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文档简介

1、教育精选古诗两首一、带着问题来读书。1游园不值是_代诗人_写的一首诗。“值”的意思是_，题目的意思是_。诗中表达诗人对春天喜爱、向往的诗句是“_。”2宿新市徐公店的作者是_代诗人 _。“宿”在这里读 _，意思是 _ 。诗的前两句体现了田园风光的_美，后两句写了_的动态美，整首诗表达了诗人对田园春色的赞美和_之情。二、我拼得准，写得好。 lí luò hú dié hón xìn lián x qián tóu zhù sù三、先解释带点字的意思，再解释诗句的意思。1应怜屐齿印苍苔，小扣

2、柴扉久不开。应：_怜：_扣：_ 扉：_诗句的意思：_2儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。走：_ 寻：_诗句的意思：_四、我来当裁判。下列诗句，朗读节奏正确的是()A应怜/屐齿/印苍苔，小扣/柴扉/久不开。儿童/急走/追/黄蝶，飞入/菜花/无处/寻。B应怜/屐齿/印/苍苔，小扣/柴扉/久/不开。儿童/急走/追黄蝶，飞入/菜花/无处寻。五、课外类文阅读。清平乐·村居辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。1解释下面字词的意思。茅檐：_相媚好：_无赖：_ 2.诗中一共描写了三个孩子的形象，他们分别在做什么？请用自己的话写出来：大儿_，二儿_，最小的儿子_。参考答案一、1.宋叶绍翁逢、遇到游园未遇到主人，不能进去观赏春色满园关不住，一枝红杏出墙来2.宋杨万里sù借宿静态儿童追逐蝴蝶对乡村儿童的喜爱二、离落 蝴蝶 红杏 怜惜 墙头 住宿三、1.应：应该。怜：爱惜。扣：敲。扉：门。应该爱惜这里的景物，不要让木屐下面的齿踏坏了这翠绿的苔藓。我轻轻地敲着柴门，很长时间也没有人来开门。2走：跑。寻：找。儿童奔跑着追赶黄色的蝴蝶，那蝴蝶转眼间飞入菜花地中，再也找不到了。四、A五、1.茅屋的屋檐。互相逗

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