会计总账管理实训报告

1、范文最新推荐13 / 12会计总账管理实训报告要手会计专业实训是提高学生实际操作能力的重 段。以下是小编为大家准备的会计总账管理实训报告， 仅供参考！会计总账管理实训报告 【11在酷热中，我们匕一H步走迎来了作为大三学生的暑假，也满怀激情地参加了暑 期社会实践活动。作为一个即将走上社会的大学生。 实习是必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解 社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知 识,也打开了视野，增长了见识，为我们以后进,不能照搬书本，只有真向社会打下坚实的基础。而会计是指对具体事物进行 计算、记录、收集他们的有关数据资料，通过加工处 理转换为用户决策有用的财务信息。现如今，会计是

2、 一门应用性很强的技术专业 正的“实战”经验一实习，将是我们踏入会计领域工 作前不可缺少的锻炼，作为当代大学生，惟有把理论 联系实际才是当今社会真正需要的优秀人才。（一）实践目的会计是对单位的经济业务从数和量两个方面进行 计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、 实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本 身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为 应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作， 是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管 理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。 会计工作在提高经济在企业的经营管理中起着重要的 作用，其发展动力来自两个方面：一是社会经济

3、环境 的变化;二是会计信息使用者信息需求的变化。前者是 更根本的动力，它决定了对会计信息的数量和质量的 需求。在这个与时俱进的时代里，无论是社会经济环 境，还是信息使用者的信息需要，都在发生着深刻变 化。学习好会计工作不仅要学好书本里的各种会计知 识，而且也要认真积极的参与各种会计实习的机会， 让理论和实践有机务实的结合在一起，只有这样才能 成为一名高质量的会计专业人才。于是，这个暑假， 我到江苏巨力铜业有限公司参加了社会实践，看他们 如何工作，做一些力所能及的事情。（二）实践过程在实践中，我参与了将近一个月的会计操作工作， 从审核原始凭证、编制记账凭证、登账到编制会计报 表都有亲自动手。认真

4、学习了正当而标准的事业单位 会计流程，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，详细地了解了事业单位会 计工作的全过程，认真学习了各类学校经济业务的会 计处理，并掌握了两门财务软件的使用，我利用此次 难得的机会，努力工作，严格要求自己，虚心向财务 人员请教，认真学习会计理论，学习会计法律、法规 等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的 相关知识，掌握了一些基本的会计技能，具体包括了 以下几点：1原始凭证的审核方法及要点；2、记账凭证的填写及审核要点；3、明细账、总账的登记及对账；4、财务报表及纳税申报表的编制与申报；从而进一步巩 固自己所学到的知识，为以后真正走上工作岗

5、位打下 基础。更让我感到感动的是，阿姨教我初步处理公司 的综合事物。例如税务登记的有关事项。一般纳税人 的申请等等。（三）实践心得 我从工作中学习到了人际交往和待人处事的技 巧。在人与人的交往 往是很执着的。可是如果你只问耕耘不问收获，那么中，我能看到自身的价值。人往5、会计档案的装订及保管常识。1个月但你一定会交得到很多朋友。对待朋友，切不可斤斤计 较，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予 比获得更令人开心。不论做是事情，都必须有主动性 和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通 思想、关心别人、支持别人。这次的实践生活是我人 生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。现在想来, 十天

6、的实践生活，我收获还是蛮大的。我所学到的生 活的道理是我在学校里无法体会的，这也算是我的一 分财富吧。现今人才市场上大学生已不是什么“抢手 货”，而在每个用人单位的招聘条件中，几乎都有工 作经验。所以，大学生不仅仅要有理论知识，工作经 验的积累对将来找工作也同样重要。事情很简单，同 等学历去应聘一份工作，公司当然更看重个人的相关 工作经验。就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激 烈，面对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校大 学生选择了暑期打工。暑期虽然只有短短的“纸是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦， 锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作经 验。这些经验是一个大学生所拥有的&

7、quot;无形资产”， 真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。 上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过 中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际 运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对 一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到 非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触 到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领 悟到“学无止境”的含义。结束工作的时侯，心里就 有一种很渴望的感觉，明白了自己与社会所需的要求, 因为现在毕业求职，特别是对于像自己一般的人，的 时侯是社会，职业选择自己，面是不是的自己去选择 职业，这应该就是所谓的先就业再择业吧，总结我的 这次

8、时期社会实践活动，虽然是我的一次社会实践， 但我认为是一次成功的，有用的，受益非同的社会实 践这将会对我的以后学习起很大的帮助的。（四）实践感触短暂又难忘的实习旅程就像白驹过隙般，飞速而 逝，而这其间的感受也像五味瓶 酸甜苦辣咸一应 俱全，在每日紧张充实的工作环境中不觉间已经走过 了一个月的实习期，回首这一个月的实习期，内心充 满着激动，也让我有着无限的感慨。打工实践实践虽 然很短，但是在这段时间里，我们却可以体会一下工 作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经 验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的“无两耳不闻窗外形资产"，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现 出来。大学

9、生除了学习书本知识， 还需要参加社会实 践。因为很多的大学生都清醒得知道“ 事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才 大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独 立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学 的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为 知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。会计总账管理实训报告【21一、实习目的通过会计模拟实训，全面系统地掌握会计凭证的 填制与审核、会计账簿的建立与登记、对账与结账等 会计核算的基本操作技能和方法，加强对会计知识的 理解、对会计基本方法的运用和对会计基本技能的训 练，提高会计业务综合处理能力，使我们能够将会计 理论知识和会

10、计实务有机地结合在一起，提高记账、 算账、报账的实际操作能力。二、实习原理与内容手工账的主要内容有：填制原始凭证，设置账户, 编制会计分录，填制记账凭证，编制记账凭证科目汇 总表、总分类账、明细分类账、数量账，账项调整， 对账，结账，编制会计报表。三、实习材料收款凭证、付款凭证、科目汇总表、转账凭证、 账簿启用表、目录、明细分类账表、总分类账表、日 记账簿、利润表、资产负债表、黑色签字笔、红笔、 基础会计课本、尺子四、实习步骤（一）会计建账（1）建账是根据企业的具体要求和将来可能发生的 会计业务情况，购置所需的账簙，然后根据企业日常 发生的业务情况和会计处理程序登记账薄。（2）填写帐簿启用日期

11、表与账簿经管人员一览表（3开设账户。在此次模拟实训中，主要有总账、 库存现金日记账、银行存款日记账、采用 （甲）式账式 的明细账、采用（乙）式账格式的明细账及其他格式的 明细账。在账簙的第一页的上方填写改本账第一个账 户名称及其他有关栏目，在该账页第一行“日期"栏 中登记建账日期或期初日期，中，账户就开设完毕了。粘贴标年结转"或"月初余额"字样，将账户余额抄录至帐 页第一行“余额”栏 签，便于迅速找到某一账户在账簙的位置。填写目录 或账皮。（二）填制与审核凭证(1)将书中所给的经济业务的原始凭证按虚线剪 下，按经济业务具体内容编制收款凭证、付款凭证和 转

12、账凭证。(2相关经济业务原始凭证要附在相应的记账凭证 后面。对于面积大于记账凭证的原始凭证，应折叠成 记账凭证略小的面积。(3)审核凭证。(三) 登记账簿(1) 根据经济业务内容，逐日逐笔登记库存现金日 记账和银行存款日记账，并办理日结手续和必要的转 页手续。(2) 逐日逐笔登记明细账，并逐日结算账户余额。(3) 月末根据记账凭证逐笔登记各总分类账。(四) 对账与结账(1) 检查本期内发生的经纪业务是否已全部填制记 账凭证，并已登记入账。(2) 办理月结手续。(3编制总分类账本期发生额及余额试算表以检查 账户记录是否正确。(4编制原材料、应付账款、应收账款明细分类账 户本期发生额和余额明细表，

13、以检察总长和其所属明 细账的平行登记是否正确。将其他明细账和总账所属明细账不多的明细账余额之和直接与有关总账余额核 对。(5) 结账与核账。总账的填制工作完成后，就得开 始核账了，记账凭证与各明细账、明细账与明细账、 总账与明细账之间核对，从而达到账账、账证、账实 合一。核对无误后，就可以根据总账或明细账月末余 额编制试算平衡表，要求做到期初借方余额与期初贷 方余额、本期借方发生额与本期贷方发生额、本期借 方余额与本期贷方余额都分别相等。在准确无误的， 况下，编制资产负债表和利润表等财务报表。从(6) 整理与装订记账凭证。因为记账凭证式单位的 一份会计资料，作以不得随意丢弃与销毁，应妥善保 管

14、，在专盯过程之中应找到自己适合的方式将每一张 原始单据附在其对应的记账凭证后，不得有误，此项 工作是个细致活，应轴线利用裁、剪、叠等方式将其 整理好，达到记账凭证的上、左、下的整齐划 而使装订出来的账本美观大方，独具一格。;有时刚刚到单位对五、实习中遇到的问题(一)具体业务描述由书本 上的文字变成了单据，有时会有很特别的单据，有的 单据我们在学习的时候不会见到 单据的分类会感到头是晕的。(二) 其次，特殊业务分录不会做，或者以前会计 做法会跟你不一样；(三) 财务报表的编制，新人的方法与以前会计会 不一样。六、实习体会经过这学期的手工记账，使我的基础会计知识在 实际工作中得到了验证，并具备了一

15、定的基本实际操 作能力。在取得实效的同时，我也在操作过程中发现 了自身的许多不足：(1)比如自己不够心细，经常看错 数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要 的麻烦;(2)虽然这十天里，每笔业务的分录都有参考答 案，但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面 我还存在着一定的不足，今后还得加强练习通过这十 天来的会计实训深刻的让体会到会计的客观性原则、 实质重于形式原则、相关性原则、一贯性原则、可比 性原则、及时性原则、明晰性原则、权责发生制原则、 配比原则。总而言之，实训让我对“填制原始凭证， 根据原始凭证填制记账凭证等工作有了更进一步的认 识，并在实际操作过程中找出自身存在的不足，对

16、今 后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。希望 在接下来的日子里，学校能给我们这些的多的实训课， 以便我们能不断地查漏补缺，这样更能帮助我们工商管理专业的学生学好会计这门课程七、实习建议（一）学期、学时安排的合理性会计仿真实训安排时随意性较大，没有合理考虑 课程的前后衔接性对学期的要求和实训工作量对学时 的要求。（二）仿真实训环境的构建虽然建立了专用的实训中心或实训室，但仅考虑 了会计工作的内部环境，没有考虑考虑会计工作的外 部环境。（三）实训内容的选择实训内容的选择上同类型的经济业务没有筛选， 存在不必要的重复，实训内容围绕凭证一账簿一报表 开展，机械并重复。实训时重核算而轻处理流程，使 得学生只会根据资料填凭证、登账簿、编报表，而对 具体的业务处理流程知之甚少。同时实训时大多局限 于手工会计核算。（四）实训用案例是死的，而企业实际经济业务却 是千变万化的中一定要注意案例的拓展，不能简单的就这 笔经济业务如何处理作为全部内容，要适当进行延伸。 通过适当的拓展，做到举一反三，又能培养学生独立实训思考的能力。同时拓展时可以采用提问的方式，对于拓展的内 容