秋季教育学第次作业

1、图示说明-您选择了此项9 / 7第1题（单选题）“给我一打健全的儿童，更给我一个特殊的环境，我可以运用特殊的方法，把他们加以任意改变，或者使他们成为医生、律师、艺术家、大商家，或者使他们成为乞丐和盗贼”，提岀这个观A杜威B华生C斯金纳D.桑代克第2题（单选题）十几岁的孩子就其身体发育来看，已经很接近成人的水平了，而其心理的成熟程度，却要比成人低得多。这体现了儿童个体发展的什么特点?A. 阶段性B. 不平衡性I "C顺序性D.分化与互补的协调性第3题（单选题）下面哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用？A. 教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性B. 教育在成熟的基础上引导发展

2、C教育始终要在整体发展的基础长促进个性发展D.教育始终要在整体发展的基础长促进个性发展第4题（单选题）在我国，以下哪一项不是对教师应具备的职业道德素养的要求?A.热爱学生，是教师热爱教育事业的集中体现B.忠于人民的教育事业，甘于在教师岗位上无私奉献C具备扎实的教育理论知识与较高的专业技能D.严于律己，为人师表第5题（单选题）环境因素对儿童的作用，产生于儿童主体与环境的相互作用活动之中。这体现了哪一种A. 遗传决定论B. 环境决定论C辐和论D.发生认识论I第6题（单选题）由于教育是一种公共职能，学校之间，特别是公立学校一般并不存在竞争。这体现了学A.公益性B垄断性IC. 非自愿性D. 公共性第7

3、题（单选题）学校绩效评估按照不同的分类标准，可以做不同的分类，其中按时间分类不包括以下哪种？a.下级评估kB. 不定期评估C. 日常评估D. 定期评估第8题（单选题）以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据？0A. 儿童的身心发展具有顺序性B. 儿童的身心发展具有不平衡性C儿童的身心发展具有个别差异性MmD.儿童身心发展具有分化与互补的协调性第9题（单选题）一直延续至今的中小学的六三三学制是历史上哪个学制系统规定的？A. 壬寅学制B. 葵卯学制C壬戌学制D.关于学制改革的决定第10题（单选题）学校中的传统、仪式和规章，一般统称为学校的A.制度文化B.精神文化C学校文化D.物

4、质文化第11题（多选题）教师与未成年学生之间的关系，由于教师对这种关系的认识不同，以及个人性格、文化素养、所处的社会背景等方面的原因，会形成不同的代际关系模式，主要包括OA.长幼尊卑型代B民主平等型代C娇惯放纵型D.严加管束型第12题（多选题）环境决定论的代表主要有VA.柏拉图B华生1C洛克1D荀子第13题（多选题）学校与企业的区别主要体现在哪些方面A.设置目的不同B.经费来源不同C与政府的关系不同D.收益不同第14题（多选题）学校指导和协调家庭教育方面承担着繁重的任务。学校对家庭教育的指导大致可以有以下哪几类情况？ VA.-般性指导代B针对性指导ZD.个别指导A.国家B.企业事业组织C社会团

5、体D.公民个人第16题（多选题）学校文化如果从其形式来看，可以分为A.精神文化B.物质文化第15题（多选题）根据教育法的规定，我国有权举办学校及其他教育机构的主体要有哪些C校园文化D.制度文化第17题（多选题）国家对中小学的管理和监督具体包括哪些方面A.学校课程计划的编制和颁行制度B教科书的编写、审定和使用制度C学校的学籍管理制度D.教师人事管理制度第18题（多选题）中小学管理的基本内容包括A.思想品德教育管理B.教学工作管理C教务行政管理I ”D.总务工作管理第19题（多选题）儿童个体发展的规律有哪些VA.阶段性怦B.平衡性c.分化与互补的协调性r*D.个别差异性第20题（多选题）学生的主体

6、性包括哪些具体的方面A.依赖性b.能动性k JC独立性D自主性第21题（判断题）评价是对某种教育活动的价值判断。A.正确B.错误第22题（判断题）备课是全部教学工作的中心环节，教学质量的高低，直接取决于上课的水平。A.正确B.错误第23题（判断题）在我国小学课程的传统中，学生的间接经验是相当缺乏的,发展中，如何在小学课程中增加学生的间接经验，将是重要的理论和实践课题。因此，在今后的课程改革与A.正确B.错误第24题（判断题）集体是群体发展的高级形式，任何组织起来的群体,例如幼儿园的学前儿童班组、中小，只有符合一定的要求才能成为集体。A.正确B.错误第25题（判断题）试题难度直接影响区分度，特别

7、难的题目大家都不会做，特别容易的题目大家都会做,反之，中等难度的试题的区分度比较高， 难度为0.5的题目区分度最大。A.正确B.错误第26题（判断题）由于教学活动是以间接认识为主，因而直接经验相对来说可有可无。A.正确B.错误另一第27题（判断题）班级组织的镜像具有两种功能，一种功能是使班级中的每一个学生产生文化认同,种功能是个体能够在对群体认知的基础上产生在我异化。8A.正确B.错误第28题（判断题）范例教学的主要倡导者是德国著名教育家、教学论专家瓦根舍因和克拉夫斯基。A.正确B.错误即班级组织的镜第29题（判断题）班级是学生发展的一面镜子，它通过群体作用在镜子中所形成的影像,像，在教育教学过程中发挥着重要的作用A.正确群体中的成员