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文档简介

1、宜州市广维小学覃国平怒吼吧，黄河欣赏黄河船夫曲光未然在河边看到了什么？ 只见滔滔黄河水，滚滚向东流。惊涛骇浪扑面而来，虎啸龙吟之声如雷贯耳。船工们光着膀子，在滔天巨浪中喊着震天动地的号子，竭尽全力与河水拼搏。未光然的联想： 那隆隆的巨响，不正是轩辕黄帝披荆斩棘、所向无敌的战车轰鸣吗？那壶口瀑布的百丈云烟，不正是与洪水搏斗、杀出生路的大禹精神吗？” 1、那降隆的巨响，不正是轩辕黄帝披荆斩棘、所向无敌的战车轰鸣吗?那壶口瀑布的百丈云烟，不正是与洪水搏斗、杀出生路的大禹精神吗？2、那降隆的巨响，正是轩辕黄帝披荆斩棘、所向无敌的战车轰鸣。那壶口瀑布的百丈云烟，正是与洪水搏斗、杀出生路的大禹（y）精神。

2、 轩辕、大禹是中华民族的始祖，正是轩辕、大禹是中华民族的始祖，正是他们不断地努力，才建立了华夏，他们身他们不断地努力，才建立了华夏，他们身上的斗争精神，正是中华民族几千年来的上的斗争精神，正是中华民族几千年来的不屈精神。不屈精神。未光然的想发： 他要写一首长诗，来歌颂祖国的母亲河，来书写民族的苦难，描绘斗争与光明！ 小组讨论：朗读这四个分句，联系小组讨论：朗读这四个分句，联系上下文谈感受。上下文谈感受。 他的声音时而铿锵有力，充满激情，如同喷薄而出的朝阳；时而低回婉转，无比哀伤，如同暴风雨中折翅的小鸟；时而行云流水，欢快流淌，如同黎明中穿过雾霭的林间小溪；时而气势雄壮，苍凉悲壮，如同那浊浪排空的怒吼中的黄河师生合读：师生合读： 抗敌演剧队队员们的每一颗心，都随着抑扬顿挫的诗句节奏跳动着。当听完最后一句“向着全世界劳动的人民，发出战斗的警号”，整个窑洞_。_。掌声中，一直坐在门边的_,斩钉截铁地说道：“_”谱曲的过程异常艰苦。但是，_。黄河大合唱黄河大合唱保卫黄河保卫黄河.flv轮唱轮唱 你听了黄河大合唱的片段，你有你听了黄河大合唱的片段，你有什么感受？什么感受？ 周恩来亲笔为黄河大

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