教师工作制度

1、教师工作制度一、师德规范各种制度：一）、文明礼仪规范制度1、衣着朴实整洁，仪表端正得体。2、语言文明，礼貌待人，举止稳重端庄。3、对学生行礼问好须还礼致意。4、关心爱护学生，不讽刺、挖苦学生，不体罚、变相体罚学生。5、尊重家长，不非议、挖苦、训斥学生家长。6、同事之间要相互理解、相互尊重、相互支持。二）、日常工作规范制度1、认真参加学校组织的政治、业务学习，自觉增强自主提升素质的意识与能力。2、积极投入学校教育教学改革的研究，在实践中努力更新教育理念，掌握现代教育手段与方法。3、认真落实学校制定的教育教学工作基本要求，确保常规工作规范、有序、高效。认真落实教育教学常规要求，上课不迟到、不拖堂、

2、不接打电话。4、不随意停学生的课；不私自调课；不随意串办公室闲聊。5、教师应以发展的眼光看学生，在课堂提问、作业评定、考卷批阅、评语撰写、家庭访问等教育教学工作中，对学生作出客观、全面和公正的评价。6、教师在与学生家长的交往中，不得收受礼品和现金等；在家校联系工作中，不把自己应承担的教育责任推卸给家长。三）、校园公德规范制度1、大会、小会做到准时参加，认真听记、认真参与，不讲闲话。2、主动做好办公室清洁卫生工作；主动关心校园环境卫生；主动养成良好的卫生习惯。3、爱护学校公物，节约水电。4、学校集体性外出活动，要自觉遵守外出活动纪律。5、学校突击性任务，要主动关心、支持、配合。二、教学管理各种制

3、度：一）、各科计划制订制度1、计划项目齐全，书写认真规范，字体为正楷。2、对教材分析要透彻，教材重难点把握要准确。3、对学生知识质量分析要客观，实事求是；提高教学质量的措施得力，即具科学性，有具针对性。4、时间分配恰当，内容具体，安排合理。二）、备课制度1、所任教学科都要有备课，备课要及时、规范，正楷字书写，字迹工整、符合要求。2、备课要既备教材，有备学生，既备教法，又备学法，突出学生的主体作用。3、环节齐全，内容具体，教学目的明确，重难点把握准确。4、精心设计板书，做到简明扼要，布局合理。5、课后笔记内容充实，要有针对性。语文一课一次，数学一个练习一次。提倡每教时都有课后笔记。6、不准少备、

4、漏备以及直接下载教案。7、要求超周备课。三）、上课制度1、教师要严格遵守课堂教学常规，不准无备课上课，不准私自调课，确需调课，自己提出申请，安排好代课，待教导处批准后方可实行。2、在课堂上不准喝茶、抽烟，不准擅自离岗、串岗，不准坐着上课，不准做与教学无关的事。3、提前1分钟进课堂，不准拖堂。4、上课时不准在教室附近逗留，影响正常教学秩序。5、课前准备要充分，上课要抓住40分钟时间，精心组织教学，确保教学任务的完成。6、教师要认真学习理论知识，提倡并鼓励教师在课堂上积极运用先进教学理念进行教改实验。7、体育课教师不准穿皮鞋上课，认真组织教学，不得放任自由。四）、作业批、发制度1、课内外作业布置分

5、量要适当，内容要有针对性。2、学生作业书写要认真清楚，字迹工整，笔色统一。3、教师批改作业要及时正确，批改等第书写规范、认真，占两格，写在右上角，日期写在右下角。4、作文批改要认真，符号规范，及时讲评，提倡面批。5、课任教师要注重对学生家庭作业的督促与检查，提倡批改。五）、辅导制度1、课任教师不仅要抓好课堂教学，还要积极进行课外辅导。2、要做到集体辅导和个别辅导相结合。既注重对学习后进生的辅导又注重对优生的培养。3、学校定期对教师的辅导的成效进行检查，作出客观的评价。六）、教学检查制度1、教导处对教师的业务检查要客观公正，及时向教师反馈信息。2、教师对教学业务检查中提出的不足要及时弥补。3、教学业务检查时，教师要积