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文档简介

1、1在阳光下成长”主题论文做好幼儿安全教育工作,让幼儿在安全阳光教育下成长作者:*单位:beijingshi第二幼儿园做好幼儿安全教育工作,让幼儿在 安全、阳光的教育下成长安全是人类最基本和最主要的需求,安全就是生命。幼儿园教育指导纲要(试行)指出: 幼儿园必须把保 护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。 这就指 明了幼儿园的安全工作特别是幼儿的安全是至关重要的。幼儿年龄小,缺少安全知识经验,缺乏独立做事的能力,然而又好奇、好动、好探索,在生活中对危险事物不能做 出正确的判断,不能预见行为后果,面临危险2时不会保护 自己。作为幼儿教师我们应根据幼儿的身心特点,针对幼 儿可能遇到的安全问题,

2、对幼儿进行教育,以提高幼儿自 我保护意识。 在教学内容上, 设计自我保护的课程,通过 教学,使幼儿明确自我保护的意义,养成良好的生活习惯。而在游戏内容上,我们设计了许多生动有趣的活动,比如“认识安全标志”、观看安全教育视频等,使幼儿在 他们感兴趣的实践活动中不断掌握自我保护知识, 提高自 我保护能力。一、 培养幼儿的安全意识和自我保护意识 现在的孩子大多数是独生子女,父母过于溺爱,父母 便习惯于担负起幼儿安全的责任,总是告诉幼儿:“小 心,这样太危险,不能做。”“宝宝你应该这样做”或是 “妈妈帮你做”,而孩子本身很少关心自己的安全问题孩子不能区分什么是安全,什么是危险.我们既不可能时时刻刻地跟

3、在幼儿身边, 也不能因为怕出事故而束缚孩子的 手脚,限制他们的行为。因此我们把安全教育的重点放在 培养幼儿的安全意识上。(一) 让幼儿掌握一些关于安全的基础知识。 通过各种有趣的游戏活动让幼儿记住自己、父母、老 师的姓名、家庭住址、电话号码以及所在幼儿园的名称;懂得保护身体各部分器官; 利用活动室的环境布置让幼儿 熟悉身边的各种标志,熟练运用各种求救电话的使用方 法。(二) 要让幼儿掌握一些简单的安全技巧。 在幼儿成长过程中, 安全的责任要逐步从大人手中转 交到孩子自己手中,所以安全教育中最好的办法是让幼儿 掌握一些避开、应对危险的技巧和方法。如生活中的火和 电,是我们每天打交道的危险品,对幼

4、儿来说是永远的诱 惑。我们可以在适当的时候让幼儿学会正确的操作来控制 和利用它们, 在每天的生活中培养幼儿的安全意识.二、 要加强幼儿园的班级管理和常规教育。 在班级保教管理中,我们注意结合幼儿的年龄特点进3行安全教育,把安全教育渗透到各领域的活动中, 游戏,角色扮演为主要活动形式的安全教育活动。图讲述 手指划破了、情景讲述生病以后、 对不起、没关系、游戏小小消防员等等 一日生活和活动中注重幼儿的安全,包括玩具、活动、着 装、交通、防火等安全,从小培养幼儿的安全意识,不断 提高幼儿的自我保护意识能力。玩具是幼儿每天都要使用 的应该避免玩具给幼儿带来的伤害。 首先要教会幼儿玩玩 具的方法,尤其是

5、户外大型玩具,一定要在教师的指导下 进行,特别是那些需插电的电动玩具;注意玩具的维修和 保管,定期消毒、定期清理。走路奔跑时要注意四周,不猛跑、猛跳,要学会躲 闪,防止与同伴碰撞。上下楼梯靠右走,不要与同伴相互 推拉、挤。要经常整理好衣着,提好裤子,系好衣扣,不 得拖拉着鞋,鞋带要系好,以免活动时绊倒发生危险。外 出活动教师要确认并随时点清人数,照顾幼儿,教孩子学 会紧跟前面的小朋友,不掉队,不随便离队;不能在街上 乱跑。三、 创设良好生活环境, 培养幼儿良好的生活习惯。我们在创设生活环境时,我们也注重关注幼儿的健康 和安全、有积极的情绪氛围,促进幼儿自信心发展”的要 求。因此,我们精心创设了

6、相应的物质环境,对幼儿进行 生动、直观、形象而又综合性的教育。如:在幼儿园的所 有电器插座旁,我们都贴上了幼儿自制的安全标志,时刻 提醒幼儿注意安全。在活动室,我们设立了专门的一角 “请你跟我这样做”个孩子习惯好”的图片是让幼儿寻找书写习惯最正确的孩 子,找到后贴上五角星,这样时刻提醒幼儿注意保护视 力、 “哪种做法对”的图片则是让幼儿明白什么是正确的 行为、什么是不正确的行为,增加幼儿自我保护的意识。在每天的晨间谈话中,我们还将自我保护的内容编成小故 事讲给小朋友听。同时我们还创设良好的心理环境,以民 主、平等的态度对待幼儿,给幼儿以安全感和信任创设以如:看歌曲.在幼儿的,为幼儿提供一些图书、图片,“哪4感。幼儿园的安全工作,关系到全体幼儿的生命安全, 牵 动着家长的心, 作为幼儿教师我们

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