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文档简介

1、江南学校教学节公开课教案学科历史执教者陈丽丽地点七（5）课题15课 推动社会进步的科技成就教学目标:1.知识与能力：知道活字印刷术及其优点，了解指南针和火药的发明、改进、应用及其外传情况，了解黄道婆对棉纺织技术的革新；认识这些科技发明对社会进步的推动作用。2、过程与方法：通过动手做，体会活字印刷的过程，培养学生动手能力，体会科技发明需要的创新精神。 通过回忆已学过的知识，激发对新知识的求知欲望。通过材料设置疑问，引导学生看书，培养学生阅读能力及解题能力。3、情感态度和价值观： 通过学习宋元时期的科技成就，激发民族自豪感和学习热情。教学重点：印刷术、指南针、火药的发明与传播。教学难点：四大发明对

2、世界历史的影响，激发民族自豪感。教学方法：讲述法、阅读法、问题探究法、讨论法、材料分析法教学手段：多媒体辅助教学教学流程师生活动设计意图导入新课：讲述新课：本课课题（按课本顺序设计教案）一、活字印刷术二、指南针三、火药四、棉纺织技术的革新小结拓展延伸总 结拓展延伸幻灯片播放2008奥运会开幕式图片，请学生说出分别与古代的哪一项科技发明相关推动社会进步的科技成就幻灯片显示四组跳动的图片，请学生选择图片来确定学习的内容1、回忆雕版印刷术，并与活字印刷进行对比，有哪些不同？2、动手做一做，体会活字印刷的优点。3、你知道现在的印刷技术发生了哪些变化吗？1、自我拯救：假如你在深山老林里迷了路，你有哪些方

3、法回家？2、幻灯片显示指南针的发展历程及应用。3、列举指南针出现后，中国以及世界航海史上的壮举？1、 回忆火药的发明2、 图片展示从唐元，火药、火器的应用3、探究苑：材料一：在十四世纪，火药从阿拉伯人那里传入欧洲，它使使整个作战方式发生了变化 恩格斯 材料二：没有中国发明的火药，欧洲人还得流淌更多的鲜血才能攻破中世纪的封建城堡。 -德克 · 海德1、阅读材料，回答问题2、学生看书找出黄道婆的贡献3、引用马克思的一段话，展示手摇三锭纺车的图片引用培根的一段话，总结本几节课所学的科技成就及对社会的推动作用。我国古代科技成就举世公认，但鲁迅先生却说：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它来看风水；外国用鸦片看病，中国却用它来当饭吃。”1、鲁迅先生的话说明了什么问题？2、我们应该从中吸取什么教训？用刚刚过去的奥运会开幕式激发学生的求知欲引起学生兴趣，激活兴奋点，以积极的思维状态投入到本课的学习使学生了解毕升，锻炼了学生动手参与等能力，进而体会古代劳动人民的智慧。体会指南针的出现促进航海事业的发展，推动社会进步。增强民族自豪感培养学生分析材料、解决问题的能力。体会火药的作用。教会学生论从史

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