古诗作品译文

1、1、七步诗煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？注释尝：尝试。 持：用来。 羹（gng）：用肉或菜做成的糊状食物。 漉（lù）：过滤。 鼓(g)：豆。这句的意思是把豆子的残渣过滤出去，留下豆汁作羹。 萁：豆类植物脱粒后剩下的茎。 釜：锅。 燃：燃烧。 本：原本，本来。 煎：煎熬。 相煎：指互相残害全，表达了曹植对曹丕的不满。 泣：小声哭泣。 何：何必。  译文锅里煮着豆子，是想把豆子的残渣过滤出去，留下豆子汁来做

2、成糊状食物。豆茎在锅下燃烧，豆子在锅里哭泣。它说：我们本来是同条根上生出来的，你又怎能这样急迫地煎熬我呢？ （这首诗用同根而生的萁和豆来比喻同父共母的兄弟，用萁煎其豆来比喻同胞骨肉的哥哥残害弟弟，表现了作者对兄弟相逼，骨肉相残不满与厌恶。） 1/1 2、悯农二首春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。译文及注释译文春天播种下一粒种子，到了秋天就可以收获很多的粮食。天下没有一块不被耕作的田，可种田的农夫却仍然有饿死的。农民在正午烈日的暴晒下锄禾，汗水从身上滴落在禾苗生长的土地上。谁又知道盘中的饭食，每颗每粒都是农民用辛勤的劳动换的

3、呢？3、 寻隐者不遇松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。注释、云深：指山深云雾浓。译文苍松下，我询问了年少的学童；他说，师傅已经采药去了山中。他还对我说：就在这座大山里，可是林深云密，不知他的行踪。4、登乐游原出自唐诗三百首全集，其作者为唐朝文学家李商隐。其全文古诗如下：向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。【翻译】临近傍晚时分，觉得心情不太舒畅；驾车登上乐游原，心想把烦恼遣散。看见夕阳无限美好，一片金光灿烂；只是将近黄昏，美好时光将要结束。 5、 秋浦歌原文白发三千丈，缘愁似个(箇)长?不知明镜里，何处得秋霜!秋浦歌的诗意/秋浦歌的意思白发有三千丈那么长，而心中的忧愁好

4、像这白发一样长。看着镜子中的影子，不知道两鬓是什么时候在哪里染上这秋霜的。!”6、江上渔者(朝代：宋代作者：范仲淹原文：江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。 写翻译 写赏析 纠错 收藏评分：参考翻译 写翻译译文及注释译文江上来来往往无数人， 只知喜爱鲈鱼之鲜美。请您看那一叶小小渔船，时隐时现在滔滔风浪里。注释渔者：捕鱼的人。但：只爱：喜欢鲈鱼：一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、 味道鲜美的鱼。 生长快，体大味美。君：你。一叶舟：像漂浮在水上的一片树叶似的小船。出没：若隐若现。指.7、古诗池上 池上 唐·白居易 小娃撑小艇，

5、 偷采白莲回。 不解藏踪迹， 浮萍一道开。注释：1、小娃：男孩儿或女孩儿。2、撑：撑船，用浆使船前进。3、艇：船。4、白莲：白色的莲花。5、不解：不知道；不懂得。6、踪迹：指被小艇划开的浮萍。7、浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。全草类。8、一道：一路。9、开：分开。译文：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不管怎样隐藏，都留下了划船的踪迹。赏析：池塘中一个个大莲蓬，新鲜清香，多么诱人啊！一个小孩儿偷偷地撑着小船去摘了几个又赶紧划了回来。他还不懂得隐藏自己偷摘莲蓬的踪迹，自以为谁都不知道；可是小船驶过，水面原来平辅着的密密的绿色浮萍分出了一道明显的水线，这下子泄

6、露了他的秘密。这首诗好比一组镜头，摄下一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣；而这个小主人公的天真、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。8、赠刘景文赠刘景文是北宋文学家苏轼创作的一首七言绝句。这首诗作于元祐五年（公元1090年），是送给好友刘景文的一首勉励诗。此诗前半首说“荷尽菊残”仍要保持傲雪冰霜的气节，后半首通过“橙黄橘绿”来勉励朋友困难只是一时，乐观向上，切莫意志消沉。抒发作者的广阔胸襟和对同处窘境中友人的劝勉和支持，托物言志，意境高远。原文编辑赠刘景文荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲

7、霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。1 2注释译文编辑作品译文荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中最好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。2 9、山行远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。注释1山行：在山中行走。2寒山：指深秋时候的山。3径：小路。4白云生处：白云升腾、缭绕和飘浮种种动态，也说明山很高。5斜：此字读xiá，为伸向的意思。6.坐：因为。译文山石小路远上山巅弯弯又斜斜，白云生发之处隐隐约约有几户人家。只因爱那枫林晚景我把马车停下，霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。1

8、0、回乡偶书 作者：贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛催。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 【注解】： 1、鬓毛摧：两鬓的头发已经斑白。 【韵译】： 少年时离乡，到老了才回家来； 口音没改变，双鬓却已经斑白。 儿童们看见了，没有认识我的； 他们笑问：这客人是从哪里来？ 11、长歌行青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。注释长歌行：汉乐府曲调名。葵：冬葵，我国古代重要蔬菜之一，可入药。晞：天亮，引申为阳光照耀。阳春：温暖的春天。布：布施，给予。德泽：恩惠。秋节：秋季。焜黄：形容草木凋落枯黄的样子。华：同“花”。

9、衰：为了押韵，这里可以按古音读作"cu"。徒：白白的百川：河流。译文早晨， 园中有碧绿的葵菜，晶莹的朝露等待在阳光下晒干。春天把幸福的希望洒满了大地，所有生物因此都呈现出一派繁荣生机。常常担心肃杀的秋天来到，花和叶都变黄衰败了。千万条大河奔腾着向东流入大海，什么时候才能再向西流回来？如果年轻力壮的时候不知道图强，到了老年头发花白，一事无成，悲伤也没用了。12、黄鹤楼 / 登黄鹤楼(原文：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。译文及注释译文过去的仙人已经驾着黄鹤飞走了，这里只留下一座空荡

10、荡的黄鹤楼。黄鹤一去再也没有回来，千百年来只看见悠悠的白云。阳光照耀下的汉阳树木清晰可见，鹦鹉洲上有一片碧绿的芳草覆盖。天色已晚，眺望远方，故乡在哪儿呢？眼前只见一片雾霭笼罩江面，给人带来深深的愁绪。13、白居易 赋得古原草送别又名草 离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。 韵译: 古原上的野草乱生乱长， 每年春来茂盛秋来枯黄。 任凭野火焚烧不尽不灭， 春风一吹旧蓬勃生长。 远处芳草掩没古老驿道， 延至荒城一片翠绿清朗。 春绿草长又送游子远去， 萋萋乱草可比满腹离伤。 14、风  诗人:李峤    朝代:唐解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。风的意思风古诗赏析【注释】三秋：晚秋，指农历九月。二月：早春，农历二月。【译文】这首诗让人看到了风的力量：风，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。15、题诗后两句三年得，一吟双泪流。知音如不赏，归卧故山秋。1.吟：读，诵。 2.知音：指了解自己思想情