五(1)基地综合实践小课题研究

1、小基地 大舞台仰义二小综合实践小课题研究班级五（1）班研究主题基地的“套种”对收成有影响吗？研究主要成员研究任务分工陈璐璐撰写课题研究报告黄姿瀚上网查阅并积累资料、实地观测黄怡婷整理资料研究课题的提出“我参与、我体验、我快乐”，在我们农家乐实践基地的墙上，醒目地挂着这么九个大字，每天早上我们沐浴着晨光，走进蔬苑或洒水，或除杂草；下午我们披着霞光走进蔬苑与我们的蔬菜宝宝说再见，第二天见。在我们的辛勤耕耘下，我们的蔬苑绿意点点浓厚，我们的喜悦点点增加。为了充分发挥资源利用率，实施了套种方式，在番薯还未收成之时，剥下香菇菜的种子，等尺宽的距离，是为了一个多月后豌豆种子的播撒。主要研究活动2010年1

2、1月5日，那天中午吃过午餐，老师叫了我们几个区小基地挖红薯。在校外辅导员赵叔叔的指导下，我们掀掉上面的藤，土里冒着几个小小的红点，他锄头一挥，往下一撅，几个瘦长的小红薯就出来了，我们很高兴，也找了个小红点挖，但空手挖很累，刨了半天泥巴，也没挖出来，就找了一个棍子来挖，我使出九牛二虎之力，它终于露出了半截身子，罗威威伴我一起挖，我们俩就像科学家研究实验作品一样，左边翘一棒，右边翘一棒，盯着露出半个月牙状的红薯努力挖。终于皇天不负有心人，我们挖到了一个很大的番薯，得意地大笑起来，然后便使出吃奶的劲，不知是用力过猛否，番薯被我们俩掰成了两半，旁边的同学纷纷埋怨道：“好好的一个，被你们”后来我们又在赵

3、叔叔的指导下，重新翻了田垄，都争先恐后地洒下死亡的种子豌豆。我们的心情异常激动，真希望豌豆能茁壮成长。2010年12月15日，豌豆苗播下去已经一个多月了，可是我们的田垄里还依然没见豌豆面的踪影，看着四（2）的豌豆面已经长了手掌来高，我们猜想会不会是肥料不够，于是那天下午我们将基地里堆放着腐烂的草屑一把把往自己班的田垄上撒。看洪锦的鼻子都沾上了黑点点了，怡婷拎着装满的水桶来回奔跑，瞧陈城撅着屁股一点点洒在田垄上的状态，我们不得不说她就想照顾婴儿一样。结束后我们还撒上了水，老师说大量洒水他们才尽快发芽呀。2010年12月20日，今天我们来到小基地时，看到豌豆苗钻出了地面，我们高兴极了，蹲下身仔细地

4、查看是否每一颗都出来了，在香菇菜相隔同等距离的地方，一棵棵小嫩苗显得那么娇嫩，那么可爱。我的脑海里仿佛出现了这样的画面：豌豆苗绿绿的叶子上闪耀着晶莹的小露珠，柔嫩的身姿随风摇曳“怡婷，该走了！”当我沉浸在幻想之中时，璐璐赶忙提醒我到教室告诉同学们这个好消息。2010年12月25日，今天冬天下起了多年未遇的鹅毛大雪，清晨我来到学校，看到同学们几乎都在操场上打雪仗，我担心着我们的“豌豆公主”，呀！小基地里也白茫茫的一片，菜叶上覆盖了厚厚的一层白雪，豌豆苗原本挺立的身姿此时已弯下了腰，在老师的指导下，我将苗身上覆盖的雪拍掉了一些，老实说那样它就不会冻坏了。2011年1月14日，今天是我们这个学期上学的最后一天，下周一就要迎来期末考试了，我们将小基地里的香菇菜全部进行了整理，拔光了所有的香菇菜，呵，好多啊！每个同学手上都领回了一小捆，剥下的枯叶成了明年播种的最好肥料，等来年春天来临之时，我们继续将套种进行到底！取得的主要成果1、 我们举行了班级红薯拍卖会2、 两次香菇菜的叫卖共获得54.5元的金费，最后一次香菇菜全班同学都带了一小把回家尝尝。3、 用义卖所得我们换来了图书角有益的图书，假如给我三天光明、呼兰