入职引导人制度

1、北京大清生物技术有限公司 入职引导人管理制度 一目的 1为促进公司各部门新员工能力的提升，适应公司跨越式发展的需要。 2增强公司核心骨干作为引导人的荣誉感，提高引导人组织管理能力。 3配合员工个人职业发展，开发、留住人才，促进员工与公司共同发展。 二适用范围适用用公司各部门 三入职引导内容1.1. 新员工入职公共引导内容A. 公司的组织架构B. 公司的经营理念、指导方针等C. 部门的组织机构及人员情况D. 本部门的组织结构及本部门人员的具体分工及工作情况E公司的考勤制度，特别是请假审批流程等F. 公司各项福利制度的了解G. 各类费用的申领手续H 重点学习员工手册1.2. 新员工入职专业引导内容

2、A 本岗位工作内容、工作职责及工作岗位相关联系人B 本岗位工作注意事项及其岗位工作标准C 本部门、本岗位常使用的体系文件、表格D 本岗位需要注重的岗位礼仪及行为规范E 本岗位存在的潜在易发生的问题F 本岗位突发事件、常见问题的应对及处理方法G 本岗位案例典范相关的学习（如：质量、研发、技术、生产、客服）H 本岗位重要管理制度及技术保密相关知识的学习1.3. 新员工入职生活引导内容A 对每位新员工的到来表示欢迎B 对新员工要给予帮助及提醒，是公司每个人的义务C 新员工的服装要求、物品领取及其他要求的说明D 对员工食堂、饮食解决的安排与介绍E 对职员业余文体活动（员工生日）的介绍及相关设备设施的介

3、绍F 对外地员工简单介绍北京公司的附近及其住处、 可搭乘的公车路线、 公交卡的办理等相关事项G 引导其与公司员工处理好员工内部关系H 加强新进员工的服务意识、沟通技巧等 四引导人职责1以身作则对新员工进行公司企业文化的引导，使新员工尽快融入公司；2引导人应熟悉招聘岗位的岗位职责说明书， 了解应聘岗位应具备的技能、 经验等方面要求；3对新员工进行工作方法、技能的指导，提高其工作能力，解答遇到的问 题；4了解新员工的思想动态，正确传达意见，恰当地进行沟通交流，建设良 好的工作氛围；5推动新员工入职引导人管理制度的动作，提出改进的方法和建议； 6掌握新员工工作及学习绩效，听取其工作汇报； 7对新员工

4、工作质量、工作进度、工作业绩部分负责； 8对新员工综合素质是否适合岗位要求的评估部分负责； 9有权做出新员工在辅导期不适合岗位的建议。五引导人任职资格 同时具备以下条件的员工，有资格担任入职引导人 1认同公司企业文化理念，自觉体现在日常工作和言行中。 2精通岗位业务、工作技能，部门的负责人或骨干人员。 3年度绩效考核结果在 90 分以上（含 90分），严格遵守公司规章制度。 4为人正直公正、热情，责任心强，有较强的计划、组织、管理、沟通能 力。5有能力对新员工进行工作的指导、帮助、督促、检查，制度合理的培养 计划、安排相应的工作任务。六引导人制度的组织管理 1入职引导人管理制度是公司培训体系的

5、重要组成部门，人力资源行政部 负责入职引导人的统一管理，提供专项培训。2人力资源行政部和部门共同负责引导人资格审核，在新员工辅导期间组 织对引导人工作表现的考核评定。3人力资源行政部负责制定和不断完善入职引导人制度，对引导人工作进 行抽查，推动入职引导人制度的深化。4部门经理、主管领导把推行引导人制度当作激励骨干员工、提高管理水 平的重要措施，在引导人任职期间合理分配其工作，并进行指导、检查 和日常管理。七引导人考核办法 1对引导人进行季度考核，分别由引导人的直接上级和新员工做出综合打 分评价，各占考核总分的 50%。2在辅导期满后，由引导人所在部门负责人和行政人事部对引导人工作绩 效进行考核

6、，各占考核总分的 50%，引导人考核得分为双方考核成绩之 和。3对引导人的评价结果，应用在以下方面：A. 评选优秀管理者的依据；B. 对担任引导人的员工进行绩效考核、培训、调级、晋升时作为鉴定依 据之一。八、引导人奖金发放及扣除1根据对新员工的考核结果，向引导人发放奖金：如新员工考核结果在90分以上，向引导人发放全额奖金； 如新员工考核结果在 75 分以上，向引 导人发放 80%奖金；如新员工考核结果在 60 分以上，向引导人发放 60% 的奖金。2引导人奖金一般在新员工三个月辅导期结束进行考核后的下一个月，随 工资发放。本文件从下发之日生效，本文件解释权在公司行政人事部北京大清生物技术有限公

7、司2011年 4 月新员工和导师职责表序号时间新员工引导人1新员工进部 门报到向引导人介绍自己的情况：专 业特长、工作经验等。介绍部门的组织结构、工作现 状及周边同事，安排办公环境， 介绍相关注意事项2新员工进部 门一周内熟悉环境，尽快进入角色； 与引导人开放交流，配合引导 人制定自己的辅导期培训计 戈叽根据部门需要和新员工实际情 况，制定新员工培训计划表， 提交直接上级和行政人事部。3辅导期间在引导人指导下，学习相关业 务知识和产品知识。安排好新员工学习和工作，指 疋学习书目与文档、需参加的 部门培训等。辅导期间，如发觉自己的培养 计划有不适，可向引导人提出 讨论以决定是否需要修改。过程中注

8、意考察新员工的培养 效果，及时考虑是否需要调整 培养计划。每月25日前需提交新员工月 度总结表，及时提交给主管和 引导人。1、认真阅读新员工月度总结， 做一次正式沟通，指出其工作 的优点和不足，帮助其进步。2、根据新员工的工作表现和试 用情况进行考核。4考核（三个 月辅导期结 束后）对辅导期培训/学习/工作情况 进行认真回顾和总结，及时提 交总结，准备新员工辅导期培 训报告，参加考试。提供必要帮助，填与相关表格。 考核后，做好沟通工作。新员工辅导计划表时间:新员工部门岗位引导人（以下栏目由导师在新员工到部门报到后填写，新员工辅导期的培养总体规划）培 养 目 标（辅导期总体培养目标）具/、体培养

9、措施（以下栏目由引导人在员工开始进部门辅导期一周内填写，按月制定培养目标和具体措施）第月培 养 目 标具/、体培养措施养目 标 具/、体 培 养 措 施 培 养目 标 具/、体 培 养 措 施拟制： 审核：1. 此表由新员工引导人拟制，部门经理审核，行政人事部存档，如过程中培养计划调整也 要交行政人事部存档。2. 培养目标包括新员工经辅导期阶段后应具备的心理素质、工作规范及业务能力等，尽可 能具可操作性。3. 培养措施要具体可操作，包括：指定参考书目、工作内容、学习工作计划、进度安排等。新员工月度总结表填写时间:姓名部门岗位导师培训/学 习/工 作 月 度 总 结1、内容及成效：2、问题、困难

10、及建议：引导 人意见栏1、对新员工的学习/培训/工作辅导期情况给出具体的指导和建议： 引导人签字：引导人考核表姓名部门考核人考核日期年月日考核 项目评价 标准考试评价等级考核评分优秀良好中稍差很差人力资 源部评 分部门经理 评分培养计划制定及时制定培养计划、使其内 容完善、可操作性强，针对 新员工特点安排其工作、学 习，使其尽快上岗20-1716-1312-98-54-1指导与沟通主动与新员工进仃交流、对 其进行工作能力及工作方 法、技能的指导20-1716-1312-98-54-1总结反馈及时认真地对新员工的总结 进行反馈，指出其工作中的 优点和不足，帮助其进步20-1716-1312-98-54-1指导态度主动热情地对新员工进行指 导，认真解答其遇到的问题， 大胆批评其不足20-1716-1312-98-