做一个聪明的消费者主题班会

1、学习好资料欢迎下载做个聪明的消费者主题班会活动方案教学内容分析及学情分析:面对社会经济的飞速发展，人们的消费观念正在发生变化，传统 的消费方式受到了挑战，儿童以消费者的身份参与了经济生活， 他们 需要具备一定的消费常识、技巧与维权意识，为未来生活做准备，而 当今孩子们手上都有零花钱，却不知如何花，滥买的一些不合格产品,正威胁着孩子们的健康，还有部分孩子盲目消费，不顾家庭情况互 相攀比，给家庭经济造成了极大的压力。而且孩子们的消费知识多数 是在生活中自主体验中学会的，没有系统的关于消费的科学指导。 本 次班会与孩子们的生活紧密联系，教导孩子们积极、愉快地生活，形 成乐观向上的生活态度。教学思路力

2、求让孩子们积极参与交流活动， 让学生在主动、积极的参与中学到知识，培养合作意识，通过以下环节：通过游戏“看商品猜价格”让孩子们明白商品价格变化的原因， 探究如何才能买到物美价廉 的商品的好办法，接着通过“火眼金睛”这个环节，弓 I I 导学生了解食 品包装袋上的学问后，再 亲身参与活动，辨别食品的伪劣。第三环 节“我的权益我做主”，通过与学生交流，从学生自身的经历出发, 懂得买到不合格商品的解决办法，让孩子们了解身边的生活，掌握生 活的技 三、教学目标 知识与能力：了解选择商品的有关常识，会看包装袋或商品说明书中 的有关信息，能根据这些信息辨别商品的真伪、优劣。行为与习惯：组织开展相关商品的调

3、查活动，能够观察和发现商品价 格的差异和变化，尝试了解造成差异、变化的原因，并在购物中能根 据自己的需要，学会选择比较适合的商品，并知道购物时出现问题如 何保护自己的权益。情感与态度：具有初步的消费者自我保护意识，在活动中体验购物的 乐趣，学会开心购物，激发快乐生活的情感。四、教学重难点 重点: 1 1、了解价格变化的原因，学会选择比较适合的商品。2 2、知道包装袋上的信息，能根据这些信息辨别商品的真伪、优劣。学习好资料欢迎下载难点: 初步具有消费者自我保护意识，并知道购物时出现问题如何保护自己 的权益。五、活动过程 课前互动:1 1、热身运动：幸福拍手歌 2 2、猜谜：老师给大家带来了一则谜

4、语，有信心接受挑战吗？请听好: 耳到、眼到、口到、心到（打一字） 真棒，就是聪明的聪字。（出示板书“聪明”） 在学习中，我们要做到耳到一一认真倾听，眼到一一仔细观察，口到积极发言，心到一一用心思考，（边说边指出“聪”的各部分）这就是聪明的你成功的秘诀，老师还给表现最棒的小组带来了聪明 花，哪组得到的花儿最多，精彩奖品等你拿哦!教学过程:、谈话揭题: 同学们，你们平时喜欢逛超市吗？都会去买些什么呢?我们去超市买自己想要的东西，这就是消费，我们就是消费者，在生 活中我们怎样才能做一名聪明的消费者呢， 这节课，老师就和大家一 起走近聪明的消费者。（出示板书）二、在活动中学 （一） 看商品，猜价格。学

5、习好资料欢迎下载要 想做一名聪明的消费者，首先要学会了解商品的价格。课前，同 学们也做过调查，相信有很大的收获。同学们喜欢看过中央电视台经 济频道的“购物街”这个栏目吗？其中最有意思的就是“看商品，猜 价格”这个游戏了，今天，老师把这个游戏也搬到了我们的课堂上, 让你们也亲身体验一下，好吗?1 1、( (课件出示) )游戏规则: 老师出示一件商品，同学们可以猜猜它的价格，但要求在小组内讨论 后出价，由每组的小组长报价。谁的小组报的价格接近真实的价格,这个小组就胜出，可以得到相应的奖励。出示“谷粒谷力”、“笔袋”、“广味源儿童酱油”等几件商品, 并猜价格。3 3、商品的价格差异居然这么大，那我们

6、平时如何才能买到物美价廉 的商品呢，你有什么妙招吗?4 4、生自由发言 5 5、教师小结：(出示课件：温馨提示并相机板书)(1)(1)同样的货品要学会货比三家。(2)(2)不是急用的物品，可以选择在有促销活动时购买。例如，换季 时打折的衣服比较便宜，那时买挺划算。（3 3）有些店铺允许还价的，可以还价后再买。小结：有了这些购物的小窍门, 以后和爸爸妈妈上街买东西时，你也不妨试试这些方法，爸爸妈妈肯 定会夸你是个懂事、聪明、会当家的好孩子。但是做一名聪明的消费 者，光会省钱还不够，还要学会辨别生活中的优劣商品。火眼金睛2 2、学习好资料欢迎下载1 1、了解不合格商品的危害 我们每天都在与商品打交

7、道，特别是我们常吃的食品和常用的学习用 品、玩具等，这些商品的质量到底如何呢？我们能放心食用或使用它 们吗？老师从一份资料上看到这样一组数据，（出示课件） 2 2、我们身边居然有这么多不合格的商品， 看到这些触目惊心的数字, 你想说什么?3 3、是呀，我们身边的一些商品的质量真是令人担忧啊，那我们平时 购买商品应该注意看什么呢？请翻开课本第 6060 页，生反馈。4 4、教师归纳：食品看包装，药品、电器注意看说明书上的信息, 只要我们有一双慧眼，就能辨别商品的优劣。5 5、说说商品包装上都有那些信息。（相机出示课件）学习好资料欢迎下载有了这些信息可以更好地帮助我们辨别商品的伪劣，但是有一些 商

8、品包装上的信息却不完整，特别是食品，吃了这些质量不合格的产 品，我们的身体健康会受到影响，所以我们在选购食品时尤其要注意看食品包装上的什么信息?（出示课件：书 6161 页的图片）看看，这个包装袋上显示了什么 内容，你觉得还缺少什么说明呢？为什么必须要有这些说明?8 8 你们发现了吗？食品包装袋上还有这个重要的标志，补充介绍让 学生认识包装袋上的 QSQS 标志、绿色食品标志、无公害产品标志等。（课件出示） 9 9、游戏：火眼金睛。有了辨别优劣商品的办法，接下来，老师请同学们用好你的火眼金睛, 看看老师给的这些商品是否合格，还得说说你的理由。师发给每个小组的同学两种食品，辨别合格食品与不合格食

9、品。讨论 后，各小组请小组长上来汇报。（在活动中预设了三无产品、过期产品、校园周边乱买零食的相片等, 在与学生的讨论交流中，教会学生计算保质期，明确告诉学生千万别 买三无产品，过期产品。） 1010、小结:同学们真是火眼金睛，能仔细分辨食品的优劣。确实，市场上的这 些不合格的食品都在危害着我们的健康，可我们当中的一些同学处在 危害当中却毫不知情，学校门口、周边的小店铺中随处可见不合格的 食品，这些食品对同学们的身体健康造成了危害， 相信聪明的消费者 是不会再去购买这些不合格食品的。我的权益，我做主1 1、老师今天无意中买了这些三无产品、过期产品等不合格的食品该 怎么办呢?6 6、7 7、学习好资料欢迎下载2 2、你和你的家人有没有过类似的经历，是怎么处理的?（要求换货，修理，退货，作为消费者，向商家索要发票是我们的权 利，而我们也要懂得维护自己的权益。） 3 3、如何防止大家再买到不合格的产品呢？ 你还有什么更好的办法 吗？（出示消费者权益日、中国消费者协会网、本地的消费者协会投诉电 话等相关信息） 三、儿歌结题 1 1、这节课，我们的收获可真大，我们学了这么多的购物知识，学会 辨别优劣商品，也学会了保护自己权益的各种方法， 最后老师送给大家一首食品安全儿歌，希望同学们记住它，并在今后的生