科学七年级下浙教版2.3力的存在同步练习

1、2.3节力的存在同步练习一、选择题：1.下列现象中，物体运动状态不发生变化的是（）A.放在不光滑的滑梯上的木块匀速直线下滑B.汽车匀速转弯 C.人造卫星绕地球匀速转动D.苹果从树上落下2.下列关于力的说法中，不正确的是（）A.人推车时，人也受到车给人的推力B.两个物体只要互相接触，就一定有力的作用C.用手捏一个空易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变D.排球运动员扣球时使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态3.在以下说法中正确的是（）A.弹簧、橡皮筋等有弹性的物体一定会产生弹力B.弹簧测力计的制作原理是弹簧的长度与所受的拉力成正比C.弹簧测力计只能用来测物体的弹力D.任

2、何物体的弹性都有一定的限度，因此弹簧测力计所受的拉力不能超过它的量程4.下列现象或事例中，不能说明力的作用效果的是（）A.墙内开花墙外香B.树枝在风中摇曳C.向上抛出的石块落回地面D.铅球在地面上越滚越慢5.实验室中的一个弹簧测力计因弹簧断裂而损坏。小红看到弹簧断裂处很靠近弹簧的一端，他就去掉断裂的一小段弹簧，将剩余较长一段弹簧重新安装好，并校准了零刻线。那么用这个修复的弹簧测力计测量时，测量值与原来的测量值相比较，结果是（）A.测量值比原来测量值大B.测量值比原来测量值小C.由于弹簧取自原弹簧测力计，且注意校准零刻线，因此测量值与原来测量值一致D.无法比较二、填空题：6.观察图231中的弹簧

3、测力计。图231（1）它的量程为_N。（2）该弹簧测力计的示数为_N。7.下列现象中，力改变了物体的形状，还是改变了物体的运动状态？（1）用力把锯条折弯：_。（2）刹车后，自行车会减速：_。（3）用力压弹簧，弹簧会缩短：_。（4）自由下落的物体越来越快：_。8.如图232所示，甲、乙都表示力的作用效果，其中甲表示_，乙表示_。 图2329.一根弹簧受到4 N的拉力时，弹簧伸长了2 cm，若要使其伸长3 cm，应给弹簧施加_N的拉力。三、实验探究题（15分）10.某同学在探究弹簧的伸长与所受拉力的关系时，得到如下数据：所受拉力F/N012345678弹簧长度l/cm66.577.588.58.9

4、9.39.7（1）分析表中数据可得出的结论是_；（2）如果用相同的弹簧制成测力计，它的量程是_；（3）做实验的这根弹簧_（填“能”或“不能”）做成测力计，理由是_。11.根据一些制作要求，赵明准备自制一只弹簧测力计，他找来弹簧、钩码、直尺、指针等器材。首先测出弹簧的自然长度l02.10 cm，然后在弹簧下挂不同的钩码，测出弹簧的长度l，计算伸长量lll0，填在下表中：拉力F/N1234567长度l/cm2.502.903.303.704.104.504.90伸长量l/cm0.400.801.201.602.002.402.80（1）从表中的数据可以看出：弹簧的伸长量l与拉力F的关系为_。（2）

5、赵明继续实验，得到如下表所示的数据：拉力F/N89101112长度l/cm5.305.706.106.306.40伸长量l/cm3.203.604.004.204.30从这次数据看出，拉力达到_N时，弹簧的伸长和拉力的关系就改变了，因此弹簧测力计的测量范围只能达到_N。参考答案1.A解析：物体的运动状态包括两个方面：物体运动速度的大小和运动的方向。只要其中一个发生改变，物体的运动状态就发生了改变。放在不光滑的滑梯上的木块匀速直线下滑，木块运动的速度大小和运动方向都没有发生改变，因而它的运动状态没有发生变化。汽车匀速转弯，运动的方向发生了变化；人造卫星绕地球匀速转动，做的是曲线运动，运动方向不断

6、变化；苹果从树上落下，下落的速度在增大，因此这些物体的运动状态都发生了变化。点拨在分析物体的运动状态是否变化时，关键是分析物体运动速度的大小和运动的方向是否发生改变。2.B解析：两个物体互相接触，如果两物体间没有挤压作用，则不会产生力的作用，如两个挨在一起的桌子间就不存在力的作用。3.D解析：A选项中有弹性的物体必须发生弹性形变才会产生弹力；B选项中应是弹簧的“伸长”与所受的拉力成正比，而不是弹簧的“长度”与所受的拉力成正比；C选项中弹簧测力计不仅可以测弹力、拉力，还可以测其他的力，故只有D正确。4.A解析：墙内开花墙外香，这是分子的运动造成的，并不是力的作用效果。5.B解析：本题综合弹簧测力

7、计的测量原理和改变弹簧长度与外力的关系，来进行发散思维。利用弹簧测力计测力时，弹簧的各部分都均匀伸长。由于弹簧测力计中弹簧很轻，可忽略弹簧自身重力的影响，认为弹簧伸长时各部分产生的弹力大小是相同的。设想将整根弹簧分成等长的n段，如果弹簧总的伸长量为L，产生的弹力为F，那么弹簧每一段伸长为L/n，每一段产生的弹力大小也是F.弹簧剪短后，仍然分成等长的n段，如果弹簧总伸长量仍为L，则其每一段的伸长量仍为L/n.但剪短后每一段的自然长度均小于未剪之前的自然长度，在总伸长长度相同的条件下，剪短后每一段产生的弹力要大。也就是说，剪短后的弹簧与原来较长的弹簧相比较，使它们伸长相同的长度，对较短的弹簧的拉力

8、要大于F.由以上分析可知，用修复的弹簧测力计测量时，测量值将小于原来的测量值。故应选B。6. 52.6解析图中弹簧测力计的最小刻度为0，最大刻度为5 N，因此它的量程为5 N。弹簧测力计中每大格表示1 N，每小格表示0.2 N。根据指针的位置，弹簧测力计的读数为2.6 N。点拨不同的弹簧测力计，刻度值可能不同，因此在读数时，应先观察刻度，特别是分度值。7.（1）改变物体的形状（2）改变物体的运动状态（3）改变物体的形状（4）改变物体的运动状态8.力可以改变物体的运动状态力可以改变物体的形状9. 6 10.（1）在弹性限度内，弹簧的伸长与所受拉力成正比（2）5N（3）不能用这根弹簧做实验时加在它上面的力已经超过其弹性限度，弹簧已被破坏11.（1）弹簧的伸长量与所