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文档简介

1、中班语言老鼠嫁女教案导语:教案在实际教学活动中起着十分重要的作用,有利于教师弄通教材内容,准确把握教材的重点与难点,进而选择科学、恰当的教学方法。以下是小编整理的中班语言老鼠嫁女教案,供各位参考。活动目标:1、欣赏并初步学习朗诵童谣,感受作品诙谐幽默的风格。 2、懂得每个人都有自己的长处与短处,要发挥自己的长处,正视自己的短处。 活动准备:幻灯片老鼠嫁女儿的图片,语言磁带,猫、太阳、乌云、风、墙、老鼠的图片,娶亲的音乐。活动过程:一、出示图片联想。1、今天张老师给小朋友带了一件礼物,出示花轿,花轿上有一个大大的字是什么?喜字,有花轿、喜字要办什么事?(结婚)谁坐在花轿里?(新娘)看看花轿里的新

2、娘是谁(老鼠新娘)说歌谣:大红喜字墙上挂,老鼠女儿要出嫁,有老鼠新娘就有新郎,她的新郎会是谁呢?二、边欣赏童谣,理解内容。鼠女不知嫁给谁,(老鼠的女儿我们称他为鼠女)只得去问爸和妈,可爸和妈年纪都大了,糊涂了,争来争去才定下说:“谁最神气嫁给谁。”女儿自己去挑吧!太阳高高挂天上,光芒万丈照四方。鼠女就去找太阳,太阳说:“乌云能把我遮挡,最神气的是乌云”,鼠女又去找谁,乌云,你觉得乌云会对鼠女说什么呢?你来猜猜鼠女下一个会找到谁?看鼠女又找到了谁?你们觉得墙最神气吗?为什么?又找到了老鼠,可是老鼠的天敌是猫咪,嫁给猫咪没问题,婚期定在初七夜,大小老鼠来帮忙,你们来猜猜到了“猫咪”家会发生什事情呢

3、?新娘刚到喵咪家,猫咪一口就吞下,猫说新娘怕人欺,为保平安藏肚里。三、完整欣赏童谣。1、 师:这首很好听的民谣,就是讲了这么一件有趣的事,我们一起来朗诵一下。(播放cd)老师幼儿一起跟随cd完整的进行朗诵.师:你觉得它哪里最有趣?你认为谁是最强的新郎?教师小结:世界上没有最强的人,每个人,每个事物都有自己强的一面和弱的一面。2、讨论:你有没有最强的地方和弱的地方,鼓励幼儿自信地说出自己最强的地方,丰富词汇-扬长补短。(1)说一说自己的强项,并大声自信的表达出来。(2)寻找“扬长补短”的朋友圈:你有什么地方不强?你想变得更强吗?可以通过别人的帮忙使自己变得更强,找到后,小朋友们在一起互相抱一抱。(3)教师小结:这样的朋友圈,我们可以用四个字来表示 “扬长补短”相信你们一定会找到扬长补短的朋友圈,让自己变得更强。四、理解童谣内涵。1.师: 老鼠爸爸,妈妈听到女儿被猫吃了,他们会怎样?(会哭,会很伤心)为什么他们会非常伤心呢?2.你们有没有什么话要对鼠爸、鼠妈、鼠女说呢?3.小结:遇到事情要多动脑筋,要有主见,发挥自己的长处,正视自己的短处。五、游戏:抬花轿。师:办喜事真开心,我们也来玩玩抬花轿

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