四年级语文下册 老人和海鸥的故事一课一练（无答案） 语文A版 试题_第1页
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1、老人和海鸥的故事班级 姓名 练兵场看拼音写词语。 wn dng ru run 皱（ ） （ ）漾 （ ） mn m jng kung （ ）头 开（ ） （ ）比一比，再组词。 摄（ ） 馒（ ） 暮（ ） 聂（ ） 慢（ ） 幕（ ） 框（ ） 悼（ ） 哀（ ） 筐（ ） 掉（ ） 衣（ ）快乐岛你怎样理解下面的话？这时，他心里一定荡漾着一片温暖，内心深处的孤独一定被这些可爱的翅膀带走了。_智慧宫阅读短文，完成文后作业。 捉蜻蜓和放蜻蜓下午，天气又闷又热。我和弟弟在院子里玩儿，看见很多很多的蜻蜓飞来飞去。它们飞累了，就落在树枝上休息，真有趣。听“小喇叭”广播说，蜻蜓专门吃蚊子。我和弟弟就捉

2、来几只蜻蜓，放进蚊帐里，想让它们吃蚊子，可是蜻蜓一动也不动。我说：“蜻蜓本来是为大家吃蚊子的，我们偏让它们为我们吃蚊子，它们生气了。”弟弟说：“蜻蜓要是老不吃东西，会饿死的，还是把它们放了吧？”“对，放了它们！”我果断地说道。我和弟弟又来到院子里，你一只我一只地把蜻蜓放跑了。看着蜻蜓飞起来，又去捉蚊子吃，我们高兴得又蹦又跳。 1.写出带下划线的词的意思：（1）蜻蜓专门吃蚊子。（ ）（2）这批运动器材和设备是专门为亚运会赶制的。（ ）（3）我们偏让它们为我们吃蚊子，它们生气了。（ ）（4）太阳已经偏西了。（ ）2.加上适当的关联词，将两句话并成一句话：（1）今天天气闷。今天天气热。_（2）蜻蜓飞累了。蜻蜓落在树枝上休息。_（3）蜻蜓老是不吃东西。蜻蜓会饿死的。_3.照样子，把句子写具体： 例：我们高兴得又蹦又跳。 （1）小华激动得_ （2）奶奶乐得_ （3）屋子里热得_4.这篇文章的中心思想是什么？请选择正确的答案打上“”。 （1）写了“我”和弟弟十分喜爱蜻蜓。（ ） （2）告诉我们蜻蜓爱吃蚊子，但将它们放在蚊帐里就不吃蚊子了。（ ） （3）告诉我们蜻蜓是益

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