幼教综合服务平台功能说明修订版..

1、幼教综合服务平台功能说明首都师范大学基础教育多媒体研发中心2014年1月修订版幼教综合服务平台功能使用说明首都师范大学基础教育数字多媒体研发中心10目录园长在幼教综合服务平台中可以进行如下操作、幼儿园办公系统1、教学资源管理2、园所内务管理3、园所网站管理4、个人资料管理5、总园、分园切换功能备注: 二、资源共享系统1、幼儿园教案2、精品课件3、互动课程4、教育心得 三、师资培训系统1、课程学习2、专家介绍 教学主任在幼教综合服务平台中可以进行的操作（参考园长在平台中的使用功能）教师在幼教综合服务平台中可以进行的操作、幼儿园办公系统1、教学资源管理:2、班级内务管理103、班级网站管理:4、个

2、人资料管理10二、资源共享系统111、幼儿园教案112、精品课件113、互动课程114、教育心得11三、师资培训系统111、课程学习112、专家介绍11后勤主任在幼教综合服务平台中可以进行的操作11一、幼儿园办公系统111、园所内务管理112、个人资料管理12二、资源共享系统131、幼儿园教案132、精品课件133、互动课程134、教育心得13三、师资培训系统131、课程学习132、专家介绍13家园互动平台13我的幼儿园14我的班级14宝宝个人主页（家长登录）14园长在幼教综合服务平台中可以进行如下操作、幼儿园办公系统1、教学资源管理(1) 本园教案：普通教案：园长可以进行浏览、查看、搜索、退

3、回、评为优质、收藏、评论等操作;“退回”指园长将教案退回，让(“评为优质”指园长可以将普通教案提升为优质教案;教师重新修改后再提交。)优质教案：园长可以进行浏览、查看、搜索、共享、下架、收藏、评论等操作;(共享指园长可以将优质教案分享到资源共享系统，下架指园长可以将优质教案下架, 成为普通教案。)教案评论管理：园长可以进行查看、搜索、浏览、通过、删除等操作;(“通过”指园长审核教案评论无误后显示的状态。)(“审核通过”的教案评论，园长可以进行查看、浏览、搜索、删除等操作。(“已删除”的教案评论，园长可以进行查看、浏览、搜索、恢复等操作。注：园所评论审核功能开启后，平台用户可以对园所的内容进行评

4、论及回复；可以评论 的园所内容有：教学教案的评论、观察日记的评论、教学随笔、幼儿园照片的评论及回复等 等，并且评论内容都需经过审核后，才能正常显示评论内容。待审核教案：园长可以进行浏览、查看审核、搜索、退回修改等操作;(“退回修改”指园长可以将待审核教案退回，教师将教案重新修改后再次提交。注：只有当教师提交教案时有待审核教案栏目显示，教案审核完成后该栏目隐藏。退回修改教案：园长进行可以浏览、查看、搜索、发邮件提醒等操作;注：只有当教师提交的教案被园长退回到“退回修改教案”时，该栏目才会显示, 师把该教案修改重新提交经过审核完成后该栏目自动隐藏。(2) 教学反思：园长可以进行浏览、查看、搜索、收

5、藏、评论等操作;(3) 工作计划：周工作计划：园长可以进行浏览、查看、搜索、审核、发邮件提醒等操作;(“等待审核”的周工作计划，园长可以进行浏览、搜索、查看、审核等操作。(“审核通过”的周工作计划，园长可以进行浏览、查看、搜索等操作。(“退回修改”的周工作计划，园长可以进行浏览、查看、搜索、发邮件提醒等操作。月工作计划：园长可以进行浏览、查看、搜索、审核、发邮件提醒等操作;(“等待审核”的月工作计划，园长可以进行浏览、查看、搜索、审核等操作。(“审核通过”的月工作计划，园长可以进行浏览、查看、搜索等操作。(“退回修改”的月工作计划，园长可以进行浏览、查看、搜索、发邮件提醒等操作。(“我的月工作

6、计划”园长可以进行浏览、查看、搜索、制定、修改等操作。学期工作计划：园长可以进行浏览、查看、搜索、审核、发邮件提醒等操作;(“等待审核”的学期工作计划，园长可以进行浏览、查看、搜索、审核等操作。(“审核通过”的学期工作计划，园长可以进行浏览、查看、搜索等操作。(“退回修改”的学期工作计划，园长可以进行浏览、 查看、搜索、发邮件提醒等操作。)(“我的学期工作计划”园长可以进行浏览、查看、搜索、制定、修改等操作。(4) 观察日记：园长可以进行查看、评论等操作;观察日记评论管理：园长可以进行查看、搜索、浏览、通过、删除等工作;(“通过”指园长对观察日记评论审核成功后的状态。(“审核通过”的观察日记评

7、论，园长可以进行查看、浏览、搜索、删除等操作。(“已删除”的观察日记评论，园长可以进行查看、浏览、搜索、恢复等操作。注：园所评论审核功能开启后，用户对有关园所的所有评论及回复(如：教学教案的评论、观察日记的评论、教学随笔、幼儿园照片的评论及回复等等)，都需经过审核后,才可显示出来。(5) 教育随笔：园长可以进行查看、浏览、评论等操作;教育随笔评论管理：园长可以进行查看、搜索、浏览、通过、删除等操作，通过指园长 对教育随笔评论审核成功后的状态;(“审核通过”的教育随笔评论，园长可以进行查看、浏览、搜索、删除等操作。(“已删除”的教育随笔评论，园长可以进行查看、浏览、搜索、恢复等操作。(6) 家访

8、记录：园长可以进行浏览、查看等操作;(7) 教研论文：园长可以进行浏览、查看、发布、修改、删除等操作;(园长在写教研论文时，制作完成后点击“保存”按钮，此时保存后的教研论文可进行 修改；制作完成后点击“提交”按钮，此时提交后的教研论文将无法再进行修改。本园教研论文：园长可以进行浏览、查看、下架等功能;(下架指园长把一篇教研论文下架后，该教研论文不会出现在本园教研论文栏目内。(8) 课题研究：园长可进行上传、下载、查看等操作;(园长上传的课题研究格式为word/excel格式，同时园长还可以将课题研究分享到资源 共享系统。)2、园所内务管理(1) 本园通知：本园通知(园长可以进行发布、浏览、查看

9、、删除、修改、搜索等操作。注：“本园通知”指幼儿园内部的通知，不对外公布，仅限于本园教职工在幼教管理系 统中看到。(2) 班级管理：在园班级：园长进行浏览、搜索、查看班级主页、修改班级信息、添加、升学、毕业、 禁用、启用等工作;“毕业”指幼儿(“升学”指幼儿园班级可以进行小班升成中班，中班升成大班等设置;园可以进行大班班级的毕业操作；“禁用”指园长可以对幼儿园的每一个班级进行进行设置;启用指园长可以对幼儿园进行班级进行启用设置。)注：在园长或教学主任添加班级时，平台暂定“大”“中” “小” “托班”四个年级。暂时不设定亲子班、兴趣班等班级。在选定年级后，班级名称是自定的，随后分配班主任、配 班

10、教师、保育员。其中班主任和配班教师从“教师管理”的教师数据中调取。所以要求在创【先创建教师账号，在创建班级时一定要先创建教师账号。以保证班级的顺利创建和使用。建班级，分配教师】(3) 宝宝管理：在园宝宝：园长可以进行浏览、搜索、添加宝宝、查看宝宝个人信息、修改个人信息、 退学、查看宝宝个人主页、查看宝宝当月签到统计;注：在添加宝宝信息时，为了家长能够登录互动中心宝宝的个人中心和查看所在班级的情况,请填写有效地邮箱，密码将通过平台后台系统发送至家长邮箱，家长可通过互动平台网址www.chi naxueqia 登录后进行修改或添加信息。已毕业宝宝：园长可以进行浏览、搜索、查看宝宝个人信息、查看宝宝

11、个人主页、查看 宝宝当月签到统计等操作;已退学宝宝：园长可以进行浏览、搜索、查看宝宝个人信息、查看宝宝个人主页、查看宝宝当月签到统计、复学等操作；(复学指对已退学宝宝重新在该园上学的设置)。(4) 教师管理：园长可以进行浏览、添加、查看教师个人主页、搜索、换班、禁用、启用、查看教师基本信息、修改教师基本信息、代班、换园、删除;(“禁用”指介于教师借调、休假、离职等原因可以禁用该教师的账号。(“启用”指重新启用该教师账号。)(“换班”指一个班的教师换到另一个班去。)(“代班”指当一个班的教师没时间上课时，可调用其他教师可以给该班暂代上课。(“换园”指园长可以将一个教师调动到其他分园，或从分园调到

12、总园。6-18位【不可以注“在创建教师账号时，教师账号为教师有效邮箱，选择添加类别，班主任和配班教师都属于教师类别。教师姓名不可以有特殊字符存在。初始密码自定义设置 有空格】。(5) 考勤管理：园长可以进行浏览、搜索、下载、查看等功能;(考勤信息指后勤主任进行上传的教师的考勤记录表。(6) 膳食管理：园长可以进行查看、搜索功能;(膳食信息是后勤主任上传的关于宝宝一周的食谱信息。(7) 健康管理：园长可以进行浏览、查看、搜索等操作;(健康信息指后勤主任进行上传的宝宝健康信息。)(8) 卫生管理：园长可以进行浏览、查看、搜索等操作;其中包括班级的卫生状况及评(卫生信息指后勤主任进行上传的幼儿园内的

13、卫生信息,分。)(9) 设备管理：园长可以进行浏览、搜索、查看、下载等操作;(设备信息指后勤主任上传的关于幼儿园设备管理及需求方面的信息。(10) 学习培训：园长可以进行浏览、查看、搜索、修改、登记等操作;登记指园长可以对教师的受训情况进行登记,从而能够更全面的了解到幼儿园教师的受训状态。3、园所网站管理(1) 网站公告：(园长可以进行发布、浏览、查看、删除、修改、搜索等操作。注：“网站公告”，指幼儿园园所网站上的公告，会公布到幼儿园网站并对外开放，进入 幼儿园主页的访客均可查看公告信息。(2) 园所介绍：园长可以进行查看、修改等操作;在添加“幼儿园资料”时，在输入信息时会有相应的格式注释提醒

14、。关于幼儿园园徽,如果没有可以暂时不上传。幼儿园信息录入完成24小时后将显示在互动中心幼儿园网站页面。若想立刻查看页面效果，可在“幼儿园资料”中做少许修改，保存后即可立刻在幼儿园网站中看到完整的信息。（3）招生管理：针对从幼儿园网站中在线报名的宝宝信息，园长可以进行浏览、查看、 搜索、预约等操作;（针对已预约的网上报名宝宝，园长可以进行浏览、查看、搜索、取消预约、完成等操作。）（“完成”指园长审核通过，该名预约宝宝可以入园。）（针对已完成的网上预约报名招生信息，园长可以进行浏览、搜索、查看宝宝及其家庭信息、查看备注等操作）。（关闭/开启：即是否开通幼儿园网上招生的功能。）注：在“招生管理”功能

15、中，有“招生状态”的开启和关闭功能。意为幼儿园是否招生。园所添加招生简章后，可开启招生功能。此时网上报名预约功能将自动开通,打算入园的宝宝可参与在线报名。招生简章（园长可以进行浏览、查看、修改、删除、添加等功能。相册管理：（相册分为园所活动相册、园所风采相册、宝宝作品;园长可以进行修改、删除、上传、查看等操作。）园所视频管理：园长可以进行浏览、查看、上传、删除幼儿园里的精彩视频课程等操作;(6)园所特色展现管理：园长可以上传关于幼儿园特色的办学理念或图片，并且这些 信息会同步到幼儿园的园区主页上。）（7）园所留言管理：（园长可以浏览/查看/搜索/删除/回复留言板信息。）（8）园所评论管理：园所

16、评论审核功能开启后， 用户对有关园所的所有评论及回复 （如: 教学教案的评论及回复），都需经过您的审核后，才可显示出来。有评论及回复功能的模块包括：教学教案模块、教学反思模块、观察日记模块、教育随 笔模块、班级活动剪影模块、班级宝宝作品模块等。（9）网站个性化设置：（园长可以浏览/选择模版对幼儿园网站进行风格设置；还可以 设置自定义模板。）4、个人资料管理（1）我的资料：园长可以查看、修改个人基本信息、教育信息、自我陈述、修改密码头像;我的课程：园长可以查看已完成课程和未完成课程情况。我的收藏：园长可以查看、删除其中的资源收藏、课程收藏等信息。我的积分：园长可以详细的了解到总积分、已消费积分、

17、可用积分及积分获取规则等信息。我的信箱：园长可进行查看、搜索、发信、收信、删除等操作。5、总园、分园切换功能园长通过平台可以对总园和分园进行切换查看功能,能够同时全面掌控整个幼儿园的内部运营情况。备注:1、园长首先添加“幼儿园资料”、“幼儿园相册”、“个人中心资料”、“招生简章”、“网站公告”、“园所精彩视频”、“园所特色”等内容后，便可以进入互动中心访问幼儿园信息(此 时信息较完整)。2、然后便可添加园内管理信息，添加顺序：创建教师账号7创建班级信息(每个班级 配备2个教师账号)。3、分配完班级后，对应的班主任教师账号即可登录，然后添加班内信息。(1) 首先添加“宝宝”和“我的教案”。(“观

18、察日记”、“家访记录”、“宝宝作品”等信息是建立在有宝宝信息时才能添加的。“教学反思”、“工作计划”是基于“我的教案”来添加数据的。)(2) 添加“班级相册”、“班级公告”等信息，这些信息不受宝宝信息和教案信息的影 响。、“设备管理”等信息,4、后勤主任主要功能是“添加食谱”和定期录入“考勤信息” 同时还要记录幼儿的“健康信息”。5、教学主任即审核教师“工作计划”，“本园教案”等。、资源共享系统1、幼儿园教案(1)文本教案(园长可以查看、搜索、收藏、评论。(2)视频教案(园长可以查看、搜索、收藏、评论。注：园长可以把本园的优质教案共享到资源共享平台。2、精品课件（正在建设中。）3、互动课程（园

19、长可以查看、搜索、收藏、评论。4、教育心得（园长可以查看、搜索、收藏、评论。注：请提供完整的幼儿园信息及幼儿园园所照片；如提供信息不完整登录平台后将无法进入资源共享系统。三、师资培训系统1、课程学习（园长可以查看、搜索、收藏、评论。）2、专家介绍（园长可以查看）教学主任在幼教综合服务平台中可以进行的操作（参考园长在平台中的使用功能）注：与园长使用功能一样（总园分园切换功能除外）教师在幼教综合服务平台中可以进行的操作、幼儿园办公系统1、教学资源管理:（1）本园教案：参考制作等操作;参考制作等操作;普通教案：教师可以进行浏览、查看、搜索、收藏、评论、（教师所提交的教案经过园长审核通过后会成为普通教

20、案。优质教案：教师可以进行浏览、查看、搜索、收藏、评论、（园长提优后的普通教案会升级为优质教案。）我的教案：教师可以进行浏览、查询、修改、参考制作、共享、收藏、评论等操作;（共享指教师可以将自制的教案分享的资源共享系统中。(2) 教学反思：本园教学反思：教师可以进行浏览、查看、搜索、收藏、评论、参考制作等功能;我的教学反思：教师可以进行浏览、查看、搜索、收藏、修改、制作、删除等功能;(教学反思指教师授课后针对该课程写的小结反思，所以写反思之前必须先写教案。(3) 工作计划：周工作计划：教师可以进行浏览、查看、搜索、制定周工作计划、修改保存等操作;“等待审核”的周工作计划，教师可以进行浏览、搜索

21、、查看等操作;“未提交”的周工作计划，教师可以进行浏览、查看、搜索、修改保存等操作;“审核通过”的周工作计划，教师可以进行浏览、查看、搜索等操作;“退回修改”的周工作计划，教师可以进行浏览、查看、搜索、修改提交等操作;注：教师在制定周工作计划时，点击“保存”按钮，此时周工作计划还可以修改，当 点击“提交”按钮周计划便不可以在修改。月工作计划：教师可以进行浏览、查看、搜索、制定月工作计划、修改保存等操作;“等待审核”的月工作计划，教师可以进行浏览、查看、搜索等操作;“未提交”的月工作计划，教师可以进行浏览、查看、搜索、修改保存等操作;“审核通过”的月工作计划，教师可以进行浏览、查看、搜索等操作;

22、“退回修改”的月工作计划，教师可以进行浏览、查看、搜索、修改提交等操作;注：教师在制定月工作计划时，点击“保存”按钮，月工作计划还可以修改，点击“提 交”按钮后将无法再进行修改。学期工作计划：教师可以进行浏览、查看、搜索、制定学期工作计划、修改保存等操作;“待审核”的学期工作计划，教师可以进行浏览、查看、搜索等操作;“未提交”的学期工作计划，教师可以进行浏览、查看、搜索、修改保存等按钮;“审核通过”的学期工作计划，教师可以进行浏览、查看、搜索等操作;“退回修改”的学期工作计划，教师可以进行浏览、查看、搜索、修改提交等操作;注：教师在制定学期工作计划时，点击“保存”按钮后，学期计划还可以修改;点

23、击“提交”按钮后将学期计划将无法再进行修改。(4) 观察日记：教师可以进行查看、添加等操作;(“观察日记”指教师记录自己班级宝宝在园的学习及生活成长信息；观察日记教师书写完成后会直接同步到班级网站。)(5) 教学随笔：教师可以进行浏览、查看、修改、删除、添加等操作;(6)家访记录：教师可以进行浏览、查看、修改、删除、添加等操作;(7)教研论文：我的教研论文：教师可以进行查看、发布、修改等操作;本园教研论文：教师可以进行浏览、查看。(教师在写教研论文时，点击“保存”按钮，教研论文还可以修改，点击“提交”按钮后教研论文将无法再进行修改。)(8)课题研究：教师可以进行下载查看操作;2、班级内务管理(

24、1)本园通知：(教师可以进行浏览、查看、搜索等操作。)注：“本园通知”指幼儿园内部的通知，不对外公布，仅限于本园教职工在幼儿园办公系统中看到。(2)宝宝签到管理：教师可以对自己本班的宝宝进行签到/取消签到，也可以查看自己班级宝宝当月的考勤信息/宝宝所有的考勤信息。)(3)宝宝管理：在园宝宝：教师可以进行浏览、搜索、添加宝宝、查看宝宝个人信息、修改个人信息、退学、查看宝宝个人主页、查看宝宝当月签到统计、宝宝签到等操作;注：在添加宝宝信息时，为了家长能够登录互动中心宝宝的个人中心和查看所在班级的情况，请填写有效地邮箱，密码将通过平台后台系统发送至家长邮箱，家长可通过www.chin axueqia

25、 网站登录后进行修改或添加信息。已毕业宝宝：教师可以进行浏览、搜索、查看宝宝个人信息、查看宝宝个人主页、查看宝宝当月签到统计等操作;已退学宝宝：教师可以进行浏览、搜索、查看宝宝个人信息、查看宝宝个人主页、查看宝宝当月签到统计、复学等操作。)(复学指对已退学宝宝重新在该园上学的设置。(4)膳食管理：教师可以进行查看、搜索等操作;(膳食信息指后勤主任上传的关于宝宝一周的食谱信息。(5)健康管理：教师可以进行浏览、查看、搜索等操作;(健康信息指后勤主任上传的宝宝健康信息。)(6)卫生管理：教师可以进行浏览、查看、搜索等操作;(卫生信息指后勤主任上传的幼儿园或班级的卫生信息,其中包括班级宝宝的卫生状况

26、及评分。)(7 )期末总评：教师可以在学期末对自己班内宝宝进行评价;3、班级网站管理:(1)班级公告：(教师可以进行发布、浏览、查看、删除、修改、搜索等操作。注：“班级公告”，指幼儿园班级网站主页上的公告，会公布到班级网站主页并对该班级家长开放，进入幼儿园班级网站主页的家长均可查看公告信息。(2)班级资料：教师可以设置班级个性签名、添加班级介绍、修改班级头像等操作;(3)班级相册：(班级相册分为3类：班级活动相册、班级风采相册、宝宝作品；教师都能进行新建专辑、上传图片、查看、修改、删除等操作。注：添加“班级相册“中的班级照片时，需注意相片大小，一般控制在1000像素以内。般不是专门的素材网站不

27、需要很大的照片，通常情况下大照片将会被系统自动调整。可以同时选择多张照片进行批量上传(注:一次最多同时上传 30张照片)；单张图最大为10M，支持JPG、GIF、PNG格式，如果上传失败，请尝试小一点的图片。(4)班级视频：教师可以上传班级视频、查看班级视频、删除班级视频等操作;注：视频暂时只支持 FLV的格式本地上传，视频大小不超于30M，如果超过30M建议您采用网络路径!(5)班级评论管理：“园所评论”审核功能开启后，用户对有关班级的评论及回复 (如:学习计划、班级视频、班级相册等)，都需经过教师的审核后，才可显示。(教师可以对用户的评论进行显示及隐藏等操作；班级评论功能只有在“园所评论”

28、功能开启的情况下家长才能对班级信息进行评论。)(6)班级个性化设置：教师可以对平台提供的模版进行预览/应用也可以设置自定义模版。4、个人资料管理(1)我的资料：教师可以进行查看、修改个人基本信息/教育信息/自我陈述/密码/头像等操作;我的课程：教师可以查看已完成课程和未完成课程情况。我的收藏：教师可以查看或删除资源收藏、课程收藏等信息。(4)我的积分：教师可以详细的了解到总积分、已消费积分、可用积分及积分获取规则等信息。删除等操作。(5)我的信箱：教师可进行查看、搜索、发信、收信、资源共享系统1、幼儿园教案(1)文本教案(园长可以查看、搜索、收藏、评论。(2) 视频教案(园长可以查看、搜索、收

29、藏、评论。注：园长可以把本园的优质教案共享到资源共享平台。2、精品课件(正在建设中。)3、互动课程(园长可以查看、搜索、收藏、评论。4、教育心得(园长可以查看、搜索、收藏、评论。注：请提供完整的幼儿园信息及幼儿园园所照片；如提供信息不完整登录平台后将无法进入资源共享系统。三、师资培训系统1、课程学习(园长可以查看、搜索、收藏、评论。)2、专家介绍(园长可以查看)后勤主任在幼教综合服务平台中可以进行的操作、幼儿园办公系统1、园所内务管理(1)本园通知：(后勤主任可以进行浏览、查看、搜索等操作)注：“本园通知”指幼儿园内部的通知，不对外公布，仅限于本园教职工在幼教管理系 统中看到。(2)工作计划：

30、周工作计划：后勤主任可以进行浏览、查看、搜索、审核、发邮件提醒等操作;(“等待审核”的周工作计划，后勤主任可以进行浏览、搜索、查看、审核等操作;(“审核通过”的周工作计划，后勤主任可以进行浏览、查看、搜索等操作;(“退回修改”周工作计划，后勤主任可以进行浏览、 查看、搜索、发邮件提醒等操作;月工作计划：后勤主任可以浏览、查看、搜索、审核、发邮件提醒;(“待审核”的月工作计划，后勤主任可以进行浏览、查看、搜索、审核等操作;(“审核通过”的月工作计划，后勤主任可以进行浏览、查看、搜索等操作;(“退回修改”月工作计划，后勤主任可以进行浏览、 查看、搜索、发邮件提醒等操作;(“我的月工作计划”后勤主任

31、可以进行浏览、查看、搜索、制定月工作计划、修改工作计划等操作；)学期工作计划：后勤主任可以进行浏览、查看、搜索、审核、发邮件提醒等操作;(“等待审核”的学期工作计划，后勤主任可以进行浏览、查看、搜索、审核等操作;(“审核通过”的学期工作计划，后勤主任可以进行浏览、查看、搜索等操作;(“退回修改”的学期工作计划，后勤主任可以进行浏览、查看、搜索、发邮件提醒等操作；)(“我的学期工作计划”后勤主任可以进行浏览、查看、搜索、制定月工作计划、修改 工作计划;(3) 膳食管理：后勤主任可以进行查看、搜索、修改、添加等操作;(后勤主任添加的食谱信息会直接显示到幼儿园网站里面)(4)考勤管理：后勤主任可以进行浏览、搜索、修改、上传、下载查看、删除等操作;(6)(7)健康管理：卫生管理：设备管理：后勤主任可以进行浏览、后勤主任可以进行浏览、后勤主任可以进行浏览、查看、搜索、修改、添加、删除等操作;查看、搜索、修改、添加、删除等操作;搜索、修改、上传、下载查看、删除等操作;、“设备管理”、“卫注：后勤主任主要功能是“添加食谱”和定期录入教师“考勤信息”生管理”等信息，同时还要记录幼儿的“健康信息”。2、个人资料管理(1)个人信息：后勤主任可以进行查看、修改个人基本