广东工业大学课程设计-3(精)

1、广东工业大学数控技术课程设计任务书题目名称仿真实现数控自动编程系统学生学院机电工程学院专业班级机械设计制造及其自动化姓名小组 3学号一、课程设计的内容用计算机高级编程语言 （如VB,VC+等来实现:由任意的 CAD 软件（如 AutoCAD,Pro/E 、UG、 Solid works等所生成的二维绘图 DXF文件（限定 DXF文件 中的几何元素只有直线和圆弧到 CNC 代码的自动生成 （亦即仿真数控自动编程系 统。二、课程设计的要求与数据具体的要求如下 :（1从 DFX 文件中提取几何信息 （只提取直线与圆弧的信息 ;（2在屏幕上显示所提取得到的二维几何图形。（3 将提取得几何元素的进行排序

2、 （由程序来实现 ;（4 针对指定的走刀方向、起刀点 ,自动生成数控平面铣削 （或数控线切割的 CNC 代码。、课程设计应完成的工作每个学生应在规定时间内 ,独立完成所选题目。运用 VB 编程语言 ,编写计算机 软件在 WINDOWS 实现数控装置的计算机仿真。要求清楚地分析问题、提出算 法、确定人机界面、列出流程图 ,最后用程序验证 ,完成软件测试 ,并且提交程序说明 书。对选择典型零件编程题目的学生 ,要求用编写计算机软件的方法解决数控过程 的一个问题。可以任选用本人熟悉的一种编程语言 ,要求清楚地分析问题、提出算 法、列出流程图 ,最后用程序验证 ,并且提交程序说明书。四、课程设计进程安

3、排 序号设计各阶段内容地点起止日期11、布置任务 ,领取课程设计任务书 ,了解课程设计的目的、内容和要求 ;了解课程设计的步骤 ;2、理解本课程设计题目的具体内容要求 ,根据各自不同情况选择题目 ;教室第 18 周第 20 周2 了解和掌握有关软件开发的知识 , 如 VB 编程、 VC 编程、软件工程、软件开 发的常用技巧及注意事项 ;3调查研究,收集资料 ,查阅文献。学生对所选题目进行论证及确定设计方案4 掌握数控结构设计要求 , 具体技术指标和计算要求 ; 进行机械结构设计或者软 件设计;5 进行数控系统和算法的软件编程与开发 ,初步实现系统的基本功能6 通过多个实例来验证和改进系统功能

4、,完善软件界面7对所开发的软件程序进行标识和说明8按要求的格式编制课程设计说明书9课程设计答辩五、应收集的资料及主要参考文献1廖效果 .数字控制机床 .武汉:华中理工大学出版社 .1992.92廖效果.数控技术 .武汉:湖北科学技术出版社 .2000.73刘又午 .数字控制机床 .北京:机械工业出版社4龚浦泉 .机床电气控制 .重庆:重庆大学出版社5谭浩强.Basic语言结构化程序设计教程 .北京:中国科学技术出版社 .1990 6杨 林,李继良.Visual Basic编程高手.北京:北京大学出版社 .20007 一组专用凸轮的计算机辅助设计 .机械工程师 1998,(4:p58-598 凸轮曲线的快速画法 .机械工程师 1998,(6:p22-239平面凸轮机构 CAD 系统的研究与开发 .机械设计与制造 2000,(5:p12-13 10圆 柱非圆曲线槽凸轮的数控加工 .制造技术与机床 2000,(8:p3411 圆柱凸轮的参数化设计及数控加工 .精密制造及自动化 2001,11:p2812参数化凸轮轮廓转换及 NC 代码自动