消 息 写 作2016

1、 学习目标学习目标 1、了解消息的知识和特点。、了解消息的知识和特点。 2、掌握消息的写作方法和写、掌握消息的写作方法和写作技巧。作技巧。 3、自主完成写作消息练习。、自主完成写作消息练习。 消消 息息 写写 作作 消息的特点：真、快、短、新消息的特点：真、快、短、新消息一般由消息一般由标题标题、导语导语、主主体体、背景背景、结语结语五个部分组五个部分组成，标题、导语和主体是新成，标题、导语和主体是新闻的最主要的部分。闻的最主要的部分。1 1、消息的标题、消息的标题 消息的标题是消息内消息的标题是消息内容的提要，要力求准确、容的提要，要力求准确、简洁、鲜明、生动简洁、鲜明、生动, ,一般由一般

2、由“何人何人”和和“何事何事”两个两个要素组成。要素组成。我们在体育课堂上奔跑我们在体育课堂上奔跑中辐院学校举行六一汇演中辐院学校举行六一汇演家校携手，共创孩子美好明天家校携手，共创孩子美好明天 我班召开本学期家长座谈会我班召开本学期家长座谈会2 2、导语、导语 导语一般是新闻开头的导语一般是新闻开头的第一句第一句或或第一段第一段。 导语的作用是以凝练、简明的语言，概述新闻导语的作用是以凝练、简明的语言，概述新闻的主要内容或事实，鲜明地揭示新闻的中心。的主要内容或事实，鲜明地揭示新闻的中心。导语部分一般包含了新闻的导语部分一般包含了新闻的六要素六要素。 导语的作用：导语的作用： 一是介绍最重要

3、、最精彩的事实；一是介绍最重要、最精彩的事实； 二是揭示消息的主题；二是揭示消息的主题； 三是引起读者的阅读兴趣。三是引起读者的阅读兴趣。3 3、消息的主体、消息的主体 消息的主体是导语内容的具体化，要用足够的材消息的主体是导语内容的具体化，要用足够的材料、典型的事例展开导语中已点明的事实。料、典型的事例展开导语中已点明的事实。 主体的作用有二：主体的作用有二： 一是一是对导语进行解释、深化和具体化对导语进行解释、深化和具体化。对导语。对导语中涉及的内容，进一步提供有关中涉及的内容，进一步提供有关细节和背景材料细节和背景材料，使其更清楚、明确、具体。使其更清楚、明确、具体。 二是二是补充新的事

4、实。补充新的事实。导语中未提及而又能表现导语中未提及而又能表现新闻主题的事实和其他要素，便由主体补充出来。新闻主题的事实和其他要素，便由主体补充出来。 在一则消息的结束时，经常需要作一个总在一则消息的结束时，经常需要作一个总结、概括、说明或补充，这就是消息的结、概括、说明或补充，这就是消息的结语结语。一般来说，消息的一般来说，消息的结语结语是指消息的最后一段或是指消息的最后一段或最后一句。最后一句。4 4、消息的结语、消息的结语 消息的结尾有如下几种形式：总结式、消息的结尾有如下几种形式：总结式、展望式、提问式、呼吁式、评论式展望式、提问式、呼吁式、评论式 。放飞快乐放飞快乐 拥抱健康拥抱健康

5、 2014年年4月月28日，春风送爽，阳光灿烂，小店区中辐院学校春季运动会在校操日，春风送爽，阳光灿烂，小店区中辐院学校春季运动会在校操场隆重举行。全校师生以饱满的精神面貌投入到这青春勃发的激情盛会之中。场隆重举行。全校师生以饱满的精神面貌投入到这青春勃发的激情盛会之中。 开幕式上，各班级方阵迈着矫健的步伐，精神抖擞地从主席台前走过，赢得了开幕式上，各班级方阵迈着矫健的步伐，精神抖擞地从主席台前走过，赢得了领导和师生的一致赞誉。运动场上，跳高、跳远、铅球等各项竞赛有序开展，比赛领导和师生的一致赞誉。运动场上，跳高、跳远、铅球等各项竞赛有序开展，比赛异常激烈。运动员展现给大家的永远是朝气蓬勃、永

6、不言败的战斗豪情，因为他们异常激烈。运动员展现给大家的永远是朝气蓬勃、永不言败的战斗豪情，因为他们坚信：坚信：“运动着是美丽的运动着是美丽的” 。场下，是观众挥洒激情的舞台。啦啦队员们热情有序，。场下，是观众挥洒激情的舞台。啦啦队员们热情有序，纪律严明。他们卖力的加油呼喊，给了运动员们无尽的力量和勇气。幕后，同学们纪律严明。他们卖力的加油呼喊，给了运动员们无尽的力量和勇气。幕后，同学们踊跃投稿，报道运动会最新动态，为健儿们加油鼓气。各班级的环保小卫士，用他踊跃投稿，报道运动会最新动态，为健儿们加油鼓气。各班级的环保小卫士，用他们的辛勤汗水保持着赛场的清洁美丽。赛场上到处都洋溢着老师和同学们欢呼

7、的笑们的辛勤汗水保持着赛场的清洁美丽。赛场上到处都洋溢着老师和同学们欢呼的笑声，广大师生在这里尽情的发挥自我，享受体育锻炼的乐趣，体验团队协作的魅声，广大师生在这里尽情的发挥自我，享受体育锻炼的乐趣，体验团队协作的魅力。力。 本次运动会为期两天，不仅丰富了学生的校园生活，全面检阅了学生的身体本次运动会为期两天，不仅丰富了学生的校园生活，全面检阅了学生的身体素质、思想素质、心理健康素质，更增进了学生之间、班级之间的友谊、交流、合素质、思想素质、心理健康素质，更增进了学生之间、班级之间的友谊、交流、合作，充分展示了小店区中辐院学校学生机勃勃、奋发向上的精神风貌。作，充分展示了小店区中辐院学校学生机

8、勃勃、奋发向上的精神风貌。 (1374班通班通讯员讯员) 小店区中辐院学校秋季运动会隆重举行小店区中辐院学校秋季运动会隆重举行乍浦实验学校邀请省特级教师陈锋来校引领乍浦实验学校邀请省特级教师陈锋来校引领n（本报讯）（本报讯）4月月7日日,为了进一步深化科学课程改革，探究与改变课堂教学方为了进一步深化科学课程改革，探究与改变课堂教学方式，有效推进我校科学教学的深入研究，我校特邀杭州市下城区式，有效推进我校科学教学的深入研究，我校特邀杭州市下城区“陈锋名师陈锋名师智慧空间站智慧空间站”的导师、特级教师陈锋及其空间站学员来校作科学教学引领。的导师、特级教师陈锋及其空间站学员来校作科学教学引领。n 首

9、先我校骨干吴国东老师执教了八年级首先我校骨干吴国东老师执教了八年级空气与氧气空气与氧气一课，省新生代一课，省新生代优质课一等奖、优质课一等奖、“陈锋名师智慧空间站陈锋名师智慧空间站”的学员陈敏老师执教了九年级的学员陈敏老师执教了九年级尾尾气处理气处理复习课。吴老师设置了七个任务，结合化学实验来上课；而陈老师复习课。吴老师设置了七个任务，结合化学实验来上课；而陈老师通过情境的设置结合任务单，层层递进，注重学生的学科素养。通过情境的设置结合任务单，层层递进，注重学生的学科素养。n 第二环节是专家讲评。陈锋老师做了题为第二环节是专家讲评。陈锋老师做了题为基于当代的初中科学的智慧基于当代的初中科学的智

10、慧教学教学的讲座。讲述了对的讲座。讲述了对“学为中心学为中心” 、“任务驱动学习任务驱动学习”等的理解，以及等的理解，以及评课的三瞰原则，即学会鹰瞰、牛瞰和蚊瞰的原则，使教师们受益匪浅。最评课的三瞰原则，即学会鹰瞰、牛瞰和蚊瞰的原则，使教师们受益匪浅。最后平湖市科学教研员彭建平老师做了精彩的点评。后平湖市科学教研员彭建平老师做了精彩的点评。n 通过今天的活动，特级教师陈锋及其空间站学员实实在在地工作地工作通过今天的活动，特级教师陈锋及其空间站学员实实在在地工作地工作态度，精湛的教学艺术，独特的教学风格，折服了在场的每一位听课教师，态度，精湛的教学艺术，独特的教学风格，折服了在场的每一位听课教师

11、，相信参与的老师都会感同身受。相信参与的老师都会感同身受。根据情境，按要求写作根据情境，按要求写作（共（共10分）分） 阳光中学的李笑笑，是一名来自农村的普通学生，阳光中学的李笑笑，是一名来自农村的普通学生，家境贫寒但乐观坚强。正当她对自己的未来充满理想的家境贫寒但乐观坚强。正当她对自己的未来充满理想的时候，却被诊断为双侧股骨坏死。高昂的医药费让这个时候，却被诊断为双侧股骨坏死。高昂的医药费让这个本就贫困的家庭雪上加霜。目前李笑笑的父母为了赚钱本就贫困的家庭雪上加霜。目前李笑笑的父母为了赚钱还债只得外出打工，而李笑笑也因行动不便只能休学，还债只得外出打工，而李笑笑也因行动不便只能休学，独自一人

12、在家，生活受到影响，功课也落下很多。阳光独自一人在家，生活受到影响，功课也落下很多。阳光中学学生会的同学们得知了这一情况后，于中学学生会的同学们得知了这一情况后，于5月月20日日6月月2日组织了一系列的日组织了一系列的“献爱心献爱心”活动。作为校报通讯活动。作为校报通讯员，请你写一则消息，报道员，请你写一则消息，报道 “献爱心献爱心”活动的情况。活动的情况。（自拟标题，内容符合要求，语言通顺，不超过自拟标题，内容符合要求，语言通顺，不超过200字字） 爱心无价爱心无价 真情永存真情永存-记阳光中学的爱心捐款活动记阳光中学的爱心捐款活动n （本报讯）（本报讯） 5月月20日至日至6月月2日，阳光中学的全体师生为日，阳光中学的全体师生为身患重病的李笑笑同学举行身患重病的李笑笑同学举行献爱心献爱心活动。活动。n 李笑笑是一名普通农村学生，家境贫寒但乐观坚强。正李笑笑是一名普通农村学生，家境贫寒但乐观坚强。正当她对自己的未来充满信心之时，却被诊断为双侧股骨坏死。当她对自己的未来充满信心之时，却被诊断为双侧股骨坏死。高昂的医药费让这个原本就贫困的家庭雪上加霜。当校学生高昂的医药费让这个原本就贫困的家庭雪上加霜。当校学生会得知这一消息后，