中考语文复习课件【第2课时】古诗词核心考点清单（2）（38页）

1、第第2 2课时课时古诗词核心考点古诗词核心考点清单清单( (二二) )第第2课时课时古诗词核心考点清单古诗词核心考点清单(二二)古诗词梳理古诗词梳理(一一)次北固山下次北固山下(唐唐)王湾王湾客路青山外，行舟绿水前。客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。乡书何处达？归雁洛阳边。 【评点】【评点】 “海日生残夜，江春入旧年海日生残夜，江春入旧年，形容景物，形容景物，妙绝千古。，妙绝千古。”(胡应麟胡应麟)第第2课时课时古诗词核心考点清单古诗词核心考点清单(二二) 1. 【2013黄冈】黄冈】

2、站在江边，微风轻拂，江水浩渺，波平站在江边，微风轻拂，江水浩渺，波平浪静，一叶白帆悠然地漂荡在江面上，这恰似王湾次北固山浪静，一叶白帆悠然地漂荡在江面上，这恰似王湾次北固山下中下中“_，_”的美景。的美景。风正一帆悬风正一帆悬 潮平两岸阔潮平两岸阔第第2课时课时古诗词核心考点清单古诗词核心考点清单(二二) 2. 【2014赤峰】赤峰】王湾次北固山下中有一个王湾次北固山下中有一个对偶句，蕴涵新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，对偶句，蕴涵新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：这两句诗是：_，_。江春入旧年江春入旧年 海日生残夜海日生残夜第第2课时课时古诗词核心考点清单古诗词核心考点清单(二

3、二) 3. 【2011达州】达州】春、日作为新生美好事物的象征，常表现春、日作为新生美好事物的象征，常表现出具有普遍意义的生活真理：旧事物必将被新事物取代。如出具有普遍意义的生活真理：旧事物必将被新事物取代。如“_，_”(王湾次北固山下王湾次北固山下)就给人以就给人以乐观积极的力量。乐观积极的力量。 4. 【2010东营】东营】王湾次北固山下中的语句王湾次北固山下中的语句“_，_”蕴涵了时序变蕴涵了时序变迁、新旧交替的自然规律。迁、新旧交替的自然规律。江春入旧年江春入旧年 海日生残夜海日生残夜江春入旧年江春入旧年 海日生残夜海日生残夜第第2课时课时古诗词核心考点清单古诗词核心考点清单(二二)(

4、二二)春望春望(唐唐)杜甫杜甫国破山河在，城春草木深。国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。白头搔更短，浑欲不胜簪。 【评点】【评点】全篇忧国、伤时、念家、悲己，显示了诗人一贯心系全篇忧国、伤时、念家、悲己，显示了诗人一贯心系天下、忧国忧民的博大胸怀。这正是本诗沉郁悲壮、动慨千古的天下、忧国忧民的博大胸怀。这正是本诗沉郁悲壮、动慨千古的内在原因。内在原因。 5 【2010长春】长春】 春望春望中诗人以饱含深情的笔墨，中诗人以饱含深情的笔墨，再现了国都沦陷、杂草丛生、人烟稀少的荒凉景象的句子

5、是：再现了国都沦陷、杂草丛生、人烟稀少的荒凉景象的句子是：_，_。 第第2课时课时古诗词核心考点清单古诗词核心考点清单(二二) 6 【2014东营】东营】杜甫杜甫春望春望中的语句中的语句“_，_”以花以花鸟之物表达了作者强烈的感时伤世的情感。鸟之物表达了作者强烈的感时伤世的情感。 国破山河在国破山河在城春草木深城春草木深感时花溅泪感时花溅泪恨别鸟惊心恨别鸟惊心 7 【2013锦州】锦州】杜甫杜甫春望春望一诗，通过一诗，通过“_，_”这一动作的细节描写，生动形象地表现这一动作的细节描写，生动形象地表现了诗人的内心世界，使其思亲、忧国的形象跃然纸上。了诗人的内心世界，使其思亲、忧国的形象跃然纸上。

6、 第第2课时课时古诗词核心考点清单古诗词核心考点清单(二二) 8 【2013台州】台州】杜甫春望中写战火连续不断，家信杜甫春望中写战火连续不断，家信久盼不至的两句诗是：久盼不至的两句诗是：_，_。白头搔更短白头搔更短浑欲不胜簪浑欲不胜簪 烽火连三月烽火连三月 家书抵万金家书抵万金第第2课时课时古诗词核心考点清单古诗词核心考点清单(二二)(三三)钱塘湖春行钱塘湖春行(唐唐)白居易白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴

7、里白沙堤。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【评点】【评点】 “乐天诗极清浅可爱，往往以眼前事为见得语，皆他乐天诗极清浅可爱，往往以眼前事为见得语，皆他人所未发。人所未发。”(田雯田雯)第第2课时课时古诗词核心考点清单古诗词核心考点清单(二二) 9 【2014绥化】绥化】唐代诗人白居易在钱塘湖春行一唐代诗人白居易在钱塘湖春行一诗中，描写早春莺歌燕舞所带来的生机勃勃气象的诗句是：诗中，描写早春莺歌燕舞所带来的生机勃勃气象的诗句是：_，_。几处早莺争暖树几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥谁家新燕啄春泥 10 【2014河北】河北】在白居易的钱塘湖春行一诗中，在白居易的钱塘湖春行一诗中，描写钱塘湖早春花草

8、景色的句子是：描写钱塘湖早春花草景色的句子是：_，_。乱花渐欲迷人眼乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄浅草才能没马蹄 第第2课时课时古诗词核心考点清单古诗词核心考点清单(二二) 11 【2014齐齐哈尔】齐齐哈尔】孟浩然从大处入笔，用孟浩然从大处入笔，用“气蒸云气蒸云梦泽，波撼岳阳城梦泽，波撼岳阳城”描绘了洞庭湖的壮观景象；白居易则从细描绘了洞庭湖的壮观景象；白居易则从细处着墨，用处着墨，用“_，_”描绘了西湖早春鸟儿欢唱的动态美描绘了西湖早春鸟儿欢唱的动态美景。景。(白居易白居易钱塘湖春行钱塘湖春行) 几处早莺争暖树几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥谁家新燕啄春泥第第2课时课时古诗词核心考点清单古诗词核

9、心考点清单(二二)(四四)酬乐天扬州初逢席上见赠酬乐天扬州初逢席上见赠(唐唐)刘禹锡刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 【背景】【背景】 “禹锡晚年与少傅白居易友善，诗笔文章，时无在其禹锡晚年与少傅白居易友善，诗笔文章，时无在其右者。常与禹锡唱和往来，因集其诗而序之曰：右者。常与禹锡唱和往来，因集其诗而序之曰：彭城刘梦得，彭城刘梦得，诗豪者也。其锋森然，少敢当者。予不量

10、力，往往犯之。诗豪者也。其锋森然，少敢当者。予不量力，往往犯之。”(刘禹锡传刘禹锡传)第第2课时课时古诗词核心考点清单古诗词核心考点清单(二二) 12 【2014哈尔滨】哈尔滨】酬乐天扬州初逢席上见赠酬乐天扬州初逢席上见赠中借中借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴涵深刻哲理的句子是：用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴涵深刻哲理的句子是：_，_。 沉舟侧畔千帆过沉舟侧畔千帆过病树前头万木春病树前头万木春 13 【2013福州】福州】诗词往往给人以启迪。刘禹锡酬乐诗词往往给人以启迪。刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中的天扬州初逢席上见赠中的“_，_”告诉人们新事物必将取代旧告诉人们新事物必将取代旧事物

11、，要用发展的眼光看问题。事物，要用发展的眼光看问题。沉舟侧畔千帆过沉舟侧畔千帆过病树前头万木春病树前头万木春第第2课时课时古诗词核心考点清单古诗词核心考点清单(二二) 14 【2013乐山】乐山】刘禹锡刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠酬乐天扬州初逢席上见赠中借用典故，含蓄地表达了诗人对旧友的怀念和感慨时光易逝中借用典故，含蓄地表达了诗人对旧友的怀念和感慨时光易逝的诗句是：的诗句是：_，_。 怀旧空吟闻笛赋怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人到乡翻似烂柯人 15 【2013雅安】雅安】刘禹锡在刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠酬乐天扬州初逢席上见赠中表达怀念故人，感慨世事变迁的情感的诗句是：中表达怀念故人，感慨

12、世事变迁的情感的诗句是：_，_。 怀旧空吟闻笛赋怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人到乡翻似烂柯人第第2课时课时古诗词核心考点清单古诗词核心考点清单(二二)(五五)赤壁赤壁(唐唐)杜牧杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 【评点】【评点】“岂为妻子计，未去山林藏？平生五色线，愿补岂为妻子计，未去山林藏？平生五色线，愿补舜衣裳。舜衣裳。”由此诗可见杜牧的理想和抱负。由此诗可见杜牧的理想和抱负。第第2课时课时古诗词核心考点清单古诗词核心考点清单(二二) 16 【2012泸州】泸州】杜牧在赤壁中用典故从反面设想，

13、杜牧在赤壁中用典故从反面设想，含蓄地表达自己怀才不遇的愤懑的诗句是：含蓄地表达自己怀才不遇的愤懑的诗句是：_，_。东风不与周郎便东风不与周郎便铜雀春深锁二乔铜雀春深锁二乔 17 【2010山西】山西】读三国演义中诸葛亮读三国演义中诸葛亮“巧借东风巧借东风”的故事，使你联想到杜牧赤壁中的一句诗是：的故事，使你联想到杜牧赤壁中的一句诗是：_，_。东风不与周郎便东风不与周郎便铜雀春深锁二乔铜雀春深锁二乔第第2课时课时古诗词核心考点清单古诗词核心考点清单(二二) 18 【2014重庆重庆B卷】卷】杜牧在杜牧在赤壁赤壁中表达机中表达机遇可以造就英雄的诗句是：遇可以造就英雄的诗句是：_，_。 东风不与周郎

14、便东风不与周郎便铜雀春深锁二乔铜雀春深锁二乔第第2课时课时古诗词核心考点清单古诗词核心考点清单(二二)(六六)夜雨寄北夜雨寄北(唐唐)李商隐李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 【评点】【评点】李商隐的诗重意境，幽微含蓄，深情绵邈，隐晦李商隐的诗重意境，幽微含蓄，深情绵邈，隐晦曲折，寄托极深，金玉其外，精粹其中；善于利用历史典故曲折，寄托极深，金玉其外，精粹其中；善于利用历史典故和神话传说，通过想象、联想和象征，构成丰富多彩的艺术和神话传说，通过想象、联想和象征，构成丰富多彩的艺术形象。形象。第第

15、2课时课时古诗词核心考点清单古诗词核心考点清单(二二) 19 【2012菏泽】菏泽】李商隐李商隐夜雨寄北夜雨寄北中想象将来与亲中想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的句子是：友团聚、剪烛夜话的句子是：_，_。 何当共剪西窗烛何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时却话巴山夜雨时 20 【2010长沙】长沙】李商隐在李商隐在夜雨寄北夜雨寄北中想象将来与中想象将来与友人欢聚的情景，表达渴望与友人早日相见的真挚而深厚的感友人欢聚的情景，表达渴望与友人早日相见的真挚而深厚的感情的诗句是：情的诗句是：_，_。 何当共剪西窗烛何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时却话巴山夜雨时第第2课时课时古诗词核心考点清单古诗词核心考点清单(二二)

16、 21 【2014龙东】龙东】李商隐李商隐(夜雨寄北夜雨寄北)用用“_，_”设想设想未来的相逢，相逢之日再诉今日离情。未来的相逢，相逢之日再诉今日离情。 22 【2014黄冈】黄冈】离愁是对相聚的期盼，正如李商隐在离愁是对相聚的期盼，正如李商隐在夜雨寄北夜雨寄北中所写：中所写：_，_。 何当共剪西窗烛何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时却话巴山夜雨时何当共剪西窗烛何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时却话巴山夜雨时第第2课时课时古诗词核心考点清单古诗词核心考点清单(二二)(七七)游山西村游山西村(南宋南宋)陆游陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。山

17、重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 【背景】【背景】诗人罢归故里，重新融入纯朴的家乡生活自然会产生诗人罢归故里，重新融入纯朴的家乡生活自然会产生无限的欣慰之情。诗人虽貌似闲适，却未能忘情国事。秉国者目无限的欣慰之情。诗人虽貌似闲适，却未能忘情国事。秉国者目光短浅，无深谋长策，然而诗人并未丧失信心，深信总有一天否光短浅，无深谋长策，然而诗人并未丧失信心，深信总有一天否极泰来。这种心境和所游之境恰相吻合，于是两相交涉，产生了极泰来。这种心境和所游之境恰相吻合，于是两相交涉，产

18、生了传诵千古的传诵千古的“山重山重”“”“柳暗柳暗”一联。一联。第第2课时课时古诗词核心考点清单古诗词核心考点清单(二二) 23 【2006长春】长春】当人们从生活和学习的困境中走出时，当人们从生活和学习的困境中走出时，往往会借用陆游游山西村中的诗句往往会借用陆游游山西村中的诗句“_，_”来抒发感慨。来抒发感慨。山重水复疑无路山重水复疑无路 柳暗花明又一村柳暗花明又一村 24 【2005吉林】吉林】生活中总会遇到困难和坎坷，但只要生活中总会遇到困难和坎坷，但只要你不气馁，不懈地走下去，一定会达到一个美好的境界，这正你不气馁，不懈地走下去，一定会达到一个美好的境界，这正如陆游在游山西村中所说：如

19、陆游在游山西村中所说：_，_。山重水复疑无路山重水复疑无路 柳暗花明又一村柳暗花明又一村第第2课时课时古诗词核心考点清单古诗词核心考点清单(二二) 25 【2012黄冈】黄冈】陆游游山西村中可用来说明困境陆游游山西村中可用来说明困境中仍然蕴涵希望的诗句是：中仍然蕴涵希望的诗句是：_，_。山重水复疑无路山重水复疑无路 柳暗花明又一村柳暗花明又一村第第2课时课时古诗词核心考点清单古诗词核心考点清单(二二)(八八)过零丁洋过零丁洋(南宋南宋)文天祥文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁

20、洋里叹零丁。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 【评点】【评点】诗歌概述了诗人的身世命运，表现了慷慨激昂的爱国诗歌概述了诗人的身世命运，表现了慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮节，以及舍生取义的人生观，是中华民热情和视死如归的高风亮节，以及舍生取义的人生观，是中华民族传统美德的最高表现。族传统美德的最高表现。第第2课时课时古诗词核心考点清单古诗词核心考点清单(二二) 26 【2007吉林】吉林】儒家思想中对儒家思想中对“生死义利生死义利”的阐述，的阐述，是中华民族传统道德修养的重要组成部分。孟子在鱼我所欲是中华民族传统道德修养的重

21、要组成部分。孟子在鱼我所欲也中就说过也中就说过“_”；南宋末年，文天祥抗；南宋末年，文天祥抗元失败，面临生死抉择，以自己的实际行动践行了这一思想，元失败，面临生死抉择，以自己的实际行动践行了这一思想，在过零丁洋中留下千古名句：在过零丁洋中留下千古名句：_？_。舍生而取义者也舍生而取义者也 27 【2013黄石】黄石】文天祥在过零丁洋中抒写文天祥在过零丁洋中抒写“_？_”，展现，展现了诗人视死如归的高尚情操和中华民族威武不屈的英雄气概。了诗人视死如归的高尚情操和中华民族威武不屈的英雄气概。人生自古谁无死人生自古谁无死留取丹心照汗青留取丹心照汗青人生自古谁无死人生自古谁无死留取丹心照汗青留取丹心照

22、汗青第第2课时课时古诗词核心考点清单古诗词核心考点清单(二二) 28 【2012武汉】武汉】过零丁洋过零丁洋中中“_？_”表现了文天祥崇高的爱国情怀和忠贞的表现了文天祥崇高的爱国情怀和忠贞的民族气节。民族气节。 29 【2014齐齐哈尔】齐齐哈尔】当我们缅怀用生命托起战机的航空当我们缅怀用生命托起战机的航空英模罗阳时，不禁会吟诵文天祥英模罗阳时，不禁会吟诵文天祥过零丁洋过零丁洋中的诗句：中的诗句：_？_。 人生自古谁无死人生自古谁无死留取丹心照汗青留取丹心照汗青人生自古谁无死人生自古谁无死留取丹心照汗青留取丹心照汗青第第2课时课时古诗词核心考点清单古诗词核心考点清单(二二)(九九)江城子密州出

23、猎江城子密州出猎(北宋北宋)苏轼苏轼 老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 【评点】【评点】这首词韵调铿锵，气势雄浑，感情奔放，境界开阔，这首词韵调铿锵，气势雄浑，感情奔放，境界开阔，是一首表现了苏轼豪放风格的成功之作。是一首表现了苏轼豪放风格的成功之作。第第2课时课时古诗词核心考点清单古诗

24、词核心考点清单(二二) 30 【2010芜湖】芜湖】苏轼在江城子苏轼在江城子密州出猎中以古人密州出猎中以古人自比，表述自己希望得到朝廷信任、企盼为国效力的诗句是：自比，表述自己希望得到朝廷信任、企盼为国效力的诗句是：_，_？持节云中持节云中何日遣冯唐何日遣冯唐第第2课时课时古诗词核心考点清单古诗词核心考点清单(二二) 31 【2014东营】东营】苏轼在苏轼在江城子江城子密州出猎密州出猎中以中以“_，_”借用典故表达了期望得到借用典故表达了期望得到重用以御敌立功、报效国家的愿望。重用以御敌立功、报效国家的愿望。 持节云中持节云中何日遣冯唐何日遣冯唐第第2课时课时古诗词核心考点清单古诗词核心考点清

25、单(二二)(十十)饮酒饮酒(东晋东晋)陶渊明陶渊明结庐在人境，而无车马喧。结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。此中有真意，欲辨已忘言。 【评点】【评点】本诗通过眼前景物的叙写，说明本诗通过眼前景物的叙写，说明“心远地自偏心远地自偏”的的道理，表现作者从自然景物中寻得乐趣的恬适心情和丰富的精道理，表现作者从自然景物中寻得乐趣的恬适心情和丰富的精神生活，反映出作者厌恶官场腐败、决心归隐的人生追求。神生活，反映出作者厌恶官场腐败、决心归隐的人生

26、追求。 第第2课时课时古诗词核心考点清单古诗词核心考点清单(二二) 32 【2004吉林】吉林】陶渊明在陶渊明在饮酒饮酒中表现自己在俯仰中表现自己在俯仰之间悠然自得、与自然融为一体的诗句是：之间悠然自得、与自然融为一体的诗句是：_，_。 33 【2010聊城】聊城】陶渊明陶渊明饮酒饮酒中，最能体现作者热中，最能体现作者热爱自然的情感和旷达心胸的诗句是：爱自然的情感和旷达心胸的诗句是：_，_。 采菊东篱下采菊东篱下悠然见南山悠然见南山 采菊东篱下采菊东篱下悠然见南山悠然见南山 第第2课时课时古诗词核心考点清单古诗词核心考点清单(二二) 34 【2010湖州】湖州】陶渊明的饮酒中最能体现诗人闲陶渊

27、明的饮酒中最能体现诗人闲适、悠然的两句诗是：适、悠然的两句诗是：_，_。 35 【2013河南】河南】潜心读书有四种境界。潜心读书有四种境界。“孤舟蓑笠翁，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪独钓寒江雪”，静下心来，耐住寂寞，此第一境也；，静下心来，耐住寂寞，此第一境也；“_ _，_”(陶渊明陶渊明饮酒饮酒)，沉醉其中，乐而忘我，沉醉其中，乐而忘我，此第二境也；此第二境也；“_，_”(杜甫杜甫望望岳岳)，登临顶峰，高屋建瓴，此第三境也；，登临顶峰，高屋建瓴，此第三境也；“欲穷千里目，更上欲穷千里目，更上一层楼一层楼”，人生有限，学海无涯，此第四境也。，人生有限，学海无涯，此第四境也。 会当凌绝顶会当凌绝顶采

28、菊东篱下采菊东篱下悠然见南山悠然见南山 采菊东篱下采菊东篱下悠然见南山悠然见南山 一 览 众 山一 览 众 山小小第第2课时课时古诗词核心考点清单古诗词核心考点清单(二二)(十一十一)使至塞上使至塞上(唐唐)王维王维单车欲问边，属国过居延。单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。萧关逢候骑，都护在燕然。 【评点】【评点】王国维在人间词话中高度评价此诗颈联两句：王国维在人间词话中高度评价此诗颈联两句：“明月照积雪明月照积雪大江流日夜大江流日夜中天悬明月中天悬明月黄河落日黄河落日圆圆，此种境界，

29、可谓千古壮观。，此种境界，可谓千古壮观。”第第2课时课时古诗词核心考点清单古诗词核心考点清单(二二) 36 【2010长春】长春】王维在使至塞上中以洗练的文字，王维在使至塞上中以洗练的文字，为我们描摹了为我们描摹了“_，_”这样一这样一幅苍茫雄浑、壮阔瑰丽的大漠风光图。幅苍茫雄浑、壮阔瑰丽的大漠风光图。 37 【2014资阳】资阳】王维的诗充满诗情画意。王维的诗充满诗情画意。“明月松间照，明月松间照，清泉石上流清泉石上流”写出了宁静优美的山中美景，写出了宁静优美的山中美景，“行到水穷处，坐行到水穷处，坐看云起时看云起时”写出了终南山水尽云生、变化无穷的美景，而写出了终南山水尽云生、变化无穷的美

30、景，而“_，_”(使至塞上使至塞上)又写又写出了大漠边关绮丽的自然风光。出了大漠边关绮丽的自然风光。 大漠孤烟直大漠孤烟直长河落日圆长河落日圆大漠孤烟直大漠孤烟直长河落日圆长河落日圆第第2课时课时古诗词核心考点清单古诗词核心考点清单(二二) 38 【2014湖州】湖州】在红楼梦第四十八回，曹雪芹借香在红楼梦第四十八回，曹雪芹借香菱之口评述王维使至塞上中菱之口评述王维使至塞上中“_，_”两句，指出其描绘大漠壮观景象，似不两句，指出其描绘大漠壮观景象，似不合事理而实妙、似俗而实巧，可谓一语中的。合事理而实妙、似俗而实巧，可谓一语中的。 39王维王维使至塞上使至塞上中的诗句中的诗句“_，_”以以“蓬蓬”“”“雁雁”自比，写出了内心