最新苏教版四年级数学上册第一单元测试卷及答案

1、最新苏教版四年级数学上册第一单元测试卷及答案升和毫升班级 姓名 得分一.计算1.直接写出得数（共12分）125X8= 9. 9+13. 1= 5124-9=二.填空（共28分）1、升用字母（）表示，毫升用字母）表示，它们都是（）单位。40X2=23X30=45X2=13X3=9004-3=30X23=4004-8=24X4二110-79=25X4二82+28=240 8=2.列竖式计算,打的题目要验算（共16分）16. 4-7. 8=56X72二823+8=2、在括号里填上合适的数5000亳升=（）升1升二（）毫升 6000毫升二（）360分=（ ）时 480秒=（）分 780秒二（）分7升2

2、毫升=（）毫升 1900毫升二（）升（）毫升3、在括号里填上L或矶。1瓶色拉油大约5（）一瓶眼药水大约是5（）一桶纯净水约为19 （）一瓶洗发水约750 （）一个冰箱的容量是250 （）病人一次大约喝15 （）药水4、在O里填上或是“二”900毫升升 6000毫升O 6升 7升0709毫升54升030000毫升3升0300毫升 1升25毫升01025毫升5、装有2升的酸奶，倒了一半后还剩（）毫升，再倒一半后还剩（）毫升。6、义务献血时，每次的献血量一般是200毫升。照这样计算，一天， 某单位有10名员工参加了义务献血，一共献血（ ）毫升，是（）升。三.判断（共10分）1、用滴管滴100滴水大约

3、是100毫升。（）2、妈妈一口气喝了 20升水。（）3、计量较少的液体，常用毫升作为单位。（）4、1L食用油不能装满边长为10厘米的正方体容器（）5、同样多的水如果倒入甲杯，甲杯未倒满倒，如果倒入乙杯， 乙杯正好倒满，说明甲杯的容量比乙杯小。（）四.选择题（共10分）比一比，那种颜色的水壶容量大一些？（A、黄色水壶B、红色水壶 C、无法比较2、用（）测量液体的多少。A、天平B、量杯3、要装18升的水，选（A、锅子B、玻璃杯4、一个纸杯可盛水200毫升，A、1升 B、1毫升C、直尺）容器比较合适。C、水桶5个这样的纸杯可盛水（）C、10 升5、小明喝一杯牛奶，第一次喝了一半后，加满水；第二次又喝

4、了一半后，加满水，最后全部喝完。他喝的牛奶与水比较（）。A、牛奶多B、水多 C、一样五、解决实际问题（共24分）1、一瓶饮料有250毫升，某超市某天卖出36瓶，一共多少毫升，合 多少升？2、据统计,一个坏了的水龙头，如果每分钟不断地往外滴水50毫升, 照这样计算，一天会浪费多少毫升水？三月份会浪费多少升水？3、一种饮料，A型包装：4升大包装标价16元，B型包装：200毫升小包装标价1元，你认为哪种包装的便宜？为什么？4、你能想办法在右边的量器上找到白、?、?、|L吗？把它们在 量器上标出来。如果用ml作单位，分别是多少ml?六、自我挑战（共10分）1、甲瓶盛水200毫升，乙瓶盛水800毫升。从

5、乙瓶倒多少毫升水给甲瓶，两瓶盛水一样多？2、一台电脑的价钱等于三台电视机的价钱，6台DVD的价钱也等于1台电脑的价钱，几台DVD的价钱等于1台电视机的价钱？小学四年级数学参考答案第一单元一、计算：1.直接写出得数：80、690、90、39、300、690、50、96、31、100、110. 30 2.用竖式计算:26、4032、10023、1000. 23、 568二、填空：1. L、mL、容量2. 1000> 6、 5、 6、 8、 13、 7002 、1 9003. L、 Ml 、L、 Ml、 L、 Ml4. V、=、 >、>、 >> =5 1000. 500

6、6. 2000、2三、判断：XX VXX四、选择：CBCAC五、解决问题：1. 9000毫升、9升2. 72 升、2232 升3. A型包装便宜，因为4元<5元4. 作图略，200、400、600、800附加题：1. (800-200) ：2=300 毫升2. 6 + 3=2 (台)附：数学学习方法总结一、多看：主要是指认真阅读数学课本。把课本当成练习册。一般地，分以下三层次：1。课前预习阅读。预习课文时，要准备一张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生的 疑问和需要思考的问题随手记下，对定义、公理、公式、法则等，可以在纸上进行简单的 复述，推理。重点知识可在课本上批、划、圈、点。这样做，

7、不但有助于理解课文，还能 帮助我们在课堂上集中精力听讲，有重点地听讲。2。课堂阅读。预习时，只对所要学的教材内容有一个大概的了解，不一定都已深透理解 和消化吸收，因此有必要对预习时所做的标记和批注，结合老师的讲授，进一步阅读课文， 从而掌握重点、关键，解决预习中的疑难问题。30课后复习阅读。课后复习是课堂学习的延伸，既可解决在预习和课堂中仍然没有解决 的问题，又能使知识系统化，加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。一行课后，必须先 阅读课本，然后再做作业：一个单元后，应全面阅读课本，对本单元的内容前后联系起来， 进行综合概括，写出知识小结，进行查缺补漏。二、多想：主要是指养成思考的习惯，学会思

8、考的方法。独立思考是学习数学必须具备的 能力。在学习时，要边听（课）边想，边看（书）边想，边做（题）边想，通过自己积极 思考，深刻理解数学知识，归纳总结数学规律，灵活解决数学问题，这样才能把老师讲的、 课本上写的变成自己的知识。三、多做：主要是指做习题，学数学一定要做习题，并且应该适当地多做些。做习题的目 的首先是熟练和巩固学习的知识：其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力： 三是融会贯通，把不同内容的数学知识沟通起来。在做习题时，要认真审题，认真思考， 应该用什么方法做？能否有简便解法？做到边做边思考边总结，通过练习加深对知识的理 解。四、多问：怎样才能发现和提出问题呢？第一，要深入观察，逐步培养自己敏锐的观察