诗歌意象复习导学案

1、班级 姓名 诗歌之钥意象学习目标1 .理解并准确掌握诗歌的意象。2 . 掌握高考诗歌意象鉴赏主要题型及鉴赏诗歌景物形象的方法。课时安排： 4 课时第一课时知识链接1. 意象，就是包含了诗人强烈的思想感情、具有“象征意蕴”的客观物象。 “一切景语皆情语” ，古代抒情诗往往是借助客观事物形象（山川草木等）表现人的主观情感。客观事物形象，不仅是现实生活中的事物，更是含有“意” （情感）的形象，即“意象” 。如杨柳、鸿雁、流水、梅花、红豆等。2. 中国古代诗歌中常见的传统意象一些物象由于自身某一特性，而成为人类的情感或品格的载体，从而形成具有特定寓意的常见意象。熟记这些意象，应从其特性入手，揣摩这一特

2、性与寓意之间的关联，在理解的基础上记忆。（ 1） 送别类意象（或表达依依不舍之情，或叙写别后相思） 如杨柳、长亭、南浦、酒等（ 2） 思乡类意象（或表达对家乡的思念，或表达对亲人的牵挂） 如月亮、鸿雁、双鲤、捣衣等（ 3） 愁苦类意象（或表达忧愁、悲伤的心情，或渲染凄冷悲凉的气氛）如梧桐、芭蕉、流水、猿猴、杜鹃等（ 4） 抒怀类意象（或托物显示高洁的品质，或抒发感慨）如菊花、梅花、松柏、竹、冰雪、草木等（ 5） 爱情类意象（用以表达爱恋、相思之情）如红豆、莲花、连理枝、比翼鸟等（ 6 ）战争类意象（或表达对战争的厌恶，或表达对和平的向往）如投笔、长城、楼兰、柳营、请缨、羌笛等3. 阅读高考版

3、“诗歌之形意象” 。自主预习在六类传统意象中各选取一个意象，并举出一例相关诗句。2. 阅读咏怀八十二首（其二） 归嵩山作，找出其中的意象，并简单分析其含义及蕴含的感情。3.阅读以下各组诗句，完成下面学习任务：把握其中月的特点，体会意象所传达的情感，完成后面的表格。【第一组】床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。李白静夜思中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？王建十五夜望月寄杜郎中【第二组】月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。一一张继枫桥夜泊醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月去来江口守空船，绕船月明江水寒。一一白居易琵琶行)【第三组】秦

4、时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。一一王昌龄出塞今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。一一李白把酒问月意象自身特点所传之情第一组第二组第三组4.找出下列诗句中的意象，并分析这种意象营造了什么样氛围。(1)小楼一夜听风雨，深巷明朝卖杏花。(陆游临安春雨初霁)意象：氛围 ：意象：氛围 ：(2)长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。何日平胡虏，良人罢远征。(李白子夜吴歌)意象氛围意象氛围班级 姓名 诗歌之钥意象学习目标1 .理解并准确掌握诗歌的意象。2 . 掌握高考诗歌意象鉴赏主要题型及鉴赏诗歌景物形象的方法。课时安排： 4 课时第一课

5、时知识链接1. 意象，就是包含了诗人强烈的思想感情、具有“象征意蕴”的客观物象。 “一切景语皆情语” ，古代抒情诗往往是借助客观事物形象（山川草木等）表现人的主观情感。客观事物形象，不仅是现实生活中的事物，更是含有“意” （情感）的形象，即“意象” 。如杨柳、鸿雁、流水、梅花、红豆等。2. 中国古代诗歌中常见的传统意象一些物象由于自身某一特性，而成为人类的情感或品格的载体，从而形成具有特定寓意的常见意象。熟记这些意象，应从其特性入手，揣摩这一特性与寓意之间的关联，在理解的基础上记忆。（ 7） 送别类意象（或表达依依不舍之情，或叙写别后相思） 如杨柳、长亭、南浦、酒等（ 8） 思乡类意象（或表达

6、对家乡的思念，或表达对亲人的牵挂） 如月亮、鸿雁、双鲤、捣衣等（ 9） 愁苦类意象（或表达忧愁、悲伤的心情，或渲染凄冷悲凉的气氛）如梧桐、芭蕉、流水、猿猴、杜鹃等（ 10） 抒怀类意象（或托物显示高洁的品质，或抒发感慨）如菊花、梅花、松柏、竹、冰雪、草木等（ 11） 爱情类意象（用以表达爱恋、相思之情）如红豆、莲花、连理枝、比翼鸟等（ 12 ）战争类意象（或表达对战争的厌恶，或表达对和平的向往）如投笔、长城、楼兰、柳营、请缨、羌笛等3. 阅读高考版 “诗歌之形意象” 。自主预习在六类传统意象中各选取一个意象，并举出一例相关诗句。3.阅读以下各组诗句，完成下面学习任务：把握其中月的特点，体会意象

7、所传达的情感，完成后面的表格。【第一组】床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。李白静夜思中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？王建十五夜望月寄杜郎中【第二组】月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。一一张继枫桥夜泊醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月去来江口守空船，绕船月明江水寒。一一白居易琵琶行)【第三组】秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。一一王昌龄出塞今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。一一李白把酒问月意象自身特点所传之情第一组第二组第三组5.找出下列诗句中的意象，并分析这种意象营