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文档简介

1、、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）S 优势W 劣势1、喜欢教师这个行业，喜欢学生，对这份事业有着执着的 追求2、喜欢自主学习，专业3、教学科与所学专业相符4、性格开朗，乐观，不管遇到什么挫折总是往好的方向想5、有很强的交际能力，喜欢与冋事们一起讨论相互学习， 共同进步1、话太多，有时一不小心得罪人2、自己太严厉，导致课堂死板，不活跃3、没有持之以恒的毅力，有时力不从心外部（环境）O 机遇（庆幸条件）T 威胁（挑战）1. 竞争压力大，来自学校和家长的高要求。2. 留守儿童太多，家长根本无法照顾孩子的学 习。3. 时代的发展，学生思想变化太大。 同资历老师较多，竞争优势不明显

2、。1、学校环境好，气氛好，领导同事和谐相处2、本人一直从事初中语文教学工作3、学校每学期定时开展教师教学大比武竞赛活动，鼓励教 师上研究课、观摩课和示范课，提供了相互学习的平台。4、国家重视提高教师教育教学技能这一活动，开展国培活 动。、我的对策U用（优势）s 停（劣势）1把对待工作的热情积极用到工作上1.吸取失败教训，善于总结成功的经验2把为人处事的热情积极用到与人交流上2.锻炼自己的胆量，使自己胆识更大起来3把对待学生的真诚的爱积极用到教育学生上3调节好自身情绪，控制好自己的坏脾气4把对待教学的认真积极用到教学过程中4.夯实自己的各方面的基础，弄清弄懂知识点5把乐观开朗的性格积极用到各方面上5.合理规划自己的消费E抓（机遇）D御（威胁）1. 学校对青年教师的培养投入多，争取多走出去锻炼。2. 充分利用远程培训这个平台，抓住良好的学习机遇， 争取更大进 步1、处于信息多兀化时代，学生的知识面更广，问题也会更多，对老 师的要求会更咼；2、学生多数为独生子女，家长对子女的期望值比以前更高；对老师

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