三年级上册Module3Unit2Pointtothedesk教案

1、三年级上册Module3 Unit 2 Point tothe desk教案三年级上册module3Unit2Pointtothedesk教案教材分析：本课选自外研社版新标准英语三年级起点第一册module3classroomUnit2Pointtothedesk.教学目标：、知识目标：学习单词desk,chair。2、能力目标：根据语言技能一级目标的描述，要求学生能够听懂老师的指令Standup.Sitdown.和Pointto，并 做出相应的反应和动作；通过指认和认读window，door，blackboard,bird,desk,chair等实物及图片， 使学生认识我 们的教室。3、情感

2、态度目标：通过指认实物及图片，大大提高学 生的英语学习兴趣，使他们积极参与到“玩中学，学中玩” 的教学活动当中去；通过对教室环境的认识，培养学生热爱 班级，热爱集体的意识。教学重点：学习新单词desk,chair和复习Standup，Sitdown， 和Pointto三个指令性短语。教学难点：使学生能够透彻理解Standup，Sitdown，和Pointto三个指令性短语的意思，并在老师的帮助下灵活运用，指认 身边的实物及图片。教学流程： 、热身复习：上课伊始，老师先与同学们互致问候：Hello,boysandgirls.再 以 “Howareyou?” “Imfine,thankyou.”

3、“whatsyourname?” “Im”的形式 进行全班范围的口语问候练习，然后singanEnglishsong.Hello,hello跟着磁带唱。2、情景导入：根据教师指令做动作。首先复习短语Standup.Sitdown.和Pointto边说边做边领读，帮助学生 理解和记忆。通过指认实物来学习新单词desk,chair，在反 复领读新旧单词后，接着把六幅图“chair,desk,door,blackboard,window,bird”贴在黑板上，师生同做游戏A:由一名学生蒙着眼睛上黑板，由师带领其 指向其中一幅图，并用单词猜是什么，例如他说： “desk?” 其余学生以“yesorno

4、”来回答。3、 新课学习。首先播放一遍录音，让学生先熟悉课文 内容。从整体把握课文内容。接着再播放一遍录音，让学生 翻译课文内容， 接着边听录音边做动作， 深刻理解课文意思。4、 活动操练:结合教室内的实物，由老师发出指令:“Standup/Sitdown.Pointtothedoor/window/bird/desk/c习，以强化记忆5、巩固练习：师生互动游戏B。首先由教师向某一名学生发出指令Pointtothe，由其指向黑板的图，其作学生回答“yesorno”。如此反复，直到学生会做这个游戏。接着由 学生自己发出指令，由学生指图。也可同桌之间互相做游戏，图就在书本P12。6、总结归纳：（以提问方式作总结）今天我们都学习了 什么？鼓励同学们自己说出单词chair,desk，请同学做 “小 老师”给同学们下达指令Standup，Sitdown，Pointto（可 请2-3名同学来做“小老师” ）。以歌曲pleasestandup 结束本节课。也可把课词里的名词换掉。7、 作