W2D5 黄豆的萌发2

1、W2D5黄豆的萌发2TEACHFOR CHINAFIV巳STE PLESSOhpLAN TEMP LATEFIVE-STE P lesson P LAN TEMP LATE五步教案模板OBJECTIVE/目标.keypoints/关键点r根据实验记录表得出 实验结论。说出黄豆芽组成成分 说出胚芽、胚根和叶 子的作用Kno wiedge:课 时 愿 景1、种子可以发育成植物，可以 长大，其中胚是非常重要的。 黄豆芽的胚组成由：胚芽，胚 根和子叶。2、胚芽发育成植物的茎和叶子。胚根发育成植物的根，吸收水分叶一一吸收阳光，储存营子养Skills:1、根据种子发芽情况，验证了 种子发芽需要水分。2、观

2、察用小刀破开的已发芽的 黄豆种子，知道哪个部分属于 胚芽，哪个部分属于胚根，哪 个部分属于子叶。assessments 估 .FIVyE PLESSOhpLAN TEMP LATE请说出各部分的名称，以及在植物生长时的作用。2、发育成植物的根，吸收水分吸收阳光，储存营养发育成植物的茎和叶子MATERIALS/材料CONNECTION TO THE STUDENT ACHIEVEMENT GO与学 生大目标之间的联系4. OPENING (_ min.)开场(4_分钟)TEACHFOR CHINA课 堂 规 划FIVE-SrE PLESSOhPLAN temp lateWhat the teac

3、her is doing老师在做什么:1、老师：“大家还记得第一一 堂课我们做了什么呢？大家 有没有每天去记录种子的情 况和去浇水呢？”2、 “那我们在回顾一下种子3、萌发的条件有什么？可以拿 回你们之前的黄豆种子。一组 一组过去，只拿自己的。” 老师：“你们的种子都发 芽了吗？是哪个杯子里的种 子发芽了？是的，有水的杯子 里的黄豆变大了，发芽了；没 有水的杯子里是不是和星期 二我们放进杯子里的时候一 样，没有变化，也没有发芽。 所以，是不是验证了我们之前 的假设种子的发芽需要水 分。”4、“那是不是有水的被子里 的黄豆全部都发芽了呢？”What the stude nts aredoing学

4、生在做什么： 学生：“黄 豆发芽。 有。”2、 学生：“水 分，温度， 光照。”按 顺序拿回自 己的种子。1、3、回答问 题：“发芽 了” / “没有 发芽”。“ A 杯的发芽 了”“不是。”5、“那说明了，除了外在的 条件之外，还有一个很重要的 因素，就是种子本身的成熟 度。如果种子本身是坏的，已 经死了，那是不能发芽的。”3. INTRODUCTION OF NEW MATERIAL ( mi n.) 新知识点介绍(10 分钟)TEACHFOR CHINAFIVyE PLESSOhPLAN TEMP LATEFIV巳ste plessonplan temp lateWhat the tea

5、cher is doing老师在做什么:1、老师：“无论是参天大树，还是 一朵小花都是由什么发育而来 的？”2、老师：“对的，就是种子。那么 一颗小小的种子，它哪些部分会变 成叶子，哪些部分会变成跟呢？今 天就学习一下种子的结构【板书】：种皮,种子茎和叶子胚植物的根，吸收水分吸收阳光，储存营养配上种子结构图。在图上指出哪一 部分是胚芽，胚根，子叶。What the stude nts are doing 学生在做 什么：1、回答：“种子”。2、听讲， 做笔记那这里只是图片上的。昨天我们说 过进行科学探究可以通过实验验证 来证明知识是对的还是错的。所以 我们就来看看真实的黄豆内部是怎 样的。Wh

6、at the teacher is doing老师在做什么:1、分三个小组，指导学生做实验。“我们现在是三个小组，每一个 小组先拿出已经发芽的种子放到 桌子2、先到第一个小组，用手轻轻剥 开黄豆种子的皮；3、 再用手轻轻剥开种子，指导 生观察种子内部。指出给他们看 哪一部分是胚芽，胚根，子叶4、在第二、三个小纟3步。已经解剖的其他小组自行 观察。1. INDEPENDENT PRACTICE ( min.)独立练习(8 分钟)What the stude nts are doi ng 跟老师一起 做实验。观 察黄豆。1、把黄豆放 在桌子上准 备实验。2、边看老师 做实验，边 观察种子胚 的结构

7、。o2、What the teacher is doing老师在做什么：1、“刚刚老师已经给你们做过一 次实验了，现在你们可以自己来 吗？”先请其中小组来当老师，你们先 打开一颗黄豆的内部，然后另外 两个小组说你们要看哪个部分， 然后当老师的小组就要指出给其 他小组看，其他小组看看是否正 确。重复2次，三个小组各当- 次老师。What the stude nts are doing学生在做什么： 1、轮流当小 老师，自己 动手解剖黄 豆芽。根据 同学提问， 指出正确组 成成分。Lesson Assessment (_ min.) /课堂评估(_3_分钟)：What the teacher is

8、 doing老师在做什么:1、请说出各部分的名称， 植物生长时的作用。以及在-胚根KIffi胚甘 子華What the stude nts are doing学生在做什么： 1、做习题。（需要画 图，而且练 习比较少， 不做成出场 卷，让学生 抄题做在练习本2、根，发育成植物的胚根存营养吸收阳光，储子叶茎和叶子发育成植物的o5. CLOSING ( min.)收尾(10 分钟)吸收阳光，储存营养What the students are doing 学生在 做什么：A 口日 K1、跟着老 师回顾知 识点。What the teacher is doing老师在做什么:本堂课的知识点总结：1、经

9、过这几天的等待，大多数同学 的黄豆都发芽成功了，所以种子的发 芽是需要水分的。2、黄豆的胚由胚芽，胚根和子叶组 成。3、胚芽f茎和叶子胚根f植物的根，吸收水分 子叶一周知识点总结:1、黄豆的萌发需要、光照等外在因素，和种子本身的2、设置两个或两个以上的实验组，来探究各通过对比结果的比较分析，种因素与实验对象的关系，这样的实 验称为。3、最适宜茶树生长的降雨量是 毫米。4、茶树的土壤的特性是可以和醋酸一样使得石蕊试剂变。5、种子的胚由哪三个部分组成，分别是，TEACHFOR CHINAFIVE-SrE PLESSOhpLAN temp lateHOMEWORK (if appropriate)/

10、作业(如果需耍的话) .3)1、看图填空:(1) (3)(2)2、连线：胚芽发育成植物的根，吸收水分胚根吸收阳子叶发育成植物的茎和叶子TEACHFOR CHINAFIVyE PLESSOhpLAN TEMP LATE3)胚根发育成植物的茎和叶子2、连线:胚芽 物的根，1、看图填空:（1）（3）发育成植吸收水分吸收阳TEACHFOR CHINAFIVyE PLESSOhpLAN TEMP LATE3、最适宜茶树生长的降雨量是，毫米。一周知识点总结:1、黄豆的萌发需要、光照等外在因素，和种子本身的2、设置两个或两个以上的实验组，通过对比结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为

11、3、最适宜茶树生长的降雨量是毫米。4、茶树的土壤的特性是，可以和醋酸一样使得石蕊试剂变5、种子的胚由哪三个部分组成，分别是一周知识点总结：1、黄豆的萌发需要、光照等外在因素，和种子本身的2、设置两个或两个以上的实验组，通过对比结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为3、最适宜茶树生长的降雨量是毫米。4、茶树的土壤的特性是，可以和醋酸一样使得石蕊试剂变5、种子的胚由哪三个部分组成，分别是一周知识点总结：1、黄豆的萌发需要、光照等外在因素，和种子本身的4、茶树的土壤的特性是，可以和醋酸一样使得石蕊试剂变2、设置两个或两个以上的实验组，通过对比结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为毫米。3、最适宜茶树生长的降雨量是5、种子的胚由哪三个部分