浙教版科学八年级下第三章《空气和生命》(3.1-3.3)培优强化(无答案)

1、第3章空气与生命（3.1-3.3）培优一、单选题（共20题；共40分）1 .俗话说 贼偷偷一半，火烧烧精光 ”，形象地说明了火灾的无情。若在火灾发生的早期处置得当，则可大大减轻火灾带来的危害。下列火灾早期处置不当的是（）A,电器着火时先用水扑灭B.油锅着火时盖上锅盖C.打翻的酒精灯着火，用湿布盖灭D.及时拨打119电话报警2 .实验室加热高镒酸钾制氧气，可直接采用的发生装置是（）3 .在一定条件下下列反应都能发生，其中既属于化合反应又属于氧化反应的是（）A.葡萄糖+氧气水+二氧化碳B.高镒酸钾一镒酸钾+二氧彳t镒+氧气C.镁+氧气氧化镁 D.氢气+氮气氨气4 .要除去密闭容器内空气中的氧气，得

2、到较纯净的氮气，可用燃烧的方法除氧气，下列物质可使用的是（）A.红磷B.木炭C.硫粉D.蜡烛5 .反思是进步的阶梯，下列实验反思错误的是（）A.通过带火星的木条在氧气中复燃这个实验我们可以反思得出检验氧气的方法B.通过碳、硫、磷、铁在空气中氧气中和燃烧的现象的不同我们可以反思得出物质燃烧的剧烈程度和氧气的浓度有关C.通过对人体吸入和呼出的气体的探究实验，我们可以反思得出收集所有气体都可以用排水法D.通过空气成分测定实验，我们可以反思得出氮气化学性质不活泼6 .下列是某位同学对阶段学习的有关内容的归纳：工业上采用分离液态空气法制取氧气氧气不易溶于水，故可以用排水法收集；物质与氧气的反应都属于氧化

3、反应；制取任何气体之前应先检查装置的气密性；氧气的用途很多，比如可以做燃料；分子和原子的本质区别是分子可分，原子不可分。该同学归纳正确的是 （）A.B.C.D.7 .一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到火星四射”的现象.造成此实验失败的原因不可能是（）A.收集到的氧气量太少或纯度太低hB.铁丝生锈C. 集气瓶底部没有铺一薄层细沙D. 铁丝表面的温度不够8 .下列说法正确的是（）A. 氧气能支持燃烧，可以作燃料B. 稀有气体有不同的颜色，可用作电光源C. 氮气化学性质不活泼，可用作保护气D. 氧气具有氧化性，但有氧气参加的反应不一定是氧化反应9 .

4、根据实物的某些相似性类推其他的相似性，是我们经常使用的一种思维方法，下列类推结果与实际相符的是（）A. 燃烧都伴随着发光、发热现象，放热现象的变化就是燃烧B. 因为氧化物中都含有氧元素，含有氧元素的化合物都是氧化物C. 燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件D.含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2 ,所以燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素10 . 摘录某同学实验记录本中有关实验现象的记录，其中肯定有误的是（）A. 硫在氧气中燃烧，会发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体B. 细铁丝在氧气中点燃时，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C. 点燃一氧化碳时，火焰呈蓝色，产物能使澄

5、清石灰水变浑浊D. 在空气中打开盛浓盐酸的试剂瓶瓶塞，有刺激性气味，产生白烟11 .物质的性质决定物质的用途下列因果关系成立的是（）A. 因为稀有气体化学性质很不活泼，所以稀有气体不能与任何物质发生反应B. 因为氧气可以供给呼吸，所以我们应该尽可能多吸纯氧保持健康C. 因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐D. 因为氧气能支持燃烧，所以可用作卫星变轨发动机的燃料12 .下列叙述正确的是（）A. 工业上用液态空气来制取氮气、氧气，属于分解反应B. 稀有气体化学性质不活泼，在空气中的含量约占空气质量的0.94%C. 鱼能在水中生存，证明氧气易溶于水D. 呼吸和可燃物在空气里燃烧都是氧化

6、反应13 .下列实验现象描述正确的是（）A. 红磷在空气中燃烧产生大量白烟B. 硫在氧气中燃烧产生苍白色火焰C. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射D. 镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成氧化镁14 .下列说法正确的是（）A.空气中氮气的质量分数为78% ,氧气的质量分数为21% B.发光放热的变化一定是化学变化C.氮气用作保护气，反映氮气的化学性质不活泼D.二氧化碳是一种大气污染物15 .铁粉和硫粉以适当的质量比混合，堆放在石棉网上，然后用烧红的玻璃棒一端接触混合物，这时部分混合物迅速变红热状态，撤离玻璃棒后，反应继续进行，直至全部混合物都呈红热的状态，冷却后得到一种黑色无磁性的固态物质。下列

7、叙述中，正确的是（）A.黑色无磁性的固态物质属于氧化物B.铁与硫的反应是吸热反应C.用磁铁可以检验铁是否呈游离态D.铁粉和硫粉的质量比是 4: 7时，恰好全部反应16 .为测定空气中氧气的含量，某兴趣小组的同学选用了45mL的18 x 180mm勺试管作反应容器（如图）和量程体积足够大的针筒注射器，将白磷放入试管后，橡皮塞塞紧试管，H并夹紧弹簧夹（整套装置的气密性良好）。用酒精灯加热白磷，燃烧结束后，等到试管冷却后松开弹簧夹，观察现象。实验中，可以观察到活塞从原来的0mL刻度处慢慢向左移动到约（）A. 1mL刻度B. 5mL刻度C. 9mL刻度D. 8mL刻度17 .在一个密闭容器中放入甲、乙

8、、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得 有关数据如下表：物 质甲乙丙丁反应前质量 （克）181232反应后质量 （克）x （ 未知）26212下列说法中，不正确的是（）A. x为13B.乙是反应物B. C.反应中乙、丁的质量比为5： 4 D.物质丙可能是该反应的催化剂18 .如图是测定空气中氧气体积分数的实验，实验后发现测定氧气的含量低于1/5,针对这一事实，下列做法和想法不可取的是（）A.查看实验装置是否漏气B.将红磷改成木炭后重新实验C.实验中红磷的量不足，没有将瓶内的氧气全部消耗尽D.实验中可能未冷却到室温就打开止水夹，使进入瓶内的水的体积不足19 .镁在氧气中燃烧

9、，下列叙述中正确的是()A. 5克镁在3克氧气中反应生成 8克氧化镁B. 3克镁与5克氧气反应生成 8克氧化镁C. 4克镁与4克氧气反应生成 8克氧化镁 D. 4.8克镁与3.2克氧气反应生成 8克氧化镁20.加热31.6克高镒酸钾，当得到3克氧气时，剩余固体的成分是 ()A. K2MnO4和 MnO2B. KMnO 4和 MnO2C. KMnO 4、K2MnO4和 MnO2, D. KMnO 4 和 K2MnO4二、填空题(共6题；共17分)21 .根据下列现象说明空气中存在着某种物质，根据要求填空.(1)小白鼠在装有空气的密闭容器内可存活一段时间，说明空气中有 ,该气体占空气体积的 %.(

10、2)石灰水长期露置在空气中，会出现白色浑浊，说明空气中含有 ;(3)夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中有 .22 .人们日常生活与化学密切相关。(1)汽车燃烧的汽油和做饭燃烧的天然气等均为化石燃料产品。化石燃料属(填可再生”或 不可再生”)能源。(2)雨后晴天的空气清新洁净，此时的空气属于(填 纯净物”或 混合物”)。(3)下列着火的应急处理不合理的是(填序号) 。实验室燃着的酒精灯被碰倒着火，立即用湿毛巾盖灭；油在炒菜锅内因温度过高着火，立即向锅 内倒入冷水灭火；电器着火时，立即断电，再用干粉灭火器灭火。23 .某同学以高镒酸钾为原料制取氧气。与闫(1) 用如图方法检查装置的

11、气密性，使劲捂住试管却仍观察不到导管口有气泡冒出。若此装置气密性良好，为顺利完成该装置的气密性检查，提一条合理建议 。(2) 清洗试管时，试管中的固体物质溅落在衣服上，留下了黑点，用彩漂液(主要成分是过氧化氢)清洗，黑点处迅速产生气泡，请用化学反应方程式表示气泡产生的原因 24 .如图所示装置可用于收集氧气，请回答下列问题。(1)用向上排空气法收集氧气，则氧气应从 端导管通入。若要检查已收集满氧气，可将带火星的木条放在 端导管口处；(2)若用排水法收集氧气，可使集气瓶中装满水，氧气从 端导管通入。25 .用如图装置测定空气中氧气含量。(1)写出红磷燃烧的化学方程式 。(2)燃烧结束后，燃烧匙中

12、还有红磷，红磷不能继续燃烧的原因是缺少 。(3)如果放入的红磷量不足，会使得测出的氧气含量 (选填 失于“、等于“、小于”)1/5。26 .普通火柴的火柴头中含有可燃物、摩擦剂及氯酸钾和二氧化镒的混合物(氯酸钾和二氧化镒的混合 物可提供助燃剂)。火柴头在火柴皮上摩擦产生的热使可燃物燃烧放热，让氯酸钾快速分解产生助燃 剂，使火柴头猛烈燃烧，从而引燃火柴梗。火柴皮(1)火柴头和火柴梗燃烧是因为温度达到了它们自的 (2)写出快速产生助燃剂的化学反应方程式 。三、实验探究题(共3题；共21分)27 .请根据下列装置图回答问题：AB CDEFG(1)写出图中仪器、的名称：;。(2)实验室用高镒酸钾制取氧

13、气，可选用的气体发生装置为 (填字母，下同)，气体收集装 置为 或;该装置中，固定仪器时的一条主要注意事项是 。(3) 实验室用高镒酸钾制取氧气时，试管口处要 。(4) 实验室加热高镒酸钾制取氧气 (用排水法收集)的主要步骤有：装入药品；检查装置气密 性；收集气体；加热；停止加热；移出导气管。正确的操作顺序为A.B. C. D.(5) 若使用B装置来进行二氧化镒和过氧化氢制取氧气的实验，在该反应中二氧化镒是;该反应的文字表达式为 。(6) 经查资料可知，NH3的密度比空气小，极易溶于水，有刺激性气味。实验室常用加热氯化钱和氢氧化钙固体的方法来制取NH3,选用 装置作制取氨气的发生装置，最好选用

14、 置来U攵集NH3 ,理由是28 .气体的密度容易受温度和压强的影响.为了测量常温常压下氧气的密度，在老师的指导下，小明进 行了如下实验：步骤一：检查发生装置的气密性.步骤二：往烧瓶中装入适量的二氧化镒粉未.关闭分液漏斗的活塞，并将适量的过氧化氢溶液倒入分液漏斗中，测出发生装置的总质量为mi克.步骤三：取一个集气瓶，用记号笔在适当位置做标记，将水注入集气瓶到标记处，用量筒测出这些水的体积为Vo毫升.再将集气瓶灌满水倒扣在水槽中等待收集.步骤四：打开活塞，滴入过氧化氢溶液，同时开始收 集气体.调节集气瓶在水中的上下位置，当集气瓶内、外的液面相平且刚好达到标记处时(如 图).暂停反应.步骤五：重复

15、步骤四，再收集9瓶气体.步骤六：称出反应后发生装置的总质量为m2克.(1) 小明通过该实验，测得氧气的密度是 克/毫升.(2) 步骤四中，控制集气瓶内、外液而保持相平的目的是 .(3) 如果实验中装置气密性不良，将对测得的密度值有何影响？请说明理由.,发现每次测得的氧气体积29 .为验证空气中氧气的体积分数，小明按图甲所示的装置进行了多次实验分数 总是远小于21%.他认为误差主要由实验装置造成，于是改用图乙装置进行实验 ，步骤如下：连接装置并检查气密性 在量筒内加入100毫升的水.在广口瓶中加入少量水，使瓶内空气体积为 250毫升.在燃烧匙内放入过量的红磷，塞紧瓶塞.关闭止水夹，接通电源使电烙

16、铁发热，点燃红磷后，断开电源.燃烧结束并充分冷却后，打开止水夹，待量筒内水面不再下降时，记录量筒内水的体积为 65毫升.(1) 小明按图甲装置进行实验时 ,该如何检查装置的气密性 ？ (2) 与装置甲相比 装置乙中使用电烙铁可以减小实误差，其原因是：(3) 根据本实验数据，计算出空气中氧气的体积分数为 (4) 通过比较发现，小明的测量结果与真实值仍有差距，你认为引起本实验的误差还有什么(写出一种因素即可.)四、解答题(共4题；共22分)30 .丁酸乙脂是无色有菠萝香味的液体，其密度为0.87g/cm3 ,难溶于水，可与油类互溶。现取 11.6g丁酸乙脂在氧气中完全燃烧，只产生26.4gCO2和

17、10.8gH2O。(1) 含有丁酸乙脂的物品应远离火源。若丁酸乙脂燃烧， (填 能”或 不能”)用水来灭火。(2) 丁酸乙脂可与油类互溶，这种性质属于 性质。(3) 丁酸乙脂中碳元素和氢元素的质量比为 。31 .某同学向过氧化氢溶液中加入二氧化镒制取氧气，相关数据如下:反应前物质的质量/克充分反应后物质的质量 克/过氧化氢溶 液一镒氧化固体与液体混合物质量68.00.166.5请计算:(1) 该同学制得氧气的质量为 。(2) 该同学所用过氧化氢溶液中过氧化氢的质量。32.某同学把3克碳放在给定的氧气中充分燃烧，实验数据如下:第一次第二 次第三 次给定氧气的质量6克13克8克生成二氧化碳的质 量8.25克11克11克(1) 通过以上数据说明，这三次实验中第 次恰好完全反应;(2) 第二次实验中碳有剩余，剩余 克；(3) 第 次实验中氧气有剩余，剩余 克；(4