2020年中考化学真题分类汇编3化学实验与探究考点17科学探究3物质成分的鉴别无答案2020102915

1、科学探究（18葫芦岛）25.同学们用大理石和稀盐酸制取二氧化碳后，小欣同学发现容器内液体是浑浊的,她很好奇，浑浊液体是什么？于是她和同学们一起将浑浊的液体过滤，得到滤液和固体，并对此 展开了探究（溶解于水中的气体成分忽略不计）【提出问题】滤液中的溶质以及过滤得到的固体的成分是什么？【查阅资料】大理石中含有SiO2 （不溶于水，且不与盐酸反应），可能含有少量的FeQ等。FeCl3溶液遇到硫氧化钾（KSCN溶液能够很灵敏显现出红色。【猜想验证】I经讨论，大家认为滤液中一定含有CaCM,原因是 （用化学方程式表示）n小欣同学根据资料中大理石的成分，猜想滤液中可能含有少量 。|她取少量滤液于试管中，滴

2、加硫氧化钾（ KSCN溶液，观察到滤液颜色无变化，由此得出的结论出小雨又提出猜想，滤液中还可能含有（填化学式）。请你和小雨一起验证他的猜想。实验操作实验现象实验结论取少量滤液于试管中，向其中滴加 °溶液变成红色小雨的猜想成立IV根据小雨的验证结果，可知过滤得到的固体中含有（18云南）27. （6分）某白色固体可能由BaC%、NaOH NaCO、NaSO;中的一种或几种物质组成，某兴趣小组的同学为确定该白色固体的成分，进行了如下的实验探究，请你参与并 回答相关问题。I .初步探究：小金同学设计的实验过程及现象如下图所示。【查阅资料】BaCt溶液显中性。【初步结沦】（1）原白色固体中一定

3、有的物质是 ，一定没有的物质是 （2）M溶液中的溶质一定有, 一定没有氯化银。M继续进行探究。为此同学【交流讨论】小英同学认为：无色溶液M变红色，说明溶液 M中含有碱性物质，但不能由此推导出原固体物质中是否含有氢氧化钠。若要进一步确定，需对溶液们进行了如下的探究:n.继续探究:【提出问题】无色溶液 M中有氢氧化钠吗?【猜想与假设】猜想一：有 NaOH猜想二：没有NaOH【探究与结论】实验步骤实验现象实验结论A.取无色溶液 M于试管中，加入过 量的氯化钢溶液，振荡，静置证明溶液M中有 碳酸钠并被除尽B.取实验A所得上层清液于试管中，加入。猜想一正确在老师的指导下，同学们通过交流、讨论、实验，圆满

4、地完成了这次探究活动。（18烟台）22. （9分）图一、图二是某兴趣小组探究金属、酸的化学性质时所做的两组实验。 实验结束后，将两组实验试管中的物质分别全部倒入甲、乙两个洁净的烧杯中，据图回答：图一甲图二乙（1）在图一所示的实验中，试管中发生反应的化学方程式是 。（2）甲烧杯中的物质完全反应后，发现红色固体物质明显增多。下列说法正确的是 （填 序号）A.试管反应后的固体中一定不含铁B.完全反应后，甲烧杯中的固体一定含有铁C.完全反应后，甲烧杯白溶液中可能含有Cu2+D.完全反应后，甲烧杯白溶液中一定含有M、Fe2+（3）乙烧杯中的物质充分反应后，仅观察到有白色沉淀，无其他现象。则试管反应后的溶

5、液 中的溶质共有哪些 （写化学式）。（4）将乙烧杯内的物质进行过滤，对所得滤液中溶质成分进行了如下探究:实验结论生成的白色沉淀是（写化学式，下同）实验操作实验现象步骤1:取少量滤液于试管中，向其中滴加足量硝酸有白色沉淀生钢溶液，成步骤2:静置，向上层清夜中滴加无色酚酗:试液溶液变红滤液中的溶质共有哪些（5）在上述（4）的实验探究中，步骤 1中加入足量硝酸钢溶液的目的是 （18通辽）16. （6分）将一定量的K2CO溶液与BaCl2溶液混合，过滤反应后的混合物。某兴趣 小组的同学们欲探究滤液中溶质的组成。请你一同参与探究并回答有关问题：【查阅资料】K2CC3溶液显碱性；BaCL、KCI溶液显中性

6、。【提出猜想】猜想1:滤液溶质是KCl;猜想2:滤液溶质是；猜想3:滤液溶质是 KCl和&CO。【实验探究】实验操作实验现象实验结论取少量滤液于试管中，滴几 滴无色酚酬:试液，振荡无明显现象猜想不成立另取少量滤液于另一支试管 中，滴加K2CQ溶液猜想2成立。写出相关 的化学方程式：【问题讨论】小丽同学认 为要证明猜想2成立也可改用AgNQ溶液，你认为小丽同学 （填“能”或“不能”）达到实验目的。【反思拓展】 实验结束后，组内同学认为 K2CO是盐而其水榕液却显碱性，这可能与它的构成微粒有关，微粒符号是 。（18包头）10.（4分）内探究Cu5口稀硫酸反座后溶液中溶质的成分，同学们设计了

7、实验、步H聚如下：（1）取少量CuO粉末于试管中，滴加稀硫酸，粉末全部溶解，得到溶液A。（2）向步骤（1）的管中滴加BaCl2溶液，有白色沈淀生成。得出结论：A中溶质只有CuSO。有 同学认为该结论不合理，继续迸行实验。（3）向步H聚（2）的武管中滴加NaO聆液，产生沉淀质量随加入NaOH直量的变化关系如右图。回答下列问题：A中的溶质有 （填化学式），bc之间的沉淀是 。c点对应溶液中溶质的可能组成有 （填化学式）。由以上实验总结出：在分析化学反应后溶液中溶质的成分时，除了考虑生成物外，还需要（18桂林）29、（11分）实验课上，同学们发现一瓶久置空气中的氧化钙固体的瓶口有白色粉末。 在老师指

8、导下，同学们对该白色粉末的成分进行了讨论。【猜想与假设】猜想I ：白色粉末是碳酸钠猜想II :白色粉末是氢氧化钠猜 想白色粉末是III :【查阅资料】CaCb溶液，Ca（NQ）2溶液呈中性。【实验探究】取白色粉末溶于水形成溶液A,设计如下实验：操作：加过操作:通人(1)由上述实验可知，猜想 肯定不成立。(2)若操作滴加过量稀盐酸有气体B产生，而滴加少量稀硫酸可能没有气体B产生。其可能的原因是： (用化学方程式回答)。(3)适合操作的X溶液是 (填字母序号)。A. CaCl 2溶液B. Ca(OH) 2溶液C. Ba(OH) 2溶液D. Ca(NO3)2溶液(4)操作需要用到的玻璃仪器是 。(5

9、)请写出操作的两种方案并得出结论。方案一：。万条_*: 。(18十堰)19. (6分)某学习小组在帮助实验员整理化学试剂时发现了一瓶标签残缺的无色溶液，(如图所示)，经实验员分析可知原瓶溶液中的溶质可能是NaHCO, NaOH N&CO, NaCl中的一种，请你对该试剂作出猜想并进行实验探究：【提出问题】这瓶试剂是什么溶液？【猜想与假设】甲猜想：NaHCM液 乙猜想：NaOH§液丙猜想：N&CO溶液 丁猜想：NaCl溶液【查阅资料】上述四种物质相关信息如下物质NaHCONaOHNMONaCl常温下溶解度/g9.610921.536常温下稀溶液的pH913117【实验探

10、究1】取瓶中溶液少许于试管中，滴加几滴酚酬:溶液，溶液变红。【实验探究2】另取瓶中溶液少许于试管中，滴加足量的稀盐酸，产生生气泡。【实验分析】通过【实验探究1可知 同学的猜想一定错误。甲同学仔细分析四种物质的相关信息表后发现自已的猜想错误，他的理由是 。丙同学分析【实验探究 2】并结合以上同学的实验结论，认为原瓶溶液是NaCO溶液。【实验探究2】中发生反应的化学方程式为 。【讨论质疑】乙认为以上同学分析有漏洞，需要进一步实验确定，于是又进行了如下探究。【实验探究3】在【实验探究1】试管中的红色溶液中滴加过量氯化钙溶液（中性），充分反应后,试管中溶液仍呈红色，但有白色沉淀产生。【得出结论】通过【

11、实验探究3】可证明这瓶试剂为 溶液，但已经部分变质。【反思与拓展】学习小组反思了这瓶试剂因为 而变质，得出了该溶液正确的保存方法， 若要除去该溶液变质部分所采用的方法是 （用化学反应方程式表示）。（18荆州）19. （6分）（6分）某化学活动兴趣小组用如图装置进行一氧化碳还原氧化铜的探究【提出问题】滤液中溶质的充分是什么?实验，反应一段时间后，玻璃管内黑色粉末全部变成红色，澄清石灰水变浑浊。（1）从安全环保的角度考虑，上述实验需要改进的是 。（2）装置B中发生反应的化学方程式为 。（3）同学们通过查阅资料得知：氧化亚铜（C&Q和铜均为红色固体，且 C&O能和稀硫酸反应，反应的化

12、学方程式为 Cu2O+HSO=CuSO+Cu+HO.他们对反应后玻璃管中的红色固体进行如下探究：【提出问题】反应后生成的红色固体成分是什么？【作出猜想】猜想一：红色固体只有Cu猜想二：红色固体只有 CU2O猜想三：红色固体可能含有 。【实验探究】设计如下实验方案实验操作现象结论取少量红色固体于试管中，加入过量的稀硫酸。 红色固体含有CuaO【思考与分析】甲同学认为猜想二正确，同学们分析后认为他的结论不准确，理由是。为此，同学们补充进行了以下实验：称取mg红色固体于试管中，加入过量的稀硫酸充分反应，然后过滤、洗涤、干燥、称量，得到 ng固体。当n> （含m的代数式）时，可以得出猜 想三的结

13、论正确。（18安顺）13、（8分）氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂。某探究小组的同学通过查 阅资料得知：氢化钙（CaH）遇水反应生成氢氧化钙和氢气。探究斯小组的同学吧一定量的 CaH加入NaCO燃油中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，经检验滤渣的充分是碳酸钙。猜想一：NaOH猜想二：NaOH Ca(OH)2猜想三：NaOH NaCO猜想四：NaOH NaCO、Ca(OH)2经过讨论，大家一致认为猜想四不合理，请用化学方程式说明原因【实验验证】实验现象结论(1)取少量德液，向其中滴入少量碳酸铜溶液无明显现象猜想不成立(2)另取少董谑液，向其中加入足量稀盐酸猜想三成立【反思与拓展】经过讨论，

14、大家一致认为猜想四不合理，请用化学方程式说明原因【实验验证】突舲现象结论(1)瓶少量漉液，向其中滴入y量碳酸钠溶液无明显现象猜想不成立Q)另取少量滤液，向其中加入足量稀盐酸猜想三成立【反思与拓展】(1)写出氢化钙(CaH)与水反应的化学方程式 。(2)若向NH4C1的溶液中加入一定量的 CaH,充分反应，产生的气体有氢气和 (3)登山运动员携带 CaH作为能源提供剂与携带氢气相比，其优点是(18黔南)13.(8分)某化学兴趣小组在学习酸碱中和反应实验时，进行了如下探究。I .探究酸和碱能否发生反应甲同学向盛有少量 KOH的试管中滴几滴无色酚酗:试液，振荡，继续加入稀硫酸，观察 到溶液由 色变成

15、无色。甲同学得出结论：酸和碱能发生反应。请写出稀硫酸和氢氧化钾溶液反应的化学方程式 。II .探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分乙同学对探究I中甲同学实验后的无色溶液展开探究。【提出问题】试管中无色溶液的溶质除了酚联:还有什么【提出猜想】 RSO; (2) K2SO和【设计实验】方案实验操作实验现象及方程式实验结论方案1向试管中加入少量碳酸钠，然后加入过 量甲同学实验后的无色溶液。可观察到溶液中后 广生，化学反应方程式为猜想(2)方案2用玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在pH试纸上。 O成立方案3向试管中加入少量甲同学实验后的无色溶液，然后慢慢滴加NaOH§液，并不断振荡试管。开始无明显现

16、象，过一会发现O【发散思维】为了验证猜想 (2)成立，你认为还可以选择的物质是 (填选项)。A.Ba(NO3)2B.锌粒 C.CuD. 盐酸(18黄石)38. (5分)松花皮蛋是黄石八珍之一。腌制皮置的一种原料是由NaCt CaO和NaCO组成的固体混合物。某化学兴题小组用该原料，在实验室进行如下实验：将该固体混合物放 入烧杯中，加入足量的蒸储水。充分溶解后过滤，得到白色沉淀和无色澄清滤液。同学们对 滤液的溶质成分进行了探究。请完成以下探究过程，并将处答案填入答题卡相应位置。固体溶解过程中发生了两个化学反应：CaO+HO=Ca(OH2。【提出问题】滤液中的溶质成分是什么？【作出猜想】I.解质为

17、：NaCt NaOH Ca(OH)2;II .溶质为：NaC1、NaOHIII .溶质为：。【设计方案】实验操作现象结论取少量滤液于试管中，向其中滴加碳酸钠钠溶液猜想I正确另取少量滤液于试管中，向 其中滴加溶液。（填 化学式）有气泡产生猜想III正确【交流反思】兴趣小组经过讨论认为:若猜想II正确，该原料中 CaO与N&CO的质量比为 。29、化学实验过程经常会产生一定量的废液，经过无害化处理可有效防止水体污染。在一次实验 课上，兴趣小组的同学们完成了NaOH§液和NaCO溶液的鉴别，并对废液成分展开探究。g uu yo u 、 tttl< *： T B *活动一通过小

18、组合作，同学们完成了右图所示的三组小实验。实验中生成白色沉淀的化学方程式是 （写一个）。活动二小雪将六支试管中的剩余物倒入一个洁净的大烧杯中（如下图），充分搅拌、静置。观察到杯内上层是无色溶液，下层有白色沉淀。由此可以确定：上层溶液中一定不含有的离子是、以及一定含有的离子。小组同学对上层溶液中还可能含有的离子进行 了如下探究。【提出问题】上层溶液中还可能含有什么离子？【猜想与假设】上层溶液中还可能含有oh、co2-、ca2+中的一种或几种。【进行实验】实验步骤实验现象实验结论力某一取少量溶液于试管中，滴加 无色酚酬:溶液继续滴加稀 盐酸溶液变红产生气泡有OH有CO2-、无CS2+力某一取少量溶

19、液于试管中，(指示剂除外)有CO2-、无Ca有OH【反思与评价】(1)小明同学对方案一提出质疑，他的理由是。(2)经过综合分析，最终确定上层溶液中肯定存在的离子有 。(3)将烧杯内物质过滤，滤渣回收，向滤液中加入适量 进 行处理后再排放。(18咸宁)37、咸宁市某校2020年实验操作模拟考试的一个考题是：用碳酸钠溶液鉴别稀盐酸、食盐水和澄清石灰水。【进行实验】实验步骤实验现象实验结论分别用a、b、c二支试管取 样，各加入一*酸钠溶 液a中后气泡厂生a中物质是稀盐酸b中无明显现象b中物质是食盐水c中c中物质是澄清石灰水写出a试管中发生反应白化学方程式 把c试管反应后的物质进行过滤，得到滤液。【提

20、出问题】滤液中溶质的成分是什么?猜想一：NaCO和NaOH猜想二：NaOH猜想三：提示：Ca（OH）微溶于水。【实验过程】为证明猜想一是否正确，进行了如下实验：实验步骤实验现象实验结论取一定量滤液于试管中，加入一种盐溶液（写溶质化学式）。有白色沉淀猜想一正确写出上述有白色沉淀生成的化学方程式同学们还对a试管反应后废液的酸碱，f感兴趣，决定用pH试纸测定其pH值用pH试纸测定a试管反应后废液酸碱性的过程测定结果在白爱板上放一小片 pH试纸，用玻璃棒蘸取_。pHv 7 （废液显酸性）【反思与交流】a试管中的废液显酸性，从环保、经济、操作简便等方面考虑，应向废液加入（写化学式） 后再排放（18衡阳）

21、33.某化学兴趣小组的同学学习“灭火器原理”后，设计了如下图所示实验， 并对反应后瓶中残留废液进行探究。【提出问题】废液中所含溶质是什么？【猜想与假设】猜想1：废液中的溶质是 NaCl、NaCO和HCl猜想2:废液中的溶质只有 NaCl猜想3:皮液中的溶质是 NaCl、HCl猜想4:废液中的溶质是。【讨论与交流】小明认为猜想I无需验证就知道是错误的，他的理由是 (请用化学方程式说明)。【实验与结论】(1)小亮同学为验证猜想 3,取少量废液装入试管中，然后滴入酚儆溶液，发现溶液不变色，于是小亮认为猜想 3正确。你认为他的结论(填“正确”或“错误”，理由是请你另设计实验方案验证猜想3:实验步骤实验

22、现象实验结论猜想3正确(2)验证猜想4,可选择的试剂有 。A.酚儆溶1取B.氢氧化钾溶液C.稀硫酸D.氯化钢溶液【拓展与应用】若废液中的溶质是NaCl和HCl,根据盐酸的性质，无需另加试剂，只要对废液进行 操作，即可从废液中得到 NaCl固体。(18枣庄)34.材料：氨气(NH3)常温下是一种具有刺激性气味的无色气体，对人体有较大毒性，密度比空气小，极易溶于水， 其水溶液显碱性。实验室可用加热氯化俊 (NH4C1)和熟石灰两种 固体的方法制取氯气，同时生成氯化钙和水。钱盐易溶于水，Ca(OH)2微溶于水，CaCl2溶液显 中性，NHCl溶液显酸性。(1)实验室制取氨气的化学方程式为 ,应选取的

23、发生装置是 (填装置编号).(2)用C装置收集氨气时，气体应从 口通入(填“a”或"b”)；检验氨气可用湿润的 石蕊试纸(填“红色”或“蓝色”)。(3)某同学对充分反应后反应器内的固体物质做进一步研究：【提出问题】固体物质的成分是什么？【作出猜想】猜想I:Ca(OH) 2、NHCl和CaCb猜想 II : Ca(OH)2和 CaCb猜想 III:NH 4Cl 和 CaCl2猜想IV:只有CaCl2有同学对上述猜想提出质疑：有一种猜想不合理。你认为是 。【实验探究】取反应器内少量固体于试管中，加水溶解、过滤，得到滤液。取少量溶液于试管中，滴加无色酚酗:试液溶液，颜色无变化,说明（填一种

24、猜想）不正确。再取少量滤液于另一试管中， 滴加AgNO溶液，产生白色沉淀，该同学认为固体中含有 NHCl, 于是得出结论猜想III正确。你认为该同学的结论 （填“合理”或"不合理”），理由【评价反思】该同学认为实验装置仍有不足之处，请你提出改进措施：。（18甘肃）16. （7分）火锅是我国独创的美食，历史悠久。火锅常用的一种燃料是固体酒精。 某化学兴趣小组的同学对“固体酒精”产生了好奇，对其成分进行探究。请你回答下列问题。 查阅资料a.固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比泥合制成。b.氯化钙、氯化溶液均呈中性。内壁涂有 澄清石灰水固体酒精【提出问题】酒精中是否含有碳元素？

25、固体酒精中的氢氧化钠是否变质?【实验探究】按右图所示进行实验，发现烧杯内壁有一层白膜，可得出酒精精中含有碳元素的结论，理由是。取少量固体酒精于烧杯中，加足量的水充分溶解后静置，发现烧杯底部有白色沉淀，请用化学 方程式表示该沉淀是如何形成的： 由此说明氢氧化钠已变质。为进一步确定氢氧化钠的变质程度，分组进行探究。甲组同学取烧杯上层清液于两支试管中，按下图所示进行实验。实验方案酸液酚溶清灰 澄石水实验现象溶液变红实验结论清液中有氢氧化钠清液中有碳酸钠乙组同学认为甲组实验不能证明清液中一定有氢氧化钠，理由是 他们另取烧杯中上层清液，加足量氯化钢溶液，充分反应后，静置，取上层清液，滴加酚酗溶液， 酚酗

26、:溶液变红。【反思交流】乙组实验中加足量氯化钢溶液的目的是 【实验结论小组同学经过讨论，一致认为该固体酒精中的氢氧化钠部分变质。(18 自贡)23.(5 分)上题中制取CO后残留的废液收集在学校实验室的废液缸中。某化学课外小组的同学想探究废液中溶质的成分，请我们共同参与探究并回答下列问题：(1)查阅资料CaCl2溶液呈中性。(2)提出问题废液中的溶质是什么物质 ？(3)作出猜想猜想一：废液中的溶质只有 CaC»猜想二：废液中的溶质有 CaCl2和(填化学式)。（4）【实验与结论】甲同学取少量CaCl2溶液和废液分别加入到 2支试管中，并向其中分别滴加无色酚酬:溶液做对比实验，结果两试

27、管中溶液均无色，于是甲同学认为猜想一是正的。你认为甲同学的实验 （填“能” 或“不能”）证明猜想是正确的，理由是 O如果要证明猜想一是正确的，你做对比实验时选择加入的试制是 ,实验时装有废 液的试管中可能观察到的现象是 。（18临沂）29.钠是一种活泼金属，常温下能与氧气、水等物质发生反应。钠与水反应的化学方 程式为：2Na+2H2O=2NaOH+H。在实验室，小亮先取定量的硫酸铜溶液于烧杯中，再取一小 块钠投入硫酸铜溶液中，充分反应后过滤，得到滤液和蓝色滤渣， 并对滤被的成分进行探究。【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？【查阅资料】NaSO溶液呈中性【猜想与假设】猜想一 ：NaSQ猜想二：N

28、aSQ 和 NaOH猜想三：猜想四：NaSQ、CuSO和 NaOH分析：小明认为猜想 不合理，理由是 （用化学方程式表示）。【实验与验证】实验实验操作实验现象实验结论实验一取少量滤液于试管中，仔细观察现象溶液为无色猜想不成立实验二向实验一所取滤液中滴入酚酗溶液猜想一小成立实验三常温下，再取少量滤液，测溶液酸碱度pH=7猜想成立【拓展延伸】金属活动性顺序表中钠及前面的金属 （填“能”或“不能”）把位于后面的 金属从它们盐溶液里置换出来。（18宿迁）15.（7分）实验课上，老师给了同学们一包红色粉末，该粉末可能是铜粉和氧化铁（FezQ）粉末中的一种或两种,为确定该粉末的成分，同学们进行了如下探究，

29、请你参与其中并回答问题。提出猜想甲组：铜粉；乙组：氧化铁粉末；丙组： 设计实验方案1:取少量红色粉末放入试管中，滴加足量的（从下列试剂中选择：氯化钠溶液、稀盐酸、氢氧化钠溶液 ）振荡，若甲组猜想正确，则实验现象为。方案2:取8g红色粉末放入硬质玻璃管中，先通入 CO然后用酒精喷灯加热一段时间（实验装置如图1所示），停止加热并继续通入 CO至装置冷却。若乙组或丙组猜想正确，则硬质玻璃管内发生反应的化学方程式是 。实验时要先通 CO再加热的目的是 。数据处理等装置完全冷却到室温，称量硬质玻璃管内剩余固体质量为mg若乙组猜想正确，则 m的取值范围是。实验反思图1虚线框内的装置是用于吸收 CO;并U攵集CO请从图2（广口瓶内均为氢氧化钠溶液 ）中选择最合适的装置（ 填序号）。（18青岛）29. （6分）某兴趣