幼儿园大班科学活动教案――食物到哪里去了_第1页
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文档简介

1、教学资料参考范本幼儿园大班科学活动教案一一食物到哪里去了-B寸间：了关于大班科学活动教案一一食物到哪里去了，希望对幼儿学习有所帮助。一、活动题目 科学活动一一食物到哪里去了通过观察、实验，使幼儿感知人体消化系统中主要消化器官的名 称、作用，了解食物在人体消化系统内变化的过程。培养幼儿积极主 动探索的 兴趣及分析观察的能力。三、适用对象 大班幼儿。四、活动所需资源 饼干、自制人体消化系统的拼图、水彩笔、VCD光盘（消化系统） 五、活动过程 探究的问题：食物到哪里去了 找一找，摸一摸。操作人体消化系统磁铁图片，饼干娃娃以童趣的语言，自述自己在人体主要消化器官内的变化过程。同时，幼儿在自己身体上探索

2、，指出消化器官（口腔、食管、胃、肠）的位置。(1)饼干娃娃：我是饼干娃娃，我到了小朋友的嘴里，牙齿把我 嚼 碎了，唾液(也就是我们平常说的口水)把我变成了食团。经过 吞咽，把我送到食管。幼儿在自己身上探索，用手指出食管的位置(在脖子里)。(2)饼干娃娃：经过食管我到了胃，胃就动起来。小朋友，你知 道胃在哪里吗，请你找一找，摸一摸。幼儿在自己身上探索，指出胃的位置(左上胸部)。(3)饼干娃娃：胃里有一种像水一样的消化液，这种液体和我在 胃里翻过来倒过去，我就变成了食糜，就像稀饭一样的东西。经过胃的 运动，我就到了小肠。(4)饼干娃娃：小肠里有许多的消化液把我消化成了像水一样的 养 料，养料被小肠吸收了，小朋友就长高长大了。幼儿探索，在自己身上指出小肠的位置(腹部)。(5)饼干娃娃：我被小肠吸收后，残渣就送到了大肠，变成大 便，排出体外。幼儿探索，在自己身上指出大肠的位置(小肠周围)。看一看。(1)实验：咀嚼饼干。幼儿咀嚼几下饼干，相互观察，口中饼干变成什么样子(变小)多咀嚼几下问：“嘴里是干的还是湿的”引导幼儿理解唾液 （口水）能帮助食物形成食团吞咽下去。幼儿分段观看VCD消化系统）实录过程。说一说我的发现。牙齿把食物嚼碎、变小。和口水一起变成食团。做一做：摆拼图。幼儿摆出消化系统主要器官的正确顺序。幼儿用简笔画形式在记录卡画上自

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