听课评课活动计划

1、听评课活动计划安广一小学2017年2月安广一小学听评课活动计划一、目的意义 听课评课是学校课堂教学研究的基本途径和方式，是学校校本教研 活动的重要内容，是学校了解和掌握教师教学水平的重要手段。但目前 存在个别教师对听课、评课的重要性认识不够，意识不强，听课节数不 达标，听课记录简单，评课水平不高缺乏指导性等现象，依据大安市 听评课指导意见的要求，决定在全校强化开展全员性听课评课活动， 着力提高听课、评课的认识，完善听课、评课工作的制度，进一步提高 听课、评课水平。同时，通过活动以评促研，浓厚教研氛围；以评督学， 促进教师加强学习。通过活动不断总结推广教学经验，解决教学中存在 问题，促进教师专业

2、发展，提高教师队伍的整体教学水平，切实提高课 堂教学效益，全面提升学校教学质量。二、加强领导，建立机构 为使“听课、评课”活动有条不紊进行的同时能收到实效，学校成立 活动领导小组。组 长：殷俊君成 员：郭晓光 尹淑秋 刘 洋 牛海燕 郑艳秋三、大力宣传，营造氛围学校将召开全校教师大会，全面传达大安市有关“听课、评课”活 动精神，阐述开展“听课、评课”活动目的意义，使每一位教师乐于全 身心投入“听课、评课”活动中来，为该活动实施营造良好的氛围。四、实施要求1、保证听课数量，做好听课记录学校校长每学期听课不少于 40 节，副校长及教导主任听课不少于 70节，各学科任课教师每学期听课不少于 16 节

3、。听课人必须在听课笔 记上认真做好记录。听课记录主要包括教学实录和教学点评两个方面。教学实录主要围绕“教学环节、教学内容和学生活动”进行，包括(1) 、听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等；(2) 、教学过程。包括教学环节和教学内容， 以及教学时采用的方法；(3) 、各个教学环节的时间安排；(4) 、学生活动情况；(5) 、教学效果。教学实录记到什么程度， 要根据每次听课的目的和教学内容来确定， 通常有下面三种形式 : 一种是简录，简要记录教学步骤、方法、板书等； 二种是详录，比较详细地把教学步骤记下来；三种是记实，把教师开始 讲课，师生活动，直到下课都记录下来。要根据不同课型及教师

4、特点， 倡导教师运用不同形式记录。突出实效性，不搞花架子，不走形式。教学评点主要围绕“哪些方面好，为什么好”、“哪些方面不足， 为什么不足”、“对于不足之处如何改进，为什么这样改进”的思路进 行，包括 :(1)、教材处理与教学思路、目标；(2)、教学重点、难点、关键；(3)、课堂结构设计；(4)、教学方法选择；(5)、教学手段运用；(6)、教学基本功；(7)、教学思想。写教学评点可以采取两种记录形式 : 一种是间评，把师生双边活动后 所产生的反馈感应，随时记录下来；二种是总评，就是对间评综合分析 后所形成的意见或建议记在记录本上。特别是在教改方面做出的努力和 探索，要成为点评的重要着眼点，并通

5、过点评，相互借鉴，吸收经验， 改进不足，共同提高。推动我校的教改进程。2、完善听课形式，强化听课管理 听课的形式应该灵活多样，主要包括以下几种： 今年，我们将按照大安市听评课指导意见的要求，结合我校实 际，每周至少准备两节课，同学科及没课的教师参加，在不影响正常教 学秩序的前提下，现场听课，现场评课，每节课只安排一位点评教师 （ 以 同年组、同学科为基本原则 ） 。点评时间在 5 分钟左右，要抓住重点，切 记面面俱到，不要唱赞歌，要多指出不足和改进意见。此外，我们还可 以进行如下形式的听评课活动。（1）独立听课。包括学校领导、任课教师随机到班听课；（2）集体听课。 学校集体组织的校级研讨课、

6、公开课、观摩课、 汇报课等；（3）新教师与指导教师跟班听课；（4）骨干教师示范课；（5）外校学习听课；（6）观摩优质课堂教学录象课等等。听课分为教师自主随机听课和学校统一安排听课两种。其中学校统 一安排听课原则上年轻教师每学期不少于 1 节，鼓励和倡导教师随机听 课，教师自主随机听课原则上每人每周不少于 1 节。教师自主随机听课的班级由听课者课前随机选择。学校安排的听课 由学校教导处统一安排，制定安排表，明确听课人和被听课人。3、落实评课工作，提高评课质量 独立听课原则上当天听课当天评课，听课人必须对所听的课与授课 者进行交流点评，授课者要做好有关记录，可作为教后小记。集体听课 （教研课、公开

7、课等）必须组织研讨和评课，每位听课者必须发言 , 并有 专人作好记录。听课要根据新课程要求，对授课教师作恰当的评价，达 到取长补短、互相促进、共同提高的目的，评价后，评课教师还应认真 填写好“评课记录表”，并上交，领导组应及时细致的对各教师的评课 记录进行审阅，对马虎了事，不认真对待的应重新填写。听评课领导组 要定期和不定期的开好碰头会，对前一阶段的听评课活动进行小结，查 摆不足，完善措施，提出改进意见。以保证听评课活动有序、有效进行。五、相关措施1、加强对听课评课活动的组织领导 学校成立听课评课活动领导小组，由校长负总责，分管负责人具体 抓，依据大安市教育局有关“听课、评课”活动文件的重要精

8、神，结合 学校实际制定出本校听课评课活动方案。努力营造浓厚的活动氛围，鼓 励和倡导教师多深入课堂听课、评课。每周的听评课安排在公示板上公 示。2、加强对听课评课活动的考核 学校认真组织听课评课活动的考核工作，按照要求既考核教师听课 到班情况以及听课的数量，更关注听课评课和授课质量考核，注重教师 听课过程中是否有深入思考，评课中是否点出授课教师的优点，又提出 存在问题和改进建议，能否为今后的教学工作提供服务。对听课过程发 现的授课能力较强、 教学效率较高、 总体反响好的教师在会上通报表扬， 并定期组织上示范观摩课，发挥他们的辐射作用；对听课过程中发现的 授课能力较弱、教学效率较低、教学效果较差的

9、教师组织跟踪督查，明 确专人包保，跟班指导，促进其不断改进提高。3、建立听课评课记录审查制度 学校进一步建立和完善了听课评课记录审查制度，并采取定期和不 定期相结合的方法对教师的听课记录和评课记录进行抽查，特别是对听 课记实表的填写情况、思考情况等。把此项活动的完成情况纳入教师年 度工作完成考核之中。“听课、评课”活动是教师提高自身素质的重要措施，也是提高教 育教学质量的重要环节，“听课、评课”活动重在实效，贵在坚持，因 此建立“听课、评课”长效机制更为重要。学校将实行长期把该活动纳 入教学常规检查，实行定期检查与不定期抽查相结合，对教师“听课、 评课”活动督查。 并以此为凭借，不断提高教师的教学技能及评课技能， 不断提高我校课堂教学质量，不断推进我校课堂教学改革进程。安广一小学2017年 2 月后附安排表安广一小学周听评课活动安排表2017 年 2 月周次授课人学科参与人点评人2王 雨 张志刚语文 数学语文 数学教师刘立峰 张晓峰3宫迎波 马春玲语文 数学语文 数学教师苗艳华 张志刚4张晓峰 苗艳华数学 语文语文 数学教师马春玲 宫迎波5高秀民 刘静书语文 数学语文 数学教师郑影 葛奎6王敬宇 韩春荣语文 数学语文 数学教师梁丽艳 魏成波7刘立峰 王延双书法 美术语文 无课教师王雨 李雅丽8刘淑波 王莉莉语文 英语语文