《给家乡孩子的信》第二课时教学课件

1、18 18 给家乡孩子的信给家乡孩子的信-巴金昔阳县西大街小学昔阳县西大街小学 张晓彬张晓彬时光如水，巴金是金。时光如水，巴金是金。真心真爱，深意深情。真心真爱，深意深情。大智大悟，举重若轻。大智大悟，举重若轻。大作大家，淡泊宁静。大作大家，淡泊宁静。 我写作不是我有才华，我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。用作品表达我的这种感情。 无论如何，我不能使家乡的孩子们失望，我终于拿起了笔。我多么想看见你们天真的笑脸，我多么想看见你们天真的笑脸， 多么想听见你们歌唱般的话语。多么想听见你们歌唱般的话语。

2、用用 “多么多么 多么多么 ”说一句话说一句话 20032003年感动中国年感动中国 颁颁 奖奖 词词: : 穿越一个世纪，见证沧桑穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变百年，刻画历史巨变, ,一个一个生命竟如此厚重。他在字里生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情，点亮了多行间燃烧的激情，点亮了多少人灵魂的灯塔少人灵魂的灯塔; ;他在人生他在人生中真诚地行走，叩响多少人中真诚地行走，叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良和生命中的热情、忧患、良知，将在文学史册中永远闪知，将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。耀着璀璨的光辉。赞一赞赞一赞 让我们静下心

3、来，默读第让我们静下心来，默读第3自自然段，边读边想：然段，边读边想：哪些内容给哪些内容给你的印象最深刻或最感动，用你的印象最深刻或最感动，用“”画出来，你是如何理画出来，你是如何理解的？写一写，一个词，一句解的？写一写，一个词，一句话都可以。话都可以。 我写作不是我有才华，而是我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。的这种感情。 我思索，我追求，我终于我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不明白生命的意义在于奉献而不在于享受。在于享受。 奉献就是奉献就是奉献就是奉献就是奉献就是奉献就是

4、。弯腰捡起校园的果皮；弯腰捡起校园的果皮； 我思索，我追求，我终于我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不明白生命的意义在于奉献而不在于享受。在于享受。 我们每个人都有更多的爱，我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生命才会人花费它们，我们的生命才会开花。开花。 让我们的生命为别人开一朵花：让我们的生命为别人开一朵花： 一次无偿的献血，是一朵花，一次无偿的献血，是一朵花， 一句关切的问候，是一朵花，一句关切的问候，是一朵花， 一

5、次善意的批评，是一朵花，一次善意的批评，是一朵花， ，是一朵花，是一朵花， ，是一朵花，是一朵花， 能为别人开花的心是善良的心，能为别人能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是伟大的人。生活绚丽而付出的人是伟大的人。 我们每个人都有更多的我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生命才别人花费它们，我们的生命才会开花。会开花。 我们前面有无比宽广我们前面有无比宽广的道路，我们心里有那么的道路，我们心里有那么美好的事物，爱惜我们可美好的事物，爱惜我们可以使用的宝贵时间，好好以使用的宝贵时间