人的性格各不相同练习题2

1、人的性恪各 不相 同练习【知识掌握】（-）填空题1._人与人在对待事物的态度上，在遇到困难时，在情绪的表现和 智力方面都存在很大差异，这说 明，人的_不相同。2.性格的形成，既有先天的_因素，又有后天环境和_的影响，它是_和_的“合金”。3.性格对人的一生有多方面的影响，良好的性格对于一个人的_、_口培养健康的人格等都有非常重要的意义。4.良好性格的特征为_、_、_【能力提高】二）判断题1.格各不相同主要是因为每个人的遗传素质不同。人的性（）2.格比内向性格好，我们应该向外向型的人学习。外向性（）3.性格形成是十分复杂的、缓慢的。（）4.人的所谓性格因知识和习惯的改变而改变着”的意思是，性格可

2、以随时改变。（）5.性格的表现是多种多样的，而各种性格往往都具有积极、消极 两方面的特点。（ ）6人的聪明才智不是天生的。科学观察告诉我们，儿童的聪明，与他参加活动的积极程度有关。 （ ）（三）简答题1人的性格是怎样形成的？2性格是各种各样的。其中，既有良好性格，也有不良性格。那 么良好的性格表现在哪些方面呢？（四）问答题1为什么说学校对学生性格的形成起着重要作用？2谈谈自己有哪些良好性格， 有哪些性格缺陷？是属于哪一方面的性格缺陷？（五）分析说明题请用“性格的形成”的有关知识，对下述事例加以说明。有一个叫李欢的女孩，得了一种叫 “进行性肌营养不良 ”的先天性 疾 病。医生说这种病一般活不过青

3、春期。 但是，面对死亡李欢很坚强， 她 说： “生命的长短并不重要，重要的是生命的质量。 ”为了让李欢康 复， 医院想尽了办法，如用小刀从颈部每隔一小段拉一刀，一共拉了 三百多刀，第二天起来，发现床单上是一个血染的人字。李欢挺过来 了。李欢上小学时，成绩一直是年级前一两名，初中的课程几乎有一 半都是 边住院边自学的，考上重点高中后，经过三年努力，李欢被保 送上了大学。 她说：“学习可以让我更理智地对待生命” ，她的同学这 样说李欢：“她 有一百个理由不学习，但她学了，而且非常刻苦。 ” 李欢的自强不息灵感 动了很多人。当说起记者对她的采访时，她 说：“这（指记者采访）只是一 种鼓励，使我更坚强

4、地活着 ”、就像她 曾说的那样： 困难其实并没有想象 中那么可怕， 当你真的跨越这条鸿 沟时，你也许会发现一切不过如此。李欢坎坷的生活经历，使她形成了坚强、理智、刻苦、进取等良 好性 格。【延伸拓展】（六）辨析题心理学家汤姆森?约翰逊做过这样一个实验：他把在地震中丧失 双亲的一对孪生兄弟分别送给愿意收留他们的内华达州的一个议员 和佛罗里 达州的一个穷人， 并对两人进行了长达30多年的跟踪调查。 结果议员家 中的那个孩子由于受到较好的熏陶和教养， 性格既活泼外 向，又温文尔 雅，最后成为内华达州一位很有名气的律师。而那个在 贫民窟中长大的孩子，则继承了他养父的一切特点甚至变本加厉： 懒 惰、粗暴

5、、冷酷、野蛮，不思进取，最终伦落街头，成为该州众多流 浪汉中的一员。他们的性格为什么不相同？（七）材料分析题小李是班上有名的 急性子”，讲话急，办事快，敢于发表意见， 看书学习“坐大勿定”。他与同学接触面宽，乐于助人。喜欢在大家 面前唱 唱跳跳，也喜欢与别人争辩，有时会出现“不欢而散”的结局（ 而小张正好 相反，讲话慢条斯理，做事不急不忙，发表见解思考再三,看书学习能坐很 长时间。他与同学之间很少交往，不喜欢在众人面前 唱唱跳跳，也不喜欢与 别人谈心里话。请简要地分析一下小李和小张的性格特点，找出他们各自性格上 的优点 和不足参考答案【知识掌握】（一）填空题1.性格2.遗传、教育、先天、后天3

6、.成长发展、学业成功4.正确的态度、坚强的意志、积极的情绪、健全的理智【能力提高】二）判断题1.x2.x3.V4.x5.V6.V（三）简答题答:一个人性格的形成,既有先天的遗传因素,又有后天环境和教育 的影 响,而且后天的因素起决定作用，家庭和学校的教育，会环境的影响，及个人生活经历和自我调节能力，性格形成的主要因素。1答：良好性格具有的表现有： （1）正确的态度。每个人生活在 世界上，对人对事总抱有这样那的态度，人们的性格，首先就表现在 对人对 事的态度上。（2）坚强的意志。人的行为和活动是由意志来调 节的，在遇 到困难时，是坚持奋进，还是为难而退，反映出一个人的性格。（3）积极的情绪。情绪

7、对人活动和行为也有比较明显的影响。经常影响活动的情绪状 态，就是情绪方面的性格表现。 （4）健全的理 智。一个人的智差导，表现 在性格上，就成为理智方面反映出来的性 格特点。四）答题答：学校对学生性格的形成有重要作用。如，在学习知识的过程 中，形 成了很多好的学习习惯；教师教学和管理班级的风格；对待学 生的态度；教 师的人格魅力；良好的班风、校园；校园文化的建设；学校德育工作等等，都对学生性格形成有着系统的、有目的的影响， 就些影响在学生生性格形成 中起着重要作用。1答案略。（五）分析说明题 请用“性格的形成”的有关知识， 对下述事例加以说明。在性格的形成中，先天的遗传因素起一定的作用，但在性

8、格形成 中起关键作用的是个人生活经历和自我调节的等后天因素。 李欢生活 中的不幸， 没有催垮她。她是在别人难以想象的困难和痛苦中，在与 病魔顽强地长期斗 争中成长并获得成功的在与病魔长期的抗争中， 形 成了她坚强理智、刻 苦、进取等良好性格。所以，个人的生活经历和 自我调节在性格形成中起关 键作用。延抻拓展（六）辨析题 答：性格形成有先天遗传因素作用，但是起决定作用的是 后天的 环境和教育的影响。 孪生兄弟虽然有着相似的遗素质， 但是它们分 别 生活在不同的环境中， 所受到的教育也不同， 最终成为性格差异很大 的两个人。这说明，后天的生活环境和教育在性格形成中起着主要作 用。七）材料分析题东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风 ,答：小张的性格优点是沉静、稳重