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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、教育背景：毕业于晋中学院。学历本科。2、热爱教育事业，喜欢数学教学，乐于奉献，有爱心。3、现从事职业，信息技术教师4、性 格：内敛为主，动静结合。 5、个人鉴定：勤奋好学、勇于钻研、孜孜不倦，一份耕耘，一份收获。埋头苦干，把握机会，定能成功。6. 善于团结周围的同事，和同事一起学习，一起研讨，共同进步1.竞争意识较弱，对有效资源的利用不充分2.多读书，长见识外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1. 学校提供的继续学习的机会较多，有机会和各地名师交流教学经验。 2. 学校每学期坚持开展课内比教学活动，让自己不断进 步。3. 多次参加网络培训，提高自己的专业素质。 4.学科组、备课组每位老师每学期轮流承担公开课、及时评课，促进了教学交流、共同进步。1.教育理念还须不断更新。 2.自身的认知和惰性。3.持之以恒的坚持与努力。4.学生自觉性很差，没有上进心，学习很被动。二、我的对策用（优势）停（劣势）1. 多读书，读好书，丰富自己2. 多看多问多学，向经验丰富的老师学习。1.存在竞争，多学习。2.改善家长对孩子学习问题的看法，多交流。抓（机遇）御（威胁）面对困难勇往直前迎接挑

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