4.1青春的情绪导学案_第1页
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文档简介

1、青春的情绪导学案班级113班 姓名一、学习目标：1. 情绪的类型有哪些？2影响情绪受的因素有哪些？3情绪的作用有哪些？4. 青春期的情绪有哪些特点？5. 怎样正确认识青春期的情绪？【重点难点】教学重点：情绪的作用教学难点：情绪产生和变化的原因及如何认识青春期的情绪、学习过程(一) 自学过程1、 人的情绪是 ，除了常见的喜、怒、哀、乐、惧等基本情绪，还有 、和内疚等复杂情绪。2、情绪产生的因素是什么？(1) 个人的 ； ( 2)对某件事情的预期；(3) ; ( 4)自然环境等。3、情绪的作用是什么？(1) 它影响着我们的;(2) 它可以激励我们 、努力向上。(3) 它也可能让我们因为某个小小的

2、而止步不前。4、青春期的情绪有哪些特点？(1) ； (2) ; (3)情绪的细腻性；(4) ; ( 5) (6)产生原因：进入青春期，随着身体发育和生活经验不断丰富，我们的情绪体验和情绪表现也发生着变化，表现 出青春期的情绪特点5、认识或了解青春期情绪特点的意义是什么？ 青春期的情绪特点体现了青春的活力 激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩 青春期的情绪包括烦恼和担忧，在成长中，学会积极面对自己的负面情绪。(二) 写出有关情绪的词语喜怒哀惧(二)合作探究阅读教材第35面第二段写出：下面的事例影响人们情绪体验的因素有哪些？小丽觉得自己最近火气特别大，有一点不顺心就会“火冒三丈”。（）

3、小林过生日，他原以为爸爸会送给他一双篮球鞋作为生日礼物，可是爸爸因为工作忙忘记了。小林有点失落。（ ）娜娜剪了长发换了新形象，她高高兴兴走进教室，同学们大呼小叫，说这个发型太“雷人”。娜娜有点不知所措。（ ）探究一：阅读 教材P35探究与分享回答下面的问题（1）结合上述情境，说说默默和小冲面对考试的情绪有什么不同？（2）在你的生活经历中，遇到过或历史上有哪些因情绪影响智力发挥或身体健康的事例？探究二：看教材 P37四幅图片，探讨：（1）上述情境分别体现了青春期的哪些情绪特点？反思自己在日常生活中的情绪表现，说说自己的情绪特点。探究点三：阅读分享教材 P38 “陈玲和芳芳的故事。（1）陈玲为什么会有这些情绪变化？（2）陈玲的这些情绪表现体现了怎样的青春期情绪特点？（3）假如你是陈玲，遇到类类似情况会怎么样？1情绪的分类：2. 影响情绪的因素：3. 情绪的作用1、青春期

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