2018道德讲堂实施方案4篇

1、20182018 道德讲堂实施方案 4 4 篇2018-10-112018-10-11 本文目录 20182018 道德讲堂实施方案学校道德讲堂建设 实施方案中小学校建设道德讲堂的实施方案中小学校道德讲堂建设实 施方案为全面贯彻落实党的十八大精神和公民道德建设实施纲 要，积极培养和践行社会主义核心价值观，根据公司道德讲堂建 设工作实施方案要求，结合实际工作，现制定如下实施方案：一、 指导思想深入学习贯彻党的十八大精神，扎实推进社会主义核心价值 体系建设，提升职工思想道德素质，通过道德讲堂的建设，普及道德 理念，讲述道德故事，弘扬道德精神，展示道德力量，运用典型示 范、实践养成、修身律己等多种方

2、式，培养良好的道德风尚，推动高 尚道德理念入脑入心，外化于行，营造讲道德、做好人、树新风的浓 厚氛围，为深化文明城市建设，构建和谐社会、和谐供水提供强大的 精神动力。二、成立领导小组建立健全领导组织，成立道德讲堂建设领导小 组：组长：徐 XXXX 成员：李 XXXX 三、目标任务以提高职工思想道德修养 和文明素养为目标，建立起覆盖公司各部室的道德讲堂网络，强化宣 传教育，传播身边模范、好人的道德故事， 引导职工崇德向善、 知礼 尚义， 自觉成为道德风尚的传播者、实践者。四、主要内容、形式 1 1、社会公德建设，以礼仪为核心，主要包 括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法。2 2、职

3、业道德建设，以诚信为核心，主要包括诚实守信、爱岗敬 业、办事公道、热心服务、奉献社会。3 3、家庭美德建设，以和睦为核心，主要包括夫妻和睦、孝敬长 辈、关爱子女、邻里团结、勤俭持家。4 4、个人品德建设，以友善为核心，主要包括友善互助、正直宽 容、明礼守信、热情诚恳、自强自立。道德讲堂建设采取我听、我看、我讲、我议、我选、我行为主要 形式：五、道德讲堂的流程道德讲堂建设以形成规范性流程，以唱歌 曲、学模范、诵经典、学礼仪、送吉祥等为主要环节，形成规范流 程，严格按照公司道德讲堂建设工作实施方案，充分尊重职工意 愿，发挥职工的积极性和主动性，设计多样化宣讲形式，使群众易于 参与、乐与参与。1 1

4、、唱一首道德歌曲。组织学唱一首道德歌曲或爱国歌曲。2 2、看一部教育短片。或讲一段身边故事。围绕主题，组织群众观看一部道德建设先进人物事迹的短片；3 3、讲一个故事。讲述一个发生在群众身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与 时代精神的典型事例； 4 4、作一次感悟评议。由群众评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华 自身境界； 5 5、诵一段道德经典组织群众诵读以君子文化和庄子文化为重点的中华经典语录或道 德格言；6 6、学一种文明礼仪。由主持人或专业人士现场教授文明礼仪，规范群众的举止言行； 7 7、送一句吉祥祝福。围绕主题，向群众献出爱心和美好的祝福。学校道德讲堂建设实施方案 2

5、0182018 道德讲堂实施方案（ 2 2）| | 返回 目录为认真实施公民道德建设实施纲要，扎实推进社会主义核心 价值体系建设，推动我校学生投身道德实践活动，不断提升学生的思 想道德素质、文明素养，根据市教育局有关文件精神，决定在我继续 校开展道德讲堂建设，特制定如下实施方案：一、指导思想以身边人 讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人为形式的道德讲堂是加 强公民道德建设的新载体，是 xxxx 年全国精神文明建设工作的重中之 重。应充分发挥学校作为未成年人思想道德建设主阵地作用，突出强 化思想道德建设内容，以班级道德讲堂为主，全面推进道德讲堂建 设，使之成为引领广大学生持续提升道德素养的有

6、效平台。营造讲道德，做好人，树新风的浓厚氛围，引导青少年学生见贤 思齐，讲道德，做好人，不断提升自身文明素养，为 xxxx 创建全国文 明城市奠定坚实的思想道德基础。二、目标任务（一）以弘扬社会主义核心价值理念为主线，以提 升我校学生思想道德修养和学生文明素养为核心，以倡导新三好教育（在家做一个好孩子、在校做一个好学生、在社会做一个好公民）、 做一个有道德的人等为主要内容。（二）在实践及活动层面扎实推进学生思想道德建设工作，形成 运作效果明显、切实可行的道德讲堂工作机制。（三）增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心 理适应、自我调节、健康成长的能力，促进未成年人全面健康成长。（四）

7、通过对在校学生的思想道德教育，吸引和拉动学校、家 庭、社会成员共同参与道德建设，努力达到教育一代人，引导两代 人，影响三代人的目标。三、主要内容道德讲堂的内容必须贴近学生的学习和生活实际， 必须针对学生思想道德建设的问题和困惑，必须符合学生生理和心理 发展的需求。1 1、以学生为主体，结合做一个有道德的人主题实践活动的持续 深化，组织在开展学雷锋、美德少年、日行一善、洒扫应对等主题活 动中涌现出的先进学生等身边典型讲述美德故事和先进事迹。以学生讲身边事，学生讲自己事为主要内容，用身边发生的好人 好事教育学生。2 2、可请宣讲员、先进典型上道德讲堂为学生讲先进事迹，或请 家长、普通民众上讲堂讲道

8、德故事、道德感悟。3 3、可将传统节日与思想道德建设有机结合，强化传统节日的道 德渗透，开展富有特色的节庆道德教育活动。4 4、可突出道德文化建设，结合弟子规等道德经典诵读和中 华经典诵读，引人崇德向善。四、主要模式以我听、我看、我讲、我议、我选、我行为主要模 式，充分尊重学生意愿，设计多样化宣讲形式，使学生易于参与、乐 于参与。1 1、我听：以培训报告、 xxxx 市十佳美德少年巡回讲演等形式，听 凡人道德故事，悟模范优秀品质。2 2、我看：以演绎展示、学习发现等形式，把典型的事迹和品质 形象化、具体化，使之更加可亲可敬可信可学。3 3、我讲：以自我推荐、自我宣讲等形式，讲学生自己和身边的

9、道德故事，展示道德智慧，传播道德力量。4 4、我议：以辩论讨论、总结点评等形式，评议身边好人故事， 挖掘精神实质，不断升华自身道德境界。5 5、我选：以学生评选、菜单式宣讲等形式，由学生评选先进人 物；师生选择每一次宣讲的人物、主题和时间等。6 6、我行：以 xxxx 市十佳美德少年和全国道德模范为榜样，以实践 转化、提升素质为目标，引导学生在认知、接受先进人物的优秀品质 后，群起效仿，转化行为。五、主要流程道德讲堂的流程须按照 6+n6+n 形式开展活动。1 1、唱一首歌。作为道德讲堂开讲的第一步骤，组织全体人员同唱一首道德歌曲目可以是学习雷锋好榜样等优秀传统歌曲。2 2、看一个短片。 围绕

10、主题，组织观看一个道德建设先进人物事迹短片。女口 ：全国道德模范的先进事迹短片或 XXXX 年 XXXX 市十佳美德少年的 先进事迹短片等。3 3、读一段经典。组织全体人员诵读一段中华经典语录、名人格言等。4 4、 讲一个故事。宣讲员或学生讲一个道德故事，主要宣讲历史上以及身边涌现的 体现助人为乐、见义智为、诚实守信、孝老爱亲等优秀品德的事迹。女口： XXXX 年 XXXX 市十佳美德少年或本校、本班美德少年的故事等。5 5、 做一番评议。 发动每个学生评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。6 6、送一份吉祥。可以是同学间互赠道德讲堂小礼物，如道德宣传图书、扇子、书 签、

11、卡片、赠言、手工制作等。n n 是自选动作，各班根据本班实际情况和条件，可以适当添加部 分环节，从而丰富道德讲堂的教育内容和形式。比如：演一个道德舞台剧、小品、知识问答、道德美文欣赏等。六、推进步骤学校道德讲堂建设分以下三个步骤进行。（一）规划准备阶段（XXXX 年 5 5 月一 6 6 月）。根据教育局制定的xxxx 市中小学校道德讲堂建设实施方案，制 定本校方案，深入细致地做好调查研究和动员部署等各项前期准备工 作。（二）建设运行阶段（xxxx 年 6 6 月一 1111 月）。 全校各班级建设并广泛开展道德讲堂活动。（三）评比小结阶段（xxxx 年 1212 月）。 对道德讲堂工作进行评

12、比、小结，并推广成功经验。七、工作要求（一）加强组织领导。学校要加强对各班道德讲堂建设和运行情况的督查力度，积极探 索将道德讲堂建设纳入学校目标管理考核的方式方法，推动道德讲堂 建设和活动深入开展。各班要及时制定本班道德讲堂建设实施方案，明确工作目标，细 化工作举措，把握工作进程，开展道德讲堂活动。要动员学生全员参与，提高活动质量，不能形同虚设，做表面工 作，流于形式。要注重活动的经常化，利用班会、队会时间，做到持之以恒，坚 持不懈，一以贯之。（二）环境布置规范化。1 1、道德讲堂的场所应相对固定，可利用班级教室或学校会议 室、报告厅等场地。2 2、可用投影仪显示出道德讲堂背景板，也可喷绘出背

13、景板； 2 2、 道德讲堂门口应悬挂道德讲堂标识牌，室内张贴中国道德模范的图片 事迹、中华传统道德名言，营造浓厚的道德文化氛围。（三）活动形式多样化。 根据未成年人身心特点和加强思想道德建设的要求，将道德讲堂 活动与日行一善、学雷锋、做美德少年等活动相结合，在未成年人中 积极培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。在开展活动时，要注意培养好主持人，选好典型，讲好故事，达 到启迪心灵，提升道德境界的目的。（四）活动时间经常化。 学校学生道德讲堂要定期开展活动，每次都要有明确的主题，每 个班全年不少于 4 4 次。对每次开展活动情况以文记录、现场图片、视频资料等形式进行 整理归档以备检查。（

14、五）宣讲队伍社会化。 学校应以自身素养强、道德素质高、文化修养好为标准，组建专 兼职结合的宣讲队伍。可以邀请各类道德模范、身边好人、 xxxx 市十佳美德少年等先进典 型作为宣讲员，邀请他们现身说法，传递道德正能量。也可以从身边的师生入手，组织有道德的人讲道德活动，让优秀 师生讲自己、讲他人、讲身边的道德故事。（六）加强舆论宣传。要充分发挥新闻媒体作用，深入宣传道德讲堂的重要作用，宣传 道德实践活动开展情况和效果，宣传广大学生的收获，为扎实推进道 德讲堂建设，形成知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的社会风尚营造 良好舆论氛围。各班要充分运用宣传栏、宣传标语、广播站、校报、黑板报等阵 地广泛宣传道德

15、典型； 要在班级角落增设有关道德讲堂传播道德力 量、 学习道德模范、争当身边好人等宣传内容，扩大影响面。（七）做好资料留存。要按照 1 1 堂 1 1 档的要求，做好道德讲堂开展活动的相关文件图片 资料的积累工作，体现工作的全面铺开和扎实推进。每开展一次道德讲堂活动都要有电子文档记录，用图片、文和视 频等形式，翔实、直观地反映每一次道德讲堂的情况。八、保障措施（一）建立规范化的阵地建设模式。各班的道德讲堂的建设标准上，要形成一套规范有序、运作便捷 的管理机制，编印一批主题鲜明、故事真切的读物讲义，建立一支认 真负责、素质过硬的宣讲队伍，选树一批事迹感人的美德少年。（二）建立科学化的考核激励机制

16、。我校德育处将定期以实地旁听、学生问卷、查看台账等方式，组 织对学校各班道德讲堂建设情况进行调研，将道德讲堂建设情况与学 校德育工作、文明城市创建工作结合起来，纳入教师绩效考核。每年表彰一批优秀道德讲堂、优秀宣讲员，营造浓厚融洽规范有序的环境氛围。各班从本班实际出发，制定具体方案，组织实施。中小学校建设道德讲堂的实施方案 20182018 道德讲堂实施方案（ 3 3） | | 返回目录各县（市）区文明办、教育局、市直各学校：为深入贯彻 实施公民道德建设实施纲要，扎实推进社会主义核心价值体系建 设，进一步推进社会文明程度和学校师德师风建设，按照中央、省文 明办的工作部署和要求，决定在全市中小学校

17、建设道德讲堂。结合我市实际，特制定如下实施方案。一、指导思想贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进 未成年人思想道德建设的若干意见，坚持贴近未成年人思想实际、生活现实和成长需要原则，以提升未成年人思想道德品质为重点，遵 循未成年人思想道德建设的规律，紧密结合全国文明城市持续提升工 作，推动未成年人思想道德建设取得新成效，努力培养德智体美全面 发展的社会主义建设和接班人。二、目标任务弘扬文明有礼、自强自立、诚实守信、尽责奉献、 孝老爱亲、助人为乐等中华传统美德，倡导自强、厚德、崇俭、尚 义、守信、明礼、报国、尽孝道德规范，引导未成年人树立心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，通过班班建设道德讲堂

18、，生生学习古今 贤德，人人争当美德少年，把学校道德讲堂建设成为未成年人思想道德教育的重要阵地、学校全员育人的重要平台。xxxx 年全市各级做一个有道德的人主题活动联系点学校都要建起道 德讲堂并开展经常性活动。三、主要对象道德讲堂主要对象为在校中小学生。四、建设模式和工作流程道德讲堂以身边人讲身边事，身边人讲 自己事，身边事教身边人为主要宣讲形式，使广大中小学生易于参 与、乐于参与，受到教育、得到提高。（一）建设模式 1 1、班级道德讲堂。 以班级为单位，以学生自我宣讲、交流感想、践行美德为主要形 式，结合思想品德课、班队会、社会实践等途径，开展班级道德讲堂 活动，形成人人参与、个个受益的生动局

19、面。2 2、学校道德讲堂。学校利用多功能教室、礼堂、会议室等，或依托学校电视台，设 立相对固定、专门的学校道德讲堂，开展全年段或全校性的宣讲活 动，提升学生道德素质。用于道德讲堂的场所，要有统一的背景，以及利用文、图片、背 景音乐等形式营造浓厚的道德建设氛围。（二）主要流程 1 1、唱一首歌。 作为道德讲堂开讲的第一步骤，组织全体人员学唱一首道德歌或 符合主题的主旋律歌曲。2 2、看一部短片。围绕主题，组织学生观看一部道德建设视频短片3 3、诵一段经典。 组织学生诵读一段中华传统经典。4 4、讲一个故事。宣讲员讲一个道德故事。主要宣讲历史上以及发生在身边的体现中华传统美德、民族精神 和时代精神

20、的典型事例。5 5、谈一番感想。由学生评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华 自身境界。6 6、送一份吉祥。 向学生赠送具有美德教育意义的道德讲堂小礼物。7 7、行一个善举。宣讲结束后，有学校、班级统一组织，或鼓励学生个人从小事做 起、从自己做起，做一件有益于学校、或家庭、或社会的善举，即进 行一次道德实践活动。（三）活动频率班级道德讲堂每月至少安排一次，学校道德讲堂 每两月至少安排一次，每次时长不少于 1 1 个课时。四、工作要求 1 1、健全组织，规范管理。各中小学校要建立健全道德讲堂建设的组织机构，成立相应的道 德讲堂建设工作小组，按照总体部署，结合各自实际，制定活动方在建设

21、标准上，要做到四有：有固定的场所、有经常化的活动、 有规范的流程、有统一的背景和制度。2 2、精心组织，扎实推进。各中小学校要召开动员会，让广大师生明确建设道德讲堂的现实 意义、主要内容以及工作重点，为建设道德讲堂奠定良好的思想基 础。要利用学校宣传栏、校园广播等方式，广泛宣传，吸引全校学生 踊跃参与，营造浓厚的校园道德讲堂氛围。3 3、搞好结合，务求实效。各中小学校要从实际出发，着眼教育中心任务，要把道德讲堂建 设与学校德育工作有机结合，与学习雷锋，做一个有道德的人主题活 动相互贯通，注重主体性、实践性和吸引性、感染力。要做好活动延伸，突出与文明小博客、经典诵读、日行一善、美 德少年评选等活

22、动相结合，突出我听、我看、我讲、我议、我选、我 行环节，精心设计具有自身特色、易于开展的活动载体，努力做到传 播道德知识，培养良好习惯，实现教育一代人、引导两代人、影响三 代人的目标，促进青少年健康成长。4 4、加强考核，强化督促。各中小学校要定期召开会议，研究部署道德讲堂建设工作，要建 立工作档案，对开展活动情况要进行系统记录，要建立一套电子档 案，对每次活动情况以文记录、现场图片、视频资料等形式进行整理 归档，要作好录像、测评记录、影像资料要妥善保存。市文明办、市教育局将加强督促检查，与学校精神文明创建活动 结合起来，与文明程度指数测评结合起来，形成工作合力，强化工作 督查。5 5、建立长

23、效机制。 全面提升广大未成年人道德素质，广泛开展班级道德讲堂、校园 道德讲堂活动，是一项长期的、持之以恒的工作，各中小学校要有校 园道德讲堂建设工作的明确目标、细化工作举措，量化讲堂数量，把 握工作进程。不断发现和培育先进典型，对各项主题实践活动中涌现的美德少 年、先进教师要予以大力表彰。中小学校道德讲堂建设实施方案 20182018 道德讲堂实施方案（ 4 4）| | 返回目录为深入贯彻落实党的十八大和全国未成年人思想道德建设工 作视讯会议精神，大力开展社会主义核心价值体系教育，进一步深化 做一个有道德的人主题活动，营造更加浓厚的未成年人思想道德建设 氛围，根据日照市文明委关于进一步加强道德

24、讲堂建设的意见 （日文明委 XXXX8 8 号文件）精神，结合中小学生特点，针对如何规 范建设校园道德讲堂制定如下工作方案：一、指导思想坚持以邓小平 理论、三个代表重要思想、科学发展观为指导，以培养心向党、有礼 貌、爱劳动的美德少年为核心，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德四德教育为主要内容，推动未成年人道德启蒙和文明礼仪养 成教育，提升中小学生思想道德素养。二、工作目标 1 1、倡导在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关 心，在社会为他人献爱心的道德理念，努力实现教育一代人，引导两 代人，影响三代人的目标。2 2、以建设班级道德讲堂为主要模式，本学期实现做一个有道德 的人主题活动联系点学

25、校全覆盖并定期组织开展活动的目标。3 3、在实践及活动层面扎实推进师德建设和学生思想道德建设工 作，运作效果明显、切实可行的学校道德讲堂工作机制。4 4、增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理 适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。三、工作要求 1 1、提高认识，加强领导。各中小学校要充分认识建设学校道德讲堂在未成年人思想道德建 设、创建全国文明城市工作中的重要意义。要成立专门的领导小组，切实加强对学校道德讲堂建设工作的组 织领导。要明确学校道德讲堂建设负责人、分管部门和具体工作人员。2 2、统一标准，规范建设。一是要有固定场所。利用学校会议室，建立一个专门的学

26、校道德讲堂场所，门口明显 位置设置道德讲堂样的标牌，室内配备基本活动设施讲堂内要设置道德讲堂全市统一背景（背景上积善之家必有余庆 等样可更换为崇德明礼，做美德少年等适合中小学生的内容）、仁义 礼智信道德宣传画、道德讲堂相关规章制度上墙（以上均可在日照文 明网下载），讲堂外走廊或墙面也要根据实际设置遵德守礼提示牌，利用文、图片等形式营造出神圣庄严的浓厚道德建设氛围。该场所可以作为教师道德讲堂、学生道德讲堂共用，根据需要， 一些生活化主题讲堂都可以在这里进行。班级道德讲堂则以教室为活动场所，利用黑板报、电脑 pptppt 课 件、手抄报等方式做标牌、背景、营造道德氛围。二是要培养小主持人。学校道德

27、讲堂主持人以学生为主，各学校、各班级要认真选好主 持人并进行培训，提高主持人的语言能力、组织能力、掌控全局的能 力，班级道德讲堂可以由全班每位同学轮流做主持人。三是要严格把关讲堂内容。要精选感人、出彩的全国、全省美德少年、十佳少先队员、优秀 共青团员、小道德模范、小小志愿者、最美教师、日照好人、身边好 人等的先进事迹进入学校道德讲堂。结合经典诵读，选择中小学生耳熟能详、流传广泛的经典作为诵 读段落。3 3、丰富活动，完善流程。参照中央文明办关于道德讲堂建设的有关要求，各中小学校要严 格按照以下八个基本流程组织活动：一是问自己。由主持人根据不同主题主动引导大家开场问自己，如：今天我认 真听讲了吗

28、？今天我讲礼貌了吗？今天我做好事了吗？等。二是唱歌曲。结合童心向党歌咏活动有关要求，每期道德讲堂学唱或合唱一首 歌曲。三是学模范。观看一个道德典型视频短片或者请身边美德少年、道德模范讲述 一段经典道德故事、道德模范事迹、身边好人善行。四是洒扫应对。结合洒扫应对活动内容，每期讲堂组织中小学生学习、掌握一项 基本劳动常识、生活礼仪等，宣传无礼不立的道德理念。五是诵经典。结合中华经典诵读，精心摘选优秀传统道德经典篇章，带领学生 们朗诵、记忆。六是观（听）后感。由主持人指定人选或学生自发对道德故事谈观（听）后感，结合 认星争优标准，激发中小学生学模范、找差距，争当美德少年的积极 性。七是日行一善。中小学生人手一册日行一善记录本，结合日行一善活动，在讲堂记录当天行善感悟根据实际情况，也可发动现场中小学生当天或者另行时间组织一 次爱心捐助、进行小小志愿者志愿服务活动等。八是送吉祥。组织中小学生心怀崇德之心向德行