎矮茎矮茎 = =DDDddd =DDDddd =温故知新 孟德尔通过豌豆的一对相对性状的孟德尔通过豌豆的一对相对性状的遗传实验遗传实验,总结出基因的分离规律总结出基因的分离规律,后来，后来，他又通过豌豆的两对相对性状的遗传实他又通过豌豆的两对相对性状的遗传实验验,总结出了基因的自由组合规律。总结出了基因的自由组合规律。 v两对相对性状的

2、遗传实验两对相对性状的遗传实验1、孟德尔对每一对相对性状单独分、孟德尔对每一对相对性状单独分析析n粒 黄色种子 315+101=416 比例 3 ：（显）n色 绿色种子 108+32=140 近似 1 （隐）n粒 圆粒种子 315+108=423 比例 3 ： （显）n形 皱粒种子 101+32=133 近似 1 （隐）n豌豆的粒形和粒色的遗传都分别遵循了基因的分离定律。每一对相对性状的传递规律仍然遵循着每一对相对性状的传递规律仍然遵循着_。 为什么会出现这样的结果呢？为什么会出现这样的结果呢？遗传因子的分离定律遗传因子的分离定律如果把两对性状联系在一起分析，如果把两对性状联系在一起分析， F

3、2F2出现的四种表现型的比出现的四种表现型的比（黄色：绿色）（黄色：绿色）* *（圆粒：皱粒）（圆粒：皱粒）（3 3：1 1）* *（3 3：1 1）黄圆：黄皱：绿圆：绿皱黄圆：黄皱：绿圆：绿皱93319331v对自由组合现象的解释对自由组合现象的解释（1豌豆的粒形和粒豌豆的粒形和粒色是两对相对性状，色是两对相对性状，（用（用Y与与y，R与与r表示）表示）控制。控制。（2两亲本的遗传因子两亲本的遗传因子分别是分别是YYRR和和yyrr，分别，分别产生产生YR和和yr的配子。的配子。（3杂交产生的杂交产生的F1遗传因子是遗传因子是YyRr，表，表现型为黄色圆粒。现型为黄色圆粒。（4F1产生配子时

4、，产生配子时，遗传因子遗传因子Y与与y，R与与r）彼此分离。不同对的遗传彼此分离。不同对的遗传因子可以自由分离，因子可以自由分离，结果产生比值相等的结果产生比值相等的雌、雄各四种配子。雌、雄各四种配子。YR,Yr,yR,yr.（5F1的各种雄配子与的各种雄配子与各种雌配子结合机会均等各种雌配子结合机会均等，因此即有，因此即有16种受精结合种受精结合方式，致使方式，致使F2有有9种基因种基因型，型，4种表现型比例接近种表现型比例接近于于9：3：3：1）F2YRYRyryrYrYryRyRYRYRyryrYrYryRyRYRYRYRyrYRyRYRYrYRYrYRyRYRyrYRyrYRyr r

5、r Yy r r Yy r r Y YyRyRyRyryRyr r r yy93319331结合方式有结合方式有_种种表现型表现型_种种遗传因子遗传因子_种种9黄圆黄圆3黄皱黄皱1YYrr 2 Yyrr3绿圆绿圆 1yyRR 2yyRr1绿皱绿皱1yyrr16169 94 42YyRR2YYRr 4 YyRr1YYRR 练一练遗传因子为遗传因子为RRYYRRYY，rryyrryy杂交产生杂交产生F2F2中中1. 1. 其后代遗传因子组成与亲本完全相同的个体几率为其后代遗传因子组成与亲本完全相同的个体几率为2. 2. 基因型为基因型为AabbAabb个体的几率个体的几率 3. 3. 后代性状与亲

6、本不同的杂合体的几率后代性状与亲本不同的杂合体的几率 4. 4.纯合子的几率是多少？纯合子的几率是多少？其根本的原因是不同性状的遗传因子其根本的原因是不同性状的遗传因子分离和组合互不干扰；形成配子时分离和组合互不干扰；形成配子时可以自由组合可以自由组合,这其实就是基因的这其实就是基因的自由组合规律的实质。自由组合规律的实质。v测测 交交 : 孟德尔为了检验这种解释是否正孟德尔为了检验这种解释是否正确确,也用了测交的方法检验。也用了测交的方法检验。黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆 黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆的F1测交试验结果测交试验结果n黄圆黄圆

7、(YyRr) 绿皱绿皱(yyrr)n n配子配子: YR Yr yR yr yrn n 基因型基因型: YyRr Yyrr yyRr yyrrn表现型表现型: 黄圆黄圆 黄皱黄皱 绿圆绿圆 绿皱绿皱n 比例比例: 1 : 1 : 1 : 1 测交试验的结果符合预期的设想，测交试验的结果符合预期的设想，因此可以证明，因此可以证明，F1在形成配时，在形成配时，不同对的遗传因子是自由组合的。不同对的遗传因子是自由组合的。自由组合定律内容自由组合定律内容控制不同性状的遗传因子的分离和组合是_的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此_，决定不同性状的遗传因子_。互不干扰互不干扰分别分别自由组合

8、自由组合分离定律的内容分离定律的内容在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子_，不相_；在形成配子时，成对的遗传因子发生_，_后的遗传因子分别进入不同的配子中，随_遗传给后代成对存在成对存在交融交融分别分别分别分别配子配子v自由组合规律的意义自由组合规律的意义: 1、理论上为生物的多样性提供了依据、理论上为生物的多样性提供了依据 在有性生殖过程中，由于基因重组产在有性生殖过程中，由于基因重组产生新基因型从而产生变异，是生物多样性生新基因型从而产生变异，是生物多样性的原因之一。的原因之一。2、实践上指导杂交育种工作、实践上指导杂交育种工作 人们根据需要，把具有不同优良性状的人们根据需要，把具有不

9、同优良性状的两个亲本进行杂交，使两个亲本的优良性状两个亲本进行杂交，使两个亲本的优良性状组合到一起，选育优良品种。组合到一起，选育优良品种。分离定律分离定律 VS VS 自由组合定律自由组合定律P10P10旁栏题旁栏题两大遗传定律在生物的性状遗传中两大遗传定律在生物的性状遗传中_进行，进行， _ _起作用。起作用。 分离定律是自由组合定律的分离定律是自由组合定律的_。同时同时同时同时根底根底两对或两对或 多对等位多对等位 基因基因两对或两对或 多对多对一对一对一对等位一对等位基因基因两种两种1111四种四种 11111111三种三种 121121九种九种 (121)2(121)2两种两种 31

10、31四种四种9 9 331331假假说说演演绎绎法法两对相对性状两对相对性状 的杂交实验的杂交实验对自由组合现象的解释对自由组合现象的解释设计测交实验设计测交实验测交实验测交实验自由组合定律自由组合定律提出问题提出问题演绎推理演绎推理验证验证假说假说结论结论山柳菊豌豆1.1.正确选用实验材料是孟德尔获正确选用实验材料是孟德尔获得成功的首要条件。得成功的首要条件。2.2.对生物性状进行分析时，首先针对生物性状进行分析时，首先针对的是一对相对性状的传递情况进对的是一对相对性状的传递情况进行研究，这种由单因素到多因素的行研究，这种由单因素到多因素的研究方法是成功的重要原因。研究方法是成功的重要原因。

11、3.3.应用数学统计方法对实验结果进应用数学统计方法对实验结果进行分析。行分析。4.4.科学设计实验程序，在对实验数科学设计实验程序，在对实验数据大量分析的基础上合理地提出假据大量分析的基础上合理地提出假设，并设计新的实验来验证假说。设，并设计新的实验来验证假说。孟德尔遗传规律的再发现孟德尔遗传规律的再发现基因基因表现型表现型基因型基因型等位基因等位基因孟德尔的孟德尔的“遗传因子遗传因子”是指生物个体所表现出来的性状是指生物个体所表现出来的性状是指与表现型有关的基因组成是指与表现型有关的基因组成控制相对性状的基因控制相对性状的基因基因型能完全决定表现型吗？基因型能完全决定表现型吗？课堂巩固课堂

12、巩固1 1、基因的自由组合定律揭示（、基因的自由组合定律揭示（ ）基因之间的关系）基因之间的关系 A A一对等位一对等位 B B两对等位两对等位 C C两对或两对以上等位两对或两对以上等位 D D等位等位 2 2、具有两对相对性状的纯合子杂交，在、具有两对相对性状的纯合子杂交，在F2F2中能稳定中能稳定遗传的个体数占总数的遗传的个体数占总数的 A A1/16 B1/16 B1/8 C1/8 C1/2 D1/2 D1/41/43 3、具有两对相对性状的两个纯合亲本杂交、具有两对相对性状的两个纯合亲本杂交AABBAABB和和aabbaabb），），F1F1自交产生的自交产生的F2F2中，新的性状组

13、合个体数占中，新的性状组合个体数占总数的总数的 A A10/16 B10/16 B6/16 C6/16 C9/16 D9/16 D3/163/164 4、下列各项中不是配子的是、下列各项中不是配子的是 A.HR B.YR C.Dd D.Ad A.HR B.YR C.Dd D.Ad5 5、具有基因型、具有基因型AaBBAaBB个体进行测交，测交后代中个体进行测交，测交后代中 与它们的两个亲代基因型不同的个体所占的与它们的两个亲代基因型不同的个体所占的 百分比是百分比是 A.25% B.50% C.75% D.100% A.25% B.50% C.75% D.100%6 6、自由组合定律在理论上不

14、能说明的是、自由组合定律在理论上不能说明的是 A. A.新基因的产生新基因的产生 B. B.新的基因型的产生新的基因型的产生 C. C.生物种类的多样性生物种类的多样性 D. D.基因可以重新组合基因可以重新组合7 7、将高杆、将高杆T T无芒无芒B B小麦与矮杆无芒小小麦与矮杆无芒小 麦杂交，后代中出现高杆无芒、高杆有麦杂交，后代中出现高杆无芒、高杆有 芒、矮杆无芒、矮杆有芒四种表现型，且芒、矮杆无芒、矮杆有芒四种表现型，且 比例为比例为3:1:3:13:1:3:1，则亲本的基因型为，则亲本的基因型为 _ _TtBb ttBbTtBb ttBb1 1、求子代基因型或表现型种类、求子代基因型或

15、表现型种类 已知基因型为已知基因型为AaBbCc AaBbCc aaBbCCaaBbCC的两个体杂的两个体杂 交，能产生交，能产生_种基因型的个体；能种基因型的个体；能 产生产生_种表现型的个体。种表现型的个体。2 2、求子代个别基因型或表现型所占几率、求子代个别基因型或表现型所占几率 已知基因型为已知基因型为AaBbCcAaBbCcaaBbCCaaBbCC两个体杂交，两个体杂交， 求子代中基因型为求子代中基因型为AabbCCAabbCC的个体所占的比例的个体所占的比例 为为_；基因型为；基因型为aaBbCcaaBbCc的个体所的个体所 占的比例为占的比例为_。1/161/161212乘法定理

16、的应用乘法定理的应用要决要决- 独立考虑每一种基因独立考虑每一种基因4 41/81/8乘法定理的应用乘法定理的应用 要决要决- 独立考虑每一种基因独立考虑每一种基因1 1、基因型为、基因型为AaBbAaBb的个体自交，子代中与亲代相同的基因的个体自交，子代中与亲代相同的基因 型占总数的（型占总数的（ ），双隐性类型占总数的（），双隐性类型占总数的（ ） A A1/16 B1/16 B3/16 3/16 C C4/16 D4/16 D9/169/16C CA A2 2、具有两对相对性状的纯种个体杂交，在、具有两对相对性状的纯种个体杂交，在F2F2中出现的中出现的 性状中：性状中：（1 1双显性性

17、状的个体占总数的双显性性状的个体占总数的 。（2 2能够稳定遗传的个体占总数的能够稳定遗传的个体占总数的 。（3 3与与F1F1性状不同的个体占总数的性状不同的个体占总数的 。（4 4与亲本性状不同的个体占总数的与亲本性状不同的个体占总数的 。9/169/161/41/47/167/163/83/83 3、假定某一个体的遗传因子组成为、假定某一个体的遗传因子组成为AaBbCcDdEEFfAaBbCcDdEEFf，此，此 个体能产生配子的类型为个体能产生配子的类型为 A.5 A.5种种 B.8 B.8种种 C.16 C.16种种 D.32 D.32种种遗传的基本规律遗传的基本规律2 22 23

18、34 44 49 9 弄明白课本黄色圆粒与绿色皱粒的杂交实验弄明白课本黄色圆粒与绿色皱粒的杂交实验2 2n n2 2n n3 3n n例例1、白色盘状与黄色球状南瓜杂交，子一代、白色盘状与黄色球状南瓜杂交，子一代全是白色盘状，产生的子二代中杂合的白全是白色盘状，产生的子二代中杂合的白色球状南瓜有色球状南瓜有4000株，则纯合的黄色盘状株，则纯合的黄色盘状南瓜有多少株？南瓜有多少株？2000例例2、具有两对相对性状独立遗传的纯合体杂交，、具有两对相对性状独立遗传的纯合体杂交，F1自交产生的自交产生的F2中，新的性状组合个体数占总数的中，新的性状组合个体数占总数的（ ）变式：基因型为变式：基因型为

19、AaBb独立遗传的个体自交，子代独立遗传的个体自交，子代中新的性状组合个体数占总数的（中新的性状组合个体数占总数的（ ），），新性状中纯合子占子代总数的（新性状中纯合子占子代总数的（ ） ，新性状中，新性状中纯合子占（纯合子占（ ）. 战略：明晰、准确地掌握规律的内涵和外战略：明晰、准确地掌握规律的内涵和外 延，灵活变通地加以运用。延，灵活变通地加以运用。 6 / 16或或10 / 167 / 163 / 163 / 7 例例3、基因型分别为、基因型分别为DdEeFf和和DdEeff的两种的两种豌豆杂交，在三对等位基因各自独立遗传的条豌豆杂交，在三对等位基因各自独立遗传的条件下，其子代中杂合体

20、的概率为多少？件下，其子代中杂合体的概率为多少？ A、7/16 B、3/8 C、7/8 D、1/16 上题的子代中表现型不同于两个亲本的上题的子代中表现型不同于两个亲本的个体数占全部子代的个体数占全部子代的( ). A( C )战略战略: 杂合子概率杂合子概率=1-纯合子概率纯合子概率 例4、基因型为AaBbCc独立遗传的植物，将它的花粉进行离体培养后，共获得了n株幼苗，其中基因型为aabbcc的个体数占多少株( ) A、0； B、n / 4； C、n /8 ； D、n / 64变式一、若进行单倍体育种呢？（ ）变式二、若自交呢？（ ）战略：克服思维定势，不要战略：克服思维定势，不要“想当然想

21、当然”； 找画关键字词，注意限定条件。找画关键字词，注意限定条件。ACD 例例5、香豌豆中，只有当、香豌豆中，只有当A、B两个不同的显性两个不同的显性基因共同存在时，才开红花。（两对基因独立遗基因共同存在时，才开红花。（两对基因独立遗传），一株红花植株与传），一株红花植株与aaBb的植株杂交，子一代的植株杂交，子一代中有中有3/8开红花。若让这一株红花植株自交，则其开红花。若让这一株红花植株自交，则其后代红花植株中，杂合体占多少？后代红花植株中，杂合体占多少？8 / 9战略战略: 透过表面看本质。透过表面看本质。 例6、豌豆灰种皮G对白种皮为显性，黄子叶Y对绿子叶为显性。现有GGYY与杂交得F

22、1，F1自交得F2，F2植株自交所结种子种皮颜色的分离比和子叶颜色的分离比.战略：弄清题意，准确理解概念，知其所问。战略：弄清题意，准确理解概念，知其所问。3：15：3遗传基本定律的适用范围 遗传学的基本定律都是对进行有性生殖的真遗传学的基本定律都是对进行有性生殖的真核生物而言的，属于细胞核遗传。原核生物、细核生物而言的，属于细胞核遗传。原核生物、细胞质遗传都不属于该定律的研究范围。胞质遗传都不属于该定律的研究范围。n 例例7、 有些线粒体的有些线粒体的DNA的突变导致人体的一种称的突变导致人体的一种称为为Leber遗传性视神经病遗传性视神经病LHON)的疾病，该病症是成的疾病，该病症是成年后突然失明。某夫妇中，妻子患白化病，丈夫患年后突然失明。某夫妇中，妻子患白化病，丈夫患LHON其母亲也是白化病）其母亲也是白化病）,则其后代患病的概率是则其后代患病的概率是（ ） A、 1 / 2； B、 1 / 4； C、 1 / 8； D、 0 解答生物计算题的关键解答生物计算题的关键:1、透彻理解生物学知识;2、娴熟运用计算技巧;3、仔细审题。目的：准而快练习：下图是具有两种遗传病的家族系谱图,设甲病显性基因为A,隐性基因为a;乙病显性基因为B,隐性基因为b.假设-7为纯合体,请据图回答:患两种病女性患两种病女性正常女性正常女性正常男性正常