幼小衔接第一课班主任工作

1、小衔接第一课班主任工作班风：我是一个认真自信快乐的小学生。自我介绍（师生自我介绍，班规，新授）小朋友好，我姓张，大家以后可以叫我张老师。从今天开始你们就是小学 生了。我们要做一个认真自信快乐的小学生。既然我们是小学生了，那么老师就 要让你们知道我们小学的班规。小朋友们要用心听，用脑记！第一，按时到校， 不迟到早退，生病有事要请假。第二，尊师爱生，见到老师要问好。第三，注意 安全，不攀爬栏杆，不追逐打闹。上下楼有秩序。第四，坚持锻炼身体，做好团 体操。第五，团结同学，语言文明，不打架骂人。有问题找老师解决。第六，上 课专心听讲，回答问题要举手。上课不做小动作。第七，课间休息，不大声喧哗。 第八，

2、不经允许，不能随便拿别人的东西。第九，讲究卫生，不随地吐痰，不乱 丢垃圾。第十，认真完成老师布置的作业，字体要工整。请小朋友们记住这十条班规，严格遵守，互相监督。小朋友们来到这个良 好的学习环境，可以认识许多好朋友。每个小朋友都是最棒的，现在请小朋友介 绍一下最棒的自己。谁先来。刚才我们大家互相认识了一下，在以后的时间里我们将会相互学习，共同进步。新授:今天我们这节课是数学课。数学是一门使用非常广泛的学科。我们生活中随时可 以看到数学的影子。大到发射火箭，轮船远航，小到超市购物，计算机芯片运算 等等，他们都离不开数学。甚至我们的身上也蕴含了许多数学。例如我们的身高 体重，年龄。这些都可以用数字

3、表示。学习了数学，我们可以增强本领，解决许生活中的问题。现在我们开始第一课的学习。多上课之前老师提问一下，小朋友 会数数吗？有谁能从1数到10吗？请举手的同学回答。（多提问几个同学，非常 棒）。1、小朋友请看黑板上有几个苹果，一个，一个苹果可以用数字几来表示啊，生1师：对的。请小朋友伸出食指，跟老师边读边写。我一遍，你一遍。 111.“ 1"象粉笔，是在田子格中从右上角附近起，斜线到左下角附近。不是简单的将两角连起来。小朋友们请看现在老师画的是什么，生：香蕉。小朋友们来数一数有几个香蕉， 两个。两个香蕉可以用数字几来表示。222（边读边写）“2”象小鸭，起笔碰左线，再向上、向右碰线，

4、略成半圆，斜线到左下角，碰线一横那么现在黑板上画的是什么。生：西瓜。老师画了几个西瓜。3个。三个西瓜可以用数字几来表示。（333 ） 3、“ 3象耳朵，起笔不碰线，向上碰线，再向下碰 线，略成半圆向中间弯，在虚线以上转向右下方碰线，向下碰底线，最后，弯向 上碰线小朋友们请看，老师画的是什么，梨。那么有几个梨。老师请坐的最端正 的小朋友回答。4个。（444） “4”象小旗，从上线的中间起笔，向左斜线到下格， 碰左线再折右碰线。第二笔从右上角附近下去，到下面的当中碰线。现在老师要加大难度了，老师画的是什么啊 ？生：菠萝。请小朋友们来数一 数老师画了几个菠萝。生：5个。小朋友们太棒了，张老师有个表扬

5、的方法，当 老师说：“棒棒棒，谁最棒时，小朋友就说，棒棒棒，我最棒。师：“棒棒棒，谁最棒？生：棒棒棒，我最棒。5”象钩子，从上线不到一半的地方起笔，向左下到 中格角，再向上超过中线画一个大半圆碰右线，下线到左线为止。最后，在上面画一横线。看完了水果，那小朋友们猜一下接下来老师会画什么送给大家呢这个是三角形。小朋友们认真数一下有几个三角形。你来说。生：六个六个三角形可以用数字几来表示。 6.（666） “6”象哨子。从上线偏右一点起向下 方画一个孤形，碰左线、底线，向上碰右线画成一个小圆，小圆上面超过中线。现在小朋友们睁大眼睛认真看， 现在黑板上有几个正方形。 生：7个（777） 从左上角到右上

6、角画一横线，再折线向下，到底线中间偏左的地方碰线。现在老师加大难度了。小朋友们请看，现在黑板上有几个五角星。请这位同学上来数一下。生：8个。“ & “8”象娃娃。从右上碰线到左线成半圆，拐向 右下面成圆碰右线，下线、左线，在向上，在中线以上和原线相交，最后，线到 右上角附近稍离起笔处为止。不圭寸口。（888）老师再换一种图形。这是什么图形啊。圆形。小朋友数一下有几个圆形。 生9个。（999） 9、“9 ”向勺子。在上格画一个四面碰线的附近向下角附近向 左下面一真线到底线中间1、那么现在老师画的是什么啊。小花。老师画了几多小花啊。小朋友来数一数。生：十朵。这十朵花可以用数字几来表示。10

7、. （101010） 10”象粉笔和鸡蛋。“ 10”占两格，左边一格写“1”。右边一格画一格碰上、下、 左、右四边线的椭圆。小朋友们非常棒，现在老师教小朋友们一个好听的儿歌；1像铅笔来写字，2像鸭子水上游，3像耳朵听声音，4像旗子迎风飘，5像秤钩来买肉，6像哨子嘟嘟 吹，7像镰刀割青草，8像葫芦藤上挂，9像勺子能盛饭，10像筷子加鸡蛋。（边 点边教。）我们男生一组，女生一组，来比赛，看看哪个读的好，谁先来。（比赛读儿歌）:现在请小朋友们翻开课本第四页，我们一起来数数。图中有几只小花猫。生：1只。对的，非常棒！师：同学们接着看，图中有几片树叶 ？跟老师一起数。12生:两片。我们接着往下看，图中有

8、几个向日葵啊，我们来数一下，1，2，3。生：三个。对的。师：非常棒。板书 3.（同上）1、 师：请小朋友们数一下图中有几个皮球。 老师请坐的最端正的小朋友来回 答。在别人回答问题的时候，其他小朋友要坐端正，小嘴巴不要发出声音， 认真听。师：你说。生：4个。师：非常棒，请坐。其他小朋友要像这位 小朋友学习。板书4同上.、师:下边我们接着看，我们来数一数书中有几个气球，1, 2, 3, 4，5.共多少个? 生：5个。师：板书5.同上。1、师：天空飞来好多小鸟，我们来数一数一共多少只。 生:6只。请同桌互数 一下。都数对的小朋友举手。师：板书 6同上。7。师：小朋友们看，图中有几个糖果 ？生：7个。

9、老师带大家一起数。1个，2个，3 个，4个，5个，6个，7个。师：板书。这是7小朋友们跟老师一起读 乙乙7。” 象锄头。师：现在我们来数一下胡萝卜，谁先数好就坐端正。老师看谁数的又快 又好。师：这位小朋友，请你告诉老师，书中有几个胡萝卜。生：8个。非常棒， 奖励你一个小贴画。继续努力。师：板书8同上。师：小朋友们来数一数，书中有 几个大大的红苹果?生: 9个。师：有谁数的不是 9的举手。（如果有人数的不是 9,就帮他一起数。）师：板书9同上。2、师：小朋友们请看，又来了一群可爱的小蚂蚁， 我们大家来看看一共多少只？师：你来说。生10只。师：大家说他数的对不对 ？生：对。小朋友们 真棒来给自己棒一个。师：棒棒谁最棒？生：棒棒我最棒。师：板书10.同上。小朋友们刚才我们已经认识了这十位小伙伴，老师现在要考考你们，看哪位小朋友记住了他们。（老师闪卡，按顺序闪，打乱顺序闪。）师:哇，小朋友们真厉刚才我们一起认识了十个数字，现在我们来学一下它们你的写法，刚才小朋友跟老师一起认识了 1到10的数字宝宝，并且学习了他们的写 法，下边请小朋友拿出练习本，按要求认认真真地把它们在本上写一下，一个写 三遍。（老师下去巡视，了解小朋友们的掌握情况，并及时更正。