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文档简介

1、?海底世界?练习设计【应知应会】1了解海底是景色奇异、物产丰富的地方。2通过第三、四自然段的学习 ,了解句与句之间的联系。3学会本课生字新词 ,能读准多音字“参和“量；会用“普通、“物产丰富造句。【重点难点例析】理解三、四自然段中句与句之间的联系 ,了解海底景色奇异、物产丰富的特点 ,是本课学习的重点和难点。例如 ,第三自然段讲海底有声音 ,是海底动物发出的。有五句话：一、二两句是用一问一答的形式 ,肯定海底是有声音的。第三句指出声音来自海底的动物。第四句讲用水中听音器能听到各种声音 ,并用“有的像有的像有的像有的还好似和“嗡嗡“啾啾“汪汪“打鼾等词句 ,具体介绍了海底动物发出的声音的多种多样

2、。最后一句讲有些动物 ,在吃东西、行进、遇到危险等不同情况下又会发出不同的声音 ,进一步说明海底声音的多。这段中所讲的在“宁静中有“各种声音 ,这正是海底景色奇异之处。【课课练】A组一、给加粗字选择正确读音。二、查字典、填表。三、看拼音写汉字。btáoshnsuptngwùchnfngfùxyóuxiágjnshjngsèqíyì四、多音字组词。五、写出以下词语的近义词。奇异蕴藏六、写出以下词语的反义词宁静伸展普通黑暗七、区别组词。八、造句。1普通：_2物产丰富：_B组一、把加粗的词语换成另一个词语 ,但不能改变句子的意思。1海面上波涛澎湃的时候 ,海底依然很宁静。2海底是否没有一点声音呢？二、根据解释写出词语。1形容波浪互相撞击。多用于形容浪很大。2偷偷地或背地里小声地说话。3用汽笛、喇叭等发出刺耳声响进行通知的信号。4矿藏等蓄积在某处 ,未显露出来或未被开掘出来。三、判断 ,对的打“√ ,错的打“×。1海面上波涛澎湃的时候 ,海底也是一样的有大浪。2五百米以下的深海里没有一点亮光。3海里的动物 ,已经知道的大约有三万种。4海底没有一

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