《梨园百花》教案

1、梨园百花教学内容：国粹京剧 年 级：高一年级所用教材出版单位：湖南文艺出版社学时数：一课时教学设计说明：本节课的主题是“梨园百花”。 本课时我从“戏歌一一传统京剧现代京剧”为教学内容，人学生在欣赏、模仿中体验到京剧艺 术的魅力，了解到京剧与时俱进的变化，使这节课成为学生热爱京 剧的良好开端，引导学生关注京剧艺术，弘扬中华民族的艺术瑰宝。教育部颁布的普通高中音乐课程标准中要求“欣赏中国戏曲、中外歌剧、音乐剧及戏剧和影视配乐等，了解戏剧构成的主要元素，认识音乐在不同类别的戏剧艺术中的地位与作用。” “学习中国传统 音乐和世界民族民间音乐，感受、体验音乐中的民族文化特征；认识、 理解民族民间音乐与人

2、民生活、劳动、文化习俗的密切关系。”在教学策略和方法上，贯彻“欣赏领先、体验入手”的原则，综合欣赏、 模仿、表演等，让学生在艺术美感体验的过程中形成知识与技能。教学目标：1、了解京剧的起源，能认真的聆听教材所选的戏曲唱腔， 体味戏曲音乐的魅力2、通过欣赏京剧的唱腔和影视资料，能辨别京剧的四大行当（生、旦、净、丑）及京剧的四种艺术手法（唱、念、做、打）。教学过程教学环 节及时 间教师活动学生活动设计意图导欣赏唱脸谱提问欣赏音乐，多媒体中拉近学生与京剧的距入我们听到的音乐与我国（）艺术熟悉各种京剧兀素讨离，激发学生的学习兴(5分形式有关？论回答老师提到的问趣。钟）题。一、介绍东剧的起源一、配合老师

3、的提问一、让学生明确京剧是回答。我国国粹，浓缩了我国欣各地地方戏的精华，我赏们应将它传承并发扬光与大。分二、1、传统京剧：设定问题（听-二、1、了解传统京剧，析说过的京剧名角）导出“四大名1、1）欣赏海岛冰了解“梅派“，了解皮(35分旦”之一的梅兰芳及“梅派”；轮初转腾、穆黄腔，体验二黄的婉转钟）1）播放海岛冰轮初转腾桂英挂帅选华丽。选段段，讨论回答2）播放穆桂英挂帅选段2）海岛冰轮初两段京剧的唱腔有什么不转腾属于二黄唱腔，同？穆桂英挂帅属于介绍京剧的唱腔多为皮黄西皮唱腔腔，何为“皮”何为“黄”；西皮：唱腔明朗流畅，带有学唱海岛冰轮初转欢快兴奋的特色，常用以表腾前四小节现喜悦、激动、高昂的情绪

4、。二黄：其旋律的色调暗淡、凝重、平静，节奏缓慢时，多用来表现压抑的悲剧情 _3）苏二起解属于节和忧郁的人物情绪。西皮唱腔3）教师演示苏二起解2、了解现代京剧，使学选段2、欣赏视频迎来春生能从内容上区分传统提问“这一段属于西皮还是色换人间片段；京剧与现代京剧，从唱讨论传统京剧和现代腔上区分西皮和二黄。2、现代京剧：播放迎来春 色换人间片段。京剧的/、同二、三、能区分京剧的行当1、欣赏，空城计及各自的表演特点；了选段解京剧脸谱与人物性格 的关系。三、京剧按角色分类分为四大行 当（生、旦、净、丑）及怎样区 分。1、生行是扮演男性角色的一 种行当，包括老生、小生、 武生等。2、旦行是扮演女性的角色，

5、分青衣、花旦、刀马旦、武 旦、老旦、彩旦等。3、净行俗称“花脸”，一般 扮演男性角色，分正净、副 净和武净。4、丑行又称“三花脸”，多 演伶俐幽默或阴险狡猾的角 色。四、京剧的表演形式：京剧表演的四种艺术手法：唱、念、做、打，也是京剧 表演四项基本功。1、唱，即用高位置念词儿。2、念，指具有音乐性的说话， 又分韵白（老生、小生、老 旦、青衣、花脸）、京白（花 旦，丑行）。3、做，指舞蹈化的形体动作 （手眼身法步）。京剧中的 “做”讲究在做中产生布景和表现出人物性格。4、打，指武打和翻跌的技艺，二者相互结合（格斗与战争场面）。在剧中有长靠武生与短打武生的区别，“长靠年生”扎大靠，以武打和工架并重

6、；“短打武生”着紧身短装，偏重武打特技动作及身段的敏捷性，在舞蹈过3、欣赏侧美案选 段4、欣赏打龙袍中 的“报灯名”选段四、学生的亲身体验更四、能提升学生的学习兴趣，观看视频更直观的了解。1、欣赏卖水片段， 学念白：清早起来棱花镜子照 梳一个油头桂花儿香 脸上擦的是桃花儿粉 口点的胭脂杏花儿红2欣赏拾玉镯选 段，学做“捻线”的动作3、欣赏白蛇传中 的“水斗”程中需做到干净利落。归纳总一、小结：京剧是一门高深的艺术学 问，它积淀了中华五千年的丰厚 文化底蕴，它诞生至今，在不断 的发展。京剧作为L种中国独有 的艺术，早已成为世界的艺术瑰 宝，吸引越来越多的/、同肤色的 人的追捧，是我们的骄傲。20

7、10让学生体会中国京剧的 独特魅力，了解怎样欣 赏京剧，激发民族自豪 感。结年11月16日，经由联合国教科（5分 钟）文组织政府间保护非物质文化遗产委员会第五次会议审议，京剧成功入选“人类非物质文化遗产代表作名录”。一|希望同学们对国粹艺术给予更多关注， 使其重新焕发活力，让这一雅俗共赏的大众艺术国色生香。二| 二、布置作业：中国戏曲历史悠久，剧种种类 繁多，你还知道哪些剧种？它们的所属地区是哪？咱们河北省有什么代表性的地方戏？每一 1小组课下收集一段你们认为比较好听的戏曲选段，下一节课我|们一块来欣赏！梨园英秀教案年级 ：五年级教学内容：一、了解京剧锣鼓经、戏歌。二、学唱歌曲梨园英秀。教学目

8、标一、学会演唱具有戏曲音乐风格的歌曲梨园英秀，体会歌曲热烈、欢腾的情绪，能自信演唱这首歌曲。二、通过对锣鼓经和数板的了解与模仿，充分体验京剧艺术的魅力；让学生了解当代京剧发展中新的种类戏歌的形式。三、在学习过程中，感悟梨园弟子学习技艺的艰辛与顽强毅力，提高学生的意志品质。教学重点：一、歌曲学唱中能表现出戏歌的风格，咬字吐字清晰，表情丰富。二、歌曲中切分节奏的准确把握。教学难点：切分节奏的准确把握。教具准备： 多媒体 电钢琴 木鱼教学过程：一、导入1师：在漫长的历史进程中，中华民族依靠卓越的勤劳和智慧创造了无数灿烂辉煌的艺术瑰宝， 而中国戏曲更以其独特的艺术魅力成为世界戏剧百花园中的一朵奇葩。这

9、是我们的骄傲。我国的戏曲种类繁多，据不完全统计，全国的戏曲剧种共约三百六十余种，你知道哪些剧种呢？谁来说说？（生：）2师：请孩子们欣赏一段戏曲，它是什么剧种？背景音乐是由什么乐器演奏的？（播放京剧片段）（生：京剧），对，这是京剧，是流行全国的剧种，有近两百年的历史， 它也是我们的国剧， 在世界各地， 只要有中国人的地方就有京剧。背景音乐是由什么乐器演奏的呢？（生：鼓、锣）二、了解锣鼓经师：背景音乐是由鼓、板、大锣、小锣、铙钹等打击乐器演奏的，（展示鼓、板、大锣、小锣、铙钹的图片）这就是京剧的伴奏乐器。这些打击乐器统称为锣鼓，它们发出的音响就形成了锣鼓经。锣鼓在京剧中占有重要的地位，唱、念、做、

10、打都离不开它。它的特点是音响强烈，节奏鲜明。三、学唱歌曲梨园英秀1师：京剧艺术博大精深，没有十年八年的功夫是唱不好的，为了满足人们的演唱需要， 作曲家们将京剧的元素融入到歌曲中， 创作出了一种新颖的歌曲种类 戏歌。今天我们来做做小戏迷，唱唱戏歌。2聆听戏歌梨园英秀，感受歌曲的锣鼓经、数板等特点，分析歌曲的调号、拍号、结构（三部分），了解梨园的含义。3练习第一部分锣鼓经师生互动练习（师念锣鼓经生帮衬或生念锣鼓经师帮衬），提示学生掌握好附点节奏。4学习歌曲第二部分数板（ 1）了解数板式（ 按节奏说白 ） 。（ 2）出示难点节奏（“生旦净丑呀，绝活是个个棒”），划拍练习，并强调掌握节奏的最好方法就是划拍。（ 3）解决难点后，划拍练习第二部分。5学唱歌曲第三部分西皮音调（ 1）随琴学唱旋律。（ 2）填唱歌词，注意词曲的结合。6聆听歌曲一遍，完整感受歌曲的京剧元素，并感受歌曲的情绪。7了解歌词内容并进行歌曲的情感处理：请学生说说应用怎样的心情来表现这首戏歌。（南昆是江南昆山一带的昆山腔；北曲是江西弋阳地区的弋阳腔；东柳是山东的柳子腔；西梆是西北的梆子腔。五法指手、眼、身、法、步；唱念做打是演员