延边大学教师培训管理暂行规定

1、延边大学教师培训管理暂行规定为加强教师培训工作的管理，提高教师思想政治素质和业务理论水平，根据中华人民共和国高等教育法、中华人民共和国教师法和高等学校教师培训工作规程，结合我校实际，特制订本规定。一、教师培训的原则和目的1教师培训工作要贯彻思想政治素质和业务水平并重，理论与实践统一，按需培训、学用一致、注重实效的方针。坚持立足国内、在职为主、加强实践、多种形式并举的培训原则。2教师思想政治素质的培训要坚持党的基本路线、教育方针和教师职业道德教育，使教师能自觉履行教师法规定的义务，做到敬业奉公，教书育人，为人师表。3教师业务素质的培训要以提高教师基础知识和专业知识为主，全面提高教师的教育教学水平

2、和科学研究能力，提高应用计算机、外语和现代化教育技术等技能的能力。4教师培训原则上按培训计划进行。二、培训的主要形式和要求按教师已取得职务资格的不同和学校学科专业建设的需要，确定以下培训形式和要求：（一）助教以进行教学科研基本知识、基本技能的教育和实践为主，主要形式：1岗前培训。政治素质培训，参加学校组织的青年教师干部政治理论学习班。业务素质培训，参加吉林省教育厅委托组织的高校青年教师岗前培训班，主要学习高等教育学、高等教育心理学、高等教育法规、高等学校教师职业道德修养等内容，并获得高等学校教师岗前培训结业证书。2教学、科研实践。实行青年教师导师制，各部门为青年教师指定导师，在导师指导下，按照

3、助教岗位的职责要求，认真加强教学、科研实践环节的培养提高，包括听课、辅导、编写教案等等，熟悉教学过程及教学环节，培养从事教学科研工作的能力，并由导师负责督促检查，学院进行抽查。3学历提高。尚未取得硕士研究生以上学历和学位的青年教师，符合条件者要按在职人员以毕业研究生同等学力申请硕士学位或以在职攻读研究生等形式取得硕士学位。已取得硕士学位的青年教师，根据需要进行培训提高或在职攻读博士学位。4参加计算机、全国普通话水平、外语等基本技能的培训和考试。计算机能力应达到全国高等学校教育技术培训一级水平；普通话水平达到全国普通话水平二级乙等以上；外语按培训类型达到培训要求。5申请认定高等学校教师资格，并取

4、得高等学校教师资格证书。（二）讲师以增加、扩充专业基础理论知识为主，注重提高教学水平和科研能力。主要形式：1根据需要和计划安排，参加以提高教学水平为内容的骨干教师进修班，短期研讨班和单科培训，或选派出国培训。2任讲师三年以上，根据需要，可安排参加以科研课题为内容的国内访问学者培训。若教师教学科研成绩突出，经本人或教研室、学科梯队提出，学院批准，可提前进行。335岁以下未取得硕士学位的教师，必须在五年内通过在职攻读硕士或同等学力申请学位取得硕士学位。4未取得博士学位的教师，可申请报考在职定向博士研究生。5对连续担任讲师工作五年以上，且能履行岗位职责的教师，学院有计划地安排至少三个月的脱产培训。（

5、三）副教授主要通过教学科研工作实践及学术交流，熟悉和掌握本学科发展前沿信息，进一步提高学术水平。主要形式：1根据需要，参加以课程和教学改革、教材建设为内容的短期研讨班、讲习班。2根据需要结合所承担的科研任务，可作为国内访问学者参加培训，或参加以学科前沿领域为内容的高级研讨班。3根据需要参加国内外学术会议、校际间学术交流，或选派出国培训。440岁以下未取得博士学位的教师，要求报考在职定向博士研究生或按在职人员以毕业研究生同等学力申请博士学位。5对连续担任副教授工作五年，且能履行岗位职责的教师，学院根据具体情况，安排至少半年的脱产培训。（四）教授主要通过高水平的科研和教学工作来提高学术水平。其培训

6、形式是以参加国内外学术会议、交流讲学、著书立说为主的学术假。教授每年可参加一次全国性的学术研讨会或学术报告会。对连续担任教授工作5年，且能履行岗位职责的教师，学院根据具体情况，可安排至少半年的学术假，并提供一定的保证条件。凡担任学院院长职务的教授，每年至少参加一次与本学科或管理工作相关的高级研讨班或学术会议。（五）为了提高教师的学历层次，学校鼓励中青年教师积极报考研究生，攻读硕士、博士学位。具体按延边大学在职人员报考研究生管理暂行办法执行。（六）学校鼓励教师参加出国进修的有关考试。三、教师进修培训审批程序1根据学校和院（部）教师培训计划和教学工作需要，由教师个人或教研室提出进修申请，填报延边大

7、学教师进修申请表，详细说明进修的内容、目的、时间、地点和经费预算等。2申请进修教师所在教研室对申请进修教师提出进修培训的具体要求并签署意见。3学院（部）负责人审批并签署意见。4学校业务主管部门（教务处）和人事处根据师资培训计划、教学需要和经费情况签署审批意见。特殊情况须报学校主管领导审批。5师资管理部门根据审批材料和有关规定通知进修人员具体办理进修培训的有关手续。四、教师进修培训的管理和考核1每年初，各教学单位根据教学工作和教师水平提高需要，做出本年度教师培训计划，具体落实到个人，并提出下一年度培训计划。凡计划落实完成好的单位，可适当考虑增加学术交流人员指标。2外出进修培训的教师必须严格遵守国

8、家的法律、法规和政策，遵守接收进修学校的规章制度和管理规定。3进修教师应当服从教研室、院（部）和学校安排的培训计划和培训形式，无正当理由和特殊情况，不得变更。教师在进修培训期间，一般不得调整或增减培训内容、时间及形式，确有需要调整或增减的，须经所在院（部）领导批准并报业务主管部门和师资管理部门同意后方可执行。4教师进修培训超过三个月的，要按培训的层次、形式的要求进行考核及鉴定，并记入教师业务档案，作为职务任职资格、奖惩等方面的依据。教师进修培训结束后，须将进修学习考核表和进修结业证书复印件交人事处师资科，归入教师业务档案。5参加进修培训的教师在进修期间所取得的教学科研重要成果、发明等应署名延边大学。6有下列情况之一的，学校不予报销进修费用并根据不同情况给予必要的处分：无正当理由，未完成进修培训任务的；无正当理由拒绝接受进修培训任务的；未经学校批准随意改变进修计划的；进修培训期间严重违反国家法律、法规和政策及学校纪律的；不属学校安排的进修。五、进修培训经费和进修教师的待遇、义务1凡经批准参加各类进修培训的教师，进修培训费用按照延边大学关于调整进修教师待遇试行办法的规定执行。2教师外出进修的差旅费标准按国家和学校的有关规定执行。3教师在进修培训期间，其原按国家规定所享受的工资