高一语文上册沁园春长沙

1、沁沁 园园 春春 长长 沙沙 毛泽东毛泽东执教者：宋意获执教者：宋意获 在毛泽东的诗词中，有一首诗，它不像沁园春雪传颂于大江南北。但却激励着一代有一代的青年。这是毛泽东出门时写在他父亲账本上的一首诗。一起分享立志。 男儿立志出乡关， 学不成名死不还。 埋骨何须桑梓地， 人生无处不青山。 人生有坦途，有坎坷，那么在革命路上，遇到困难的毛泽东，他的所见，所思，所忆有是什么呢？教学目标1、知识目标学会划分诗歌的层次，层层深入地理解诗歌。2、能力目标学会欣赏诗歌的画面美、培养朗诵能力。3、情感目标感受毛泽东的那种以国家为己任的伟人气概。4、根据“第一单元思维导图”学习自己欣赏诗歌。沁园春长沙沁园春沁园

2、春 长沙长沙 沁园春沁园春长沙长沙 独立独立/ /寒秋，湘江寒秋，湘江/ /北去，橘子洲北去，橘子洲/ /头。头。看看/ /万万山山/ /红遍，红遍，层层林林/ /尽染；漫江尽染；漫江/ /碧透，百舸碧透，百舸（gg）/ /争流。鹰争流。鹰/ /击长空，鱼击长空，鱼/ /翔浅底，万类翔浅底，万类/ /霜天霜天/ /竞自由。怅竞自由。怅/ /寥寥（lilio)o)廓，问廓，问/ /苍茫苍茫/ /大地，大地，谁谁/ /主主/ /沉浮？沉浮？ 携携(xi(xi) )来来/ /百侣百侣/ /曾游。忆曾游。忆/ /往昔往昔/ /峥嵘峥嵘(zhng (zhng r rng)ng) / /岁月稠岁月稠(ch

3、(chu)u)。恰恰/ /同学同学/ /少年，风华少年，风华/ /正正茂；书生茂；书生/ /意气，挥斥意气，挥斥(ch(ch)/)/方遒方遒(qi(qi) )。指点。指点/ /江山，激扬江山，激扬/ /文字，粪土文字，粪土/ /当年当年/ /万户侯。曾万户侯。曾/ /记否，到记否，到/ /中流中流/ /击水，浪遏击水，浪遏( () ) / /飞舟？飞舟？ 主语和谓语之间要停顿。如：鹰主语和谓语之间要停顿。如：鹰/击长空，击长空，鱼鱼/翔浅底。翔浅底。动词与宾语之间要停顿。如：怅动词与宾语之间要停顿。如：怅/寥廓，问寥廓，问/苍茫大地，谁苍茫大地，谁/主主/沉浮？沉浮？领字后面要停顿。如：看领字

4、后面要停顿。如：看/万山红遍；恰万山红遍；恰/同学少年。同学少年。四字句按四字句按“二二二二”停顿。如：湘江停顿。如：湘江/北去；北去；层林层林/尽染；尽染；纵观全词，描述了几幅画面？请用用简介的语句概括出来。独立寒秋图。湘江秋景图。峥嵘岁月图。中流击水图。方法：抓关键词。（独立，看，怅，忆，记）画面中的形象可以分为几类？分别是什么？人物人物和和景物（意象）景物（意象）。人物包括人物包括作者作者（抒情主人公）和（抒情主人公）和时代青年时代青年。意象：山，林，江，船，鹰，鱼意象：山，林，江，船，鹰，鱼人物形象具有什么特点？ 毛泽东：毛泽东： 卓然独立卓然独立。 （关键词：独立） 博大的胸怀博大的

5、胸怀和和高远的抱负高远的抱负。（关键词：谁主沉浮）时代青年：时代青年： 风华正茂风华正茂、奋发有为奋发有为、胸怀天下胸怀天下、无无私无畏私无畏、敢于斗争。敢于斗争。词中的景物具有什么特点？分别有哪些词表现出来？和人物感情之间是什么关系？提示提示: : 炼字炼字分析写景的语言分析写景的语言, ,也就是分析精妙的也就是分析精妙的词的用法。对于景物描写中的静景我词的用法。对于景物描写中的静景我们往往要注意们往往要注意形容词和副词形容词和副词；对于动；对于动景我们往往要注意景我们往往要注意动词。动词。生机勃勃之景生机勃勃之景 看万山红看万山红遍遍 层林尽层林尽染染 漫江碧漫江碧透透 百舸百舸争争流流

6、鹰鹰击击长空长空 鱼鱼翔翔浅底浅底 万类霜天万类霜天竞竞自由自由 遍：红之广遍：红之广 染：拟人手法染：拟人手法 透：水之清透：水之清 争：争先恐后的热闹场面争：争先恐后的热闹场面 击：飞之矫健有力；击：飞之矫健有力； 翔：游之轻快翔：游之轻快 竞：有力地突出了万物竞：有力地突出了万物蓬勃旺盛的生命力。蓬勃旺盛的生命力。 融情于景，动静结合融情于景，动静结合万山红遍，万山红遍，层林尽染；层林尽染；漫江碧透，漫江碧透，百舸争流。百舸争流。鹰击长空，鹰击长空，鱼翔浅底，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。万类霜天竞自由。景物的描写顺序和表现手法景物的描写顺序和表现手法山上山上江中江中天空天空水底水底远眺远眺

7、近观近观仰视仰视俯视俯视静景静静景景动动景景远近相间、动静结合，对比鲜远近相间、动静结合，对比鲜明明飘飘成成梅梅花花漫漫天天的的北北国国风风光。光。 雪雪天天更更善善畅畅想，想，神神思思飞飞扬扬起起来，来，宽宽阔阔的的脑脑际际却却有有大大江江流流淌，淌，抬抬头头望望断断南南飞飞雁，雁，有有时时潇潇洒洒地地抽抽烟，烟，阳，阳，成成了了最最美美的的意意象。象。 略略家家的的目目光。光。战战地地黄黄花，花，如如血血残残常常于于马马背背上上构构思，思，便便具具有有了了战战 二二万万五五千千里里是是最最长长一一行。行。 你你用用平平平平仄仄仄仄的的枪枪声，声，写写诗，诗， 诗诗人人 领领袖袖 嘹嘹亮亮了了东东方！方！ 便便成成了了世世界界的的诗诗眼，眼，