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望天门山教学设计名师望天门山这首诗写了碧水青山，白帆红日，交映成一幅色彩绚丽的画面。下面是小编整理的望天门山教学设计，欢迎大家阅读！教学目标1通过学习，让学生感受祖国大好河山的神奇壮丽，感受作者豪迈的情感。2会读，会背两首古诗，理解古诗的含义以及诗中的字词。3培养学生热爱大自然，热爱祖国的思想感情。教学重点和难点理解古诗的含义，体会诗歌表达的思想感情，领会诗歌包含的哲理。教学时间：两课时教学目标1会读会默写望天门山，了解古诗的大意。2让学生感受祖国大好河山的神奇壮丽，感受作者豪迈的思想感情。3培养学生热爱大自然，热爱祖国的感情。一导入新课1以前我们学过唐代诗人李白的望庐山瀑布大家还能背出来吗？齐背望庐山瀑布。2今天我们一起学习李白的望天门山这首诗通过对天门山景象的描述，赞美了大自然的神奇壮丽，表达了作者乐观豪迈的.感情。二简介天门山和作者李白三学生自读望天门山找出诗歌里不理解的字，词。四教师范读课文五学生自学古诗1指导学生通过查找资料，互相讨论，了解诗歌的大意。2诗题：望天门山。望：就是观看，欣赏。望天门山：就是欣赏天门山的美丽景色。3学生通过诵读，想象，感受“断、开、回、出”这几个动词的意思。然后把全诗的意思连起来说说。4让学生通过自由诵读，结合看课文，挂图，在头脑自学形成画面，把想象到的景象用自己的话说出来，还可以让学生把想象的景象画出来。六教师小结诗歌大意。七朗读指导

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