儿童教师节的活动策划

1、儿童教师节的活动策划1活动目标：1、知道九月十日是教师节，是老师们的节目。2、弘扬尊师重教的优良传统，了解教师的工作的辛苦，学会感恩。3、通过表演节目和教师一起游戏，表达对老师们的祝贺。4、了解节日的來历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。5、体验人们互相关心的美好情感。活动准备：发动幼儿自带吃的东西活动形式：班级集体活动活动流程：介绍节日一一观看节目一一热心服务活动一一做个礼物送老师一 作品展示活动过程：一、介绍节日1、1931开始有教师节，在1985年时把教师节定在9月10 Ho2、今年是第24个教师节。二、观看节目1、模特秀，表演者朱雅轩。2、古诗唱诵春眠不觉晓，表演者陈雅文等。

2、3、歌曲我的小花园，表演者王铭鑫等。4、歌曲我会变，表演者大一班全体幼儿。三、热心服务活动1、发表感言：幼儿说说老师工作的辛苦以及对自己的关爱，我可以为老师 做些什么事?我想对老师说句贴心话。2、讨论：怎样和幼儿园内的老师打招呼，为老师服务？3、为老师服务：敲背、按摩、讲故事、剥糖和橘子给老师吃等。4、交流：对今天活动的感受？5、幼儿齐说：“谢谢您，老师” “老师，您辛苦了”“老师，我爱您”。四、做个礼物送教师说明“幼儿在强烈的爱老师的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以, 这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。（幼儿分组画画）五、作品展示六、活动延伸产生幼儿的“我帮老师”纪事本，主要记录幼

3、儿在园帮助老师做力所能及的 事情，进一步关心老师。儿童教师节的活动策划2活动时间：20_年9月10日活动地点：幼儿园活动目的：1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖老师的亲切。3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心花环以表示对老师的尊敬。活动内容：活动一：儿歌幼儿园像我家要点：幼儿在通过背诵儿歌的同时，再次感受到老师妈妈对他们的关爱，萌 发喜爱老师的意愿。活动二：歌曲老师，老师，我爱您要点：幼儿在感受3/4拍的音乐的同时用自然的声音演唱歌曲，并在歌曲中 变现出对老师的敬爱之情。活动三：美丽花环送“妈妈”要点：幼儿用涂色绘画小花的形式，表现出对老师妈妈的喜

4、爱及尊敬。知道 在幼儿园里应该听班里老师的话，每天应该主动和老师们打招呼。儿童教师节的活动策划3活动目标：1. 知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师节的 意义。2. 能运用已有的美工经验，创造性地制作谢师卡，向老师表达感激之情。3. 参与节日游戏。4. 愿意积极参加活动，感受节日的快乐。活动准备：卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面 胶。活动过程：1. 情景导入。(1) 参观幼儿园的老师照片展。师：照片上是谁?你认识她吗?她是哪个班的什么老师?她们工作辛苦吗?老师 这样工作是为了谁？(幼儿互相交流)(2) 引出教师节话题，了解教师节的由来，讨论如何向

5、老师表达自己的谢意。师：今天是什么节日？每年的几月儿日是教师节？教师介绍教师节的由來。引导幼儿讨论如何向老师表达自己的问候和谢意。2. 小小贺卡J(1) 出示材料，引导幼儿制作谢师卡。儿童节是我们小朋友们的节日，教师节是我们可爱的老师的节日，小朋友们 可以自己制作漂亮的卡片送给老师，祝福老师节日快乐。教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己 的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。(2) 集体幼儿制作。师：小朋友们仔细想一想你要给老师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最 漂亮。幼儿按自己的意愿，创造性地制作谢师卡。教师予以适当的协助和指导，并 提醒幼儿保

6、持桌面与地面干净。3. 感动的祝福。教师根据幼儿所说，帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语。4. 您辛苦了幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。教师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说：老师，您辛苦了！儿童教师节的活动策划4活动目标：1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。活动时间：9月10日上午活动地点：幼儿园活动内容：1. 第一阶段（9月日-9月_日）：以小班年级组为主要承办体，设计教师节 活动内容，设计教师节主题墙曲，安排各年级段主要活动内容。2. 第二阶段（9月日）：各年级段

7、安排教学活动，托班与教师留影纪念，小 班与家长合作制作爱心卡，中班制作教师节礼物,大班绘画活动我心目的老师, 布置主题墙饰板块。3. 第三阶段（9月_日一9月日）：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师 重教，常怀感恩之心。儿童教师节的活动策划5活动目的：1、引导幼儿正确表现人体各部分的结构关系和发型、巩固画正面人的技能。2、发展幼儿的观察力和绘画表现能力。3、加深幼儿对老师的热爱之情。4、感受到教师节的快乐。5、知道教师节是几月几号。活动准备：1、请配班老师配合上课。范例。2、绘画纸、油画棒。3范画。活动过程：一、引出教师节，导入活动，引起幼儿兴趣。教师：小朋友，我们班上有儿位老师?你们怎样称呼

8、她们?今天老师想请小朋 友们给老师画张像，画好后，就送给那位老师好不好？二、引导幼儿观察教师特征。教师：现在我们看看老师的头发是什么样的？（长发、短发、直发、卷发、 辫子等）穿的衣服是什么颜色?什么样式?衣服上有什么特点？（比如说图案什么 的）请幼儿仔细观察、并请幼儿回答。教师：我们看看_老师的胳膊在身体的什么部位?腿在身体的什么部位?胳膊 和腿是怎么动的?再看脸上眼睛的位置，眼睛上面是头发，现在每人用手摸摸自 己的头发，是不是光长在头顶上面呢？请幼儿仔细观察、并请幼儿回答。三、交代要求，幼儿作画，教师指导。教师：我们可以画一位老师，也可以画两位老师。要把老师的头发和服装的 详细的特点画出來，先画头，再画身体，最后画胳膊和腿，大要把老师打扮得漂 漂亮亮的。幼儿作画，教师巡回指导。1、鼓励幼儿大