2017防震疏散演练方案

1、For personal use only in study and research; not forconmiercial use防震减灾应急疏散演练方案-今年5月12日是我国弟89个防灾减灾R,为了搞好防灾减灾门: 作，提高学 校在突发灾害时的应急反应能力和自救互救能力，进一 步强化师生安全意识和逃生自救能力，确保在发生地震、紧急安 全问题等突发事故时能釆取有效的防护措 施并安全疏散，经学校研 究决定，于5月12日举行全校防震应急疏散演练，最大限度地降 低地震灾害带来的损失。一.时间安排：2017年5月12日下午1:30二、演练流程 1、疏散.工作人员到位。提前做好演练准备工作，组织人员

2、.疏.散人员1:25准时到位。2、1:30响起警报，并喊话：“现在地震来袭，实施紧急避险” O3、听到信号后，在教室的教师应第一时间组织学生避震。为利箒 于疏散，教职工或靠近门的学生应先将教室门打开。师生避险要求:保持镇静，头脑清醒，避险动作原则上在12秒内完成.躲避时可 选择下列位置：在教室同学将可能移动的椅子置于课桌下，躲避在 课桌或讲台旁边。躲避可采用下列姿势：（1）、蹲下，尽 量蜷曲身体, 降低身体重心，缩小而积，额头枕在大腿上，双手保护头部；如 在 排椅.床旁可趴下，伏而待定；（2）、如果有条件，还应该拿书木或 书包等物品护住头部，用手帕、湿巾等物品捂住口鼻。4、地震暂停后，广播响起

3、：“紧急避险结束，全体师生立即疏散”， 复同时，疏散 警报信号（电铃声、警报声.哨声等）长鸣。学生向避 险场所疏散要求：沉着冷 静，服从指挥，有序撤离；应注意保护头 部；在拥挤的人群中，注意双肘撐开平放胸前，形成一定空间保证 呼吸；当发现自己前面有人摔倒了，要立即停下脚步，并大声呼 救，告知后而的人不要向前靠近；当自己摔倒时，应尽快爬起；当被 踩 踏时，要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住 双侧太阳穴，双 膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器。5、疏散引导组在第一时间赶到指定位置（楼梯口、转角处.楼餐 门口等）引导疏 散，指挥学生保持秩序，控制速度，逐次疏散。同时视实际情况可喊相

4、关提示语。如出现拥挤摔倒等突发情况，负 之后再组织报告，并向指挥部责疏散引导的老师应立即排除险情, 学生有序撤出。待学生疏散完毕后，方可撤离。6、学生疏散到避险场所后，应按照班级形成队列在指定位置站好，.避免混乱。班主任进行班级人员统计；抢险救护组检查学生身体.心理状况，进行临时救治、心理疏导；后勤保障组检查学校各项设 施、物资等。完成后，各小组负责人及时向总指挥报告，并根据总 指挥的指令采取下一步行动。7、集合，清点人数。操场整队，班主任清点人数，向总指挥汇报。n 8、总指挥反馈演练情况，并进行点评。« 三、具体分工及职责：« 1、总指挥：和校长，协调各组做好准备工作，总

5、体协调控制、组级 织演练。2、组织疏散组：各班主任及正在上课的教师:负责组织本班同学“避险 和疏散，向同学们传授必要的自身防护措施。3、监控管理及计时.神主任，使用广播话筒对走廊楼道疏散进.行4、疏散引导组，2栋四一一六年教室:郭主任（南门），刘* （北门）、齐老师（东门）；3栋房三年教室：武主任（南门），薛老师（北门）苏老师（东门）主要职责:站在门口组织本栋房人员疏 散顺序，同时按照总指挥指示，协调两栋房间疏散顺序，稳定本栋房 人员的情绪，防止学生拥挤、踩踏。5、警报.广播.方主任，提前准备警报。.6、抢救、救护：胡老师和陈老师，在旗台处准备药箱，防止意外。« 7、摄影.摄像：黎明、王德生.M 四、疏散注意事项.1、要有顺序地疏散。带班老师组织好学生，楼梯内老师控制好节奏,禁学生 在楼梯或走廊互相拥挤，严禁盲目疯跑，避免跌倒。行进