大班美术活动教案：我的自画像教案(附教学反思)_第1页
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文档简介

1、大班美术活动教案：我的自画像教案（附教学反思）大班美术活动我的自画像教案（附教学反思）主要包含了活动目标，活动重点难 点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，欣赏毕加索的作品朵拉.玛尔的画像，感受作品抽象、变形的绘画风格，尝试用变形、装饰的手法表现自画像，感受其中的乐趣， 适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看我的自画像教 案吧。活动目标：1、 欣赏毕加索的作品 朵拉.玛尔的画像 ， 感受作品抽象、 变形的绘画风 格。2、尝试用变形、装饰的手法表现自画像，感受其中的乐趣。3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力

2、。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动重点难点：活动重点：欣赏毕加索的作品朵拉.玛尔的画像，感受作品抽象、变形的绘画风格。活动难点：尝试用变形、装饰的手法表现自画像，感受其中的乐趣。活动准备：1、画纸、水粉颜料、画笔、水、抹布等。2、幼儿用书第1册第15-16页。3、挂图朵拉.玛尔的画像（毕加索）。活动过程：一、教师导入谈话，引起幼儿对作品的兴趣。1、引导幼儿结合已有经验谈谈对人物画像的认识 提问：什么是画像？小朋友平常看到过的画像是什么样的？今天让我们来欣 赏一副特别的画像。二、欣赏作品。1.出示毕加索的朵拉.玛尔的画像，初步感受作品夸张、变形的表现风格：这幅画和你平时看到的画有什么不同？人物

3、脸部的五官是怎样的？你的感觉是 怎样的？2.进一步引导幼儿从作品的线条、色彩等方面进行分析，感受作品的主题：你感觉这幅画最吸引你的地方在哪里？3.重点引导幼儿感受画面， 尤其是人物脸部线条的装饰特点： 画家是怎样表 现它们的呢？4.感受画面大片暖色和柔和线条所表现的整体愉悦感： 画中人物的心情是怎样的呢？你从哪些地方感觉到的？5.简要介绍作品名称和画家情况。6.继续引导幼儿欣赏凡.高.卢梭和米罗的自画像（见幼儿用书）三、创作自画像。1.鼓励幼儿用夸张、变形的方法为自己画一幅肖像：你想怎样为自己画一幅 画像呢？你会用什么颜色呢？你认为自己脸上什么地方最有特点？你想怎样表 现它们呢？2.展示幼儿的

4、作品，引导幼儿说说自己最喜欢谁的作品活动反思：成功之处：1从全体幼儿的绘画作品上看，今天参加活动的孩子在绘画的过程中都能 够尽力的通过绘画来表现自己的外部特征， 说明活动过程的设计对于目标的实现 起到了一定的指导作用。2另外从孩子们作品的构图、背景的表现形式也较以往有了进步，这说明 欣赏环节对于幼儿来说起到了开拓视野、提升绘画技能的作用。不足之处：1活动开始的谈话时间过长，分析原因主要是由于欣赏环节有些不太适宜。这个环节对于幼儿来说又是不可或缺的，因此我考虑这个环节可以放在活动之 前，开展一个欣赏活动，来达到提升幼儿绘画表现经验、理解自画像的作用。2.由于欣赏时间的拖拉，因此我感觉引导幼儿观察自己的五官特点、帮助幼 儿

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