板式家具结合方式

1、家具设计课程单元教学实施方案授课标题板式家具结合方式学时8地点授课班级课次授课时间教学目标能力（技能）目标知识目标1能根据所给的图样绘制出门与旁板三视图2 能绘制衣柜旁板与门的结构图纸1掌握板式家具32mm系统2掌握五金件的选用3掌握板式家具结构图纸绘制规范教学重点板式家具32mm系统教学难点结构图绘制能力训练任务及案例绘制衣柜旁板结构设计教学组织 教学做一体化、项目教学预期成果衣柜旁板结构设计教学材料 课件、图纸作业参考资料教材/家具设计与制造 于申课后小结二、教案正页附注教学准备课前准备：标准的板式家具结构图纸、五金件手册、课件。教学实施教学准备课前准备：课件、教案。附件1、欧式床附件2、

2、架子床附件3、日式飘边床教学实施步骤一、导入教学目标 （2min） 复习上一项目讲的内容实木家具的接合方式。实木家具主要采用榫接合方式。展示实木床的实际接合方式。讲解实木床的五金件接合方式。导出实木家具采用的五金件结构。 本次课程我们为华鹤家具公司的一款板式衣柜设计结构图纸。能力目标：1能根据所给的图样绘制出门与旁板三视图 2能绘制衣柜旁板与门的结构图纸知识目标：1掌握板式家具32mm系统2掌握五金件的选用3掌握板式家具结构图纸绘制规范步骤二、布置任务 （2min）（1）绘制出衣柜旁板与门的三视图（2）绘制旁板结构图 （3）绘制衣柜门的结构图 步骤三、方案展示 （114min）32mm系统五金

3、件结构家具主要在板式家具和一些实木家具中非常常见。主要采用家具零部件接口处进行五金件的连接。以这款产品为例，通常是把五金件放入相应的孔中，然后合拢部分旋动使得五金件连接紧凑而成。这些孔位并不是随意设计，而是有一定的设计原则和设计准则的。 首先在设计孔位时，先从旁板来进行设计。因为旁板是连接其他零部件的枢纽，从旁板设计孔位可以直接推导其他零部件商上的孔位。 要区分结构孔和系统孔结构孔: 结构孔是板式家具形成框式骨架必须的接合孔。系统孔：系统孔是装配搁板、滑道、门板、挂衣杆等零部件的孔。通过幻灯片使得学生清楚认识到哪些是结构孔，哪些是系统孔。 先绘制结构孔、在绘制系统孔 结构孔A组 与顶板连接的孔

4、结构孔B组 与底板连接的孔结构孔C组 与踢脚板连接的孔结构孔D组 与固定搁板连接的孔系统孔A组与抽屉连接的孔系统孔B组与活动搁板连接的孔系统孔C组与门板连接的孔系统孔D组与挂衣杆连接的孔每组有水平孔和垂直孔,即版面上的孔位水平孔，板端上的孔位垂直孔。 结构孔单组孔与孔之间为32的倍数。 结构孔单组孔也有区分分为定位销孔和连接件孔 结构孔的个数根据板幅面而定。步骤三 任务实施任务一、各小组依据结构孔的设计原则，依据图例，绘制衣柜的旁板孔位图。同学们可不考虑尺寸，先画出大概的位置，对结构孔有个区分，在图中表示结构孔和系统孔。（20分钟）步骤四 任务完成 各小组完成任务后，每个小组指定一名同学进行成

5、果展示，展示出来结构孔和系统孔。步骤五 教师点评 教师指出学生在设计中遇到的问题。步骤六 教授内容教师指定个结构孔常用的尺寸规格和系统孔尺寸规格：五金件 讲解家具中三合一连接件常用尺寸 通过图解进行讲解。将15直径的偏心件敲入侧板水平板结构孔敲偏心螺母的孔大小和尺寸给出。放入连接杆垂直结构孔尺寸给出。任务二、修改之前的旁板孔尺寸，依照标准尺寸设计好孔位。任务三、依照绘制好的旁板，将顶板、底板对应上。步骤三：成果展示 （8min）各设计小组展示自己组推荐的设计图纸，并讲解设计依据。小组间进行方案的互评。步骤四：教师点评 （10min）1、 所以孔位之间的距离为什么都是32mm或者是32mm的整数

6、倍？2、 D、E两组孔位哪个是系统孔哪个是结构孔？它们的用途？3、 图纸中A、B、C、D这几种孔位分别是根据哪些五金确定的？圆棒榫R4×30 A C （注：该款衣柜的门是属于嵌式，那么我们在选用铰链的时候有什么注意事项？） B D4、教师对门与旁板的结构分析与确定进行重点指导，已经完成设计的同学，对其设计的结构正确性、合理性进行指导，指导的方法有提问、提示、演示、讲解，对设计中存在的问题提出改进意见。5、对板式家具32mm系统、五金件选用及结构图绘制方法进行讲述一、教案头授课标题板式家具结合方式学时2地点授课班级课次授课 时间 年 月 日第 节 年 月 日第 节 年 月 日第 节 年

7、 月 日第 节教学目标能力（技能）目标知识目标1、能区分实木和人造板；2、能识别胶合板、刨花板、纤维板、细木工板、单板层积材、空心板、木塑复合材。 1掌握人造板的分类和结构特点； 2掌握各种人造板的国家标准。教学重点三板的识别教学难点胶合板和单板层积材的区分刨花板和纤维板的区分能力训练任务及案例单项任务：人造板种类、结构的识别情境案例：为德中飞美家具公司设计板式家具材料基材教学组织展示目标与任务布置（10min）任务实施（80min）任务指导（50min）小组总结、教师归纳（30min）布置作业（10min）预期成果人造板识别报告教学材料各种人造板样本作业人造板识别报告参考资料家具材料课后小结一、教学准备：教学材料：人造板实物样本若干、木材样本若干、板式家具设计图纸、PPT课件二、教学实施： 步骤一：展示目标与任务布置（10min）学习目标展示（幻灯片）任务：各种人造板样本识别步骤二：任务实施（80min）1、人造板样本识别（1）原料（2）构成原则（3）结构 2、人造板材料结构对比（1）胶合板、细木工板、单板层积材（2）刨花板、纤维板 （3）空心板 步骤三：任务指导（50min）1、 胶合板（plywood）：概念、原料、构成原则2、细木工板（block board）：概念、构成3、单板层积材（LVL）：概念、构成4、刨花板（partical board）：概