小学学校工作总结和下一步工作计划及打算学校工作总结.doc

1、谢谢观赏小学学校工作总结和下一步工作计划及打 算-学校工作总结一年来，我校在县委县政府和教育主管部门的正确领导下，坚持以素质教育为核心，紧紧围绕“办人民满意教育”目 标，将立德 树人视为工作之根 本，将育人始终贯穿在我们的教 育教学之中，努力开展丰富多彩适宜学生成长的德育活动，搭建培养学生人格品德健康成长的平台，形成全员育人，处处育人的氛围，让学生在我校度过快乐童年时光， 为其健康成长奠定基础； 以智力拓展习惯养成为教学主线，努力开展教育教学改革，完善教学管理机制和制度，探索适合我校学生实际并行之有效的教育 教学方法，狠抓常规强基础，鼓励创新求发展，大力开展各种激 发学生学习的热情、有利于学生

2、行为、学习习惯形成的活动，以 此努力提高我校教学质量； 以加强队伍建设为抓手，加强领导班 子建设，姚耐寒校长年初在会上对学校干部及管理人员工作提出 了三点要求：一是要认清形势，严格要求，发挥带头模范作用； 二是要尽心尽责，精心钻研，努力提高自身素质；三是要团结协 作，胸怀宽广，建立和谐三小。支部进一步以党的群众教育路线 实践活动、行风建设和教育效能为契机，深化师德师风建设，深 化“评星定级”工作，开展干部及党员对学生“走亲连心、帮困 助学”活动。各年级组蹲点领导为首负好责，做好宣传教育。加 强年级组长管理，正如四年级组长胡蓉年终述职所言：上传下达 不走样，发挥领导与教师间的桥梁作用，加强监督管

3、理，杜绝有违教师职业道德行为现象发生。 狠抓业务大练兵，提倡全员再学 习，再培训，鼓励积极参与各类竞赛活动，建章立制，完善测评 和鼓励机制，提倡人性化服务，规范性管理，培养出一支有声誉， 有梦想，有爱心，素质硬，能力强，方法新，讲纪律，讲和谐， 讲奉献的教师队伍；强化安全工作责任，完善安全工作机制，建 立安全工作网络，注重安全工作细节，加强安全工作纪律，形成 人人讲安全，事事为安全，时时想安全，处处要安全的局面；努 力改善办学条件，打造良好育人环境，设立文化橱窗，构建文化 雕塑，宣传板块张贴学习要求、安全三字经等，营造良好文化氛 围，全校各班安装电子白板并接通网络，各年级组添置打印机设备，改善

4、教学办公条件，校园内室外添置了六套石桌石凳， 东面、 南面校门口外均搭建学生散学点雨棚，设立道路安全带等，全年用于基础设施建设共计180余万元（含塑胶运动场欠款100余万 元）。严格财务管理，改善教师福利，待遇努力向一线教师倾斜，本年度比上年度新增教师午餐补贴等绩效支出共计20余万元。全校师生团结一致，开拓进取，先后获得全县2013-2014学年度教学质量评估“优秀学校”，德育工作“先进单位”荣誉称 号，2014年县直小学生乒乓球比赛团体第一名，星子县第二套 广播体操比赛（小学组）一等奖，第三届江西省中小学校园集体 舞比赛中，我校高、低段学生代表队分获九江赛区一等奖、二等 奖，在全省比赛中高段

5、代表队获小学组三等奖等。圆满地完成了年初制定的各项任务，现具体总结如下:一、主要工作措施及成效（一）坚持正确的办学理念和工作思路以“让每一个孩子闪光、做最真的我、做最棒的我”为办 学理念，坚持“以文化引领方向，向课堂寻求质量，用活动创建 特色”的工作思路，坚持以人为本，科学管理，走自主发展道路， 确保学校的可持续发展。注重校园文化建设和教师的培训工作， 优化育人环境，全面提升办学水平。（二）注重综合发展，创新人才培养新模式1、注重德育特色活动。学校政教处组织开展了丰富多彩的 主题教育活动，寓德育于活动之中，使学生学会做人，学会求知， 学会生活，学会劳动，学会审美，努力培养举止文明、品德优良、

6、心理健康且富有创新精神的一代新人。一是抓好养成教育。按照县三小学生养成教育要求通知精神，结合我校实际，以“爱 我校园，争做文明之星”、“推广普通话”、“热爱劳动”、“汉字规 范书写”和“绿地认领”等为活动载体，开展了一系列德育教育 活动。加强了对常规工作的检查评比， 检查内容包括：班队会课、 劳动课、学生仪容仪表、红领巾佩戴、校服、黑板报等。检查由 政教处的抽查和值日学生的日常检查相结合。培养了学生讲文 明、懂礼貌、爱清洁、讲卫生、重环保的良好行为习惯。利用目标导向，培养学生自我教育自我发展的能力。全面考核学生，学 期末，评选出了以余曼青、袁子庆等同学为代表的72名文明之星。二是抓好人文教育。

7、注重校园文化建设，构建书香校园。校 园里到处可见让学生身心健康成长的标语、诗歌、经典名篇、安 全警示牌。努力实现让学校的一草一木、一传一石、一物一景、 一墙一楼都能说话，让办学理念为核心的物化环境建设具有暗示 特有的文化渗透功能和育人功能。学校今年11月购置了六套石桌石凳，石桌上雕刻了棋盘（军旗、象棋、西瓜棋等），丰富了学生的课余活动，让学生在学中玩，玩中学。“十一”举办了迎国庆“祖国在我心中”全校学生诗歌朗诵会和学生书画作品展， 元旦举办了迎新年“翰墨飘香溢校园”教师书画作品展，充分利 用节假日，搞好各种教育活动；深化班级文化建设，举办了 “黑 板报设计”培训，各班的黑板报出刊形式更加新颖活

8、泼，内容更 加丰富多彩；举办了 “班级文化建设”评比，全校 35个教室的 布置温馨而又充满特色，营造了良好的育人环境。三是抓好班队 教育。规范班队会活动形式，印制学生文明习惯评比手册、学生学习习惯评比手册、县三小劳动课方案，学生开展自 评互评，引导学生争做“文明之星”、“中队里的进步星” o结合 各大节日设定主题，在班队里开展“核心价值观记心间”、“感恩教育”、“庆国庆爱国主义教育、“中国梦，少年强”少先队知 识竞赛、“关爱老人，从我做起”、“关注消防安全”、“关爱残疾 人”、“开展特色升旗”等活动。每两周开展一次流动红旗评比，领导进行周评，增强学生的集体荣誉感。四是注重学生社会实践。12月1

9、9日，政教处组织了高年级学生“爱我家乡，走进星 子文化馆”活动，通过看视频，听讲解，近距离感受了 “西河戏”、 “金星砚”等家乡的传统文化艺术；2015年1月7日上午，组织了 30名小记者开展“小记者进警营，体验 110生活”活动， 到南康镇派出所实地参观，深刻感受了派出所民警“爱民、亲民、 护民”的情怀，增强了学生的安全防范能力。2、发动学生自主管理。少先队工作扎实推进，积极培养、 选拔优秀学生干部，定期培训，充分发挥少先队工作的作用。常 规检查工作中，充分发挥值日生的监督、管理作用，激发他们的 主动参与性。学校创建了少先队室外活动中心，完善了少先队大 队干部的配备，增强了学生干部的责任感和

10、荣誉感。选拔并培训了 70名值日生，设置了红领巾监督岗，依靠学生干部来管理学 生，维护校园秩序和环境。学校红领巾广播站每天按时播音，给 校园增添一曲和谐的乐章。除了学校选出的70名值日生外，还让各班选派值日生对本班卫生包干区进行监督，健全了学生管理队伍。学生通过直接参与学校的常规管理，进一步锻炼自己的工作能力，不断加强了自我管理意识、自我服务意识和榜样意识。3、密切家校联系，推进民主管理。开学第一周，我校成立了家长委员会，召开了全校学生家 长会，会上校领导以具体事例讲述了家庭教育方法，教师和家长 共商教育子女大计。政教处在前期制定了方案， 并就如何开好家 长会对班主任提出指导意见，提供了学校简

11、介、家教知识等内容， 对一年级家长提出了专项指导建议。 家长会取得圆满成功，家校 之间增进了沟通和理解，赢得家长的信任和支持， 家校联动工作 得到学生家长及社会各界的广泛好评。4、依托网络加强宣传。加强网络宣传工作力度，学校教育 动态及时上传县教育网站，校园网上也及时刊登了各项活动简 讯、学校宣传视频、流动红旗评比结果、班主任经验心得、教育 体会、学生作品等文稿和报道，让社会各界更多地了解学校、支 持学校，也让学生在网络上更多地学习和交流。（二）注重教师专业发展，致力时代教育新要求学校要发展，教师是根本，领导是关键。带出一支爱岗敬业， 无私奉献的教师队伍是学校持续发展的根本保证。新时期的教育给

12、教师带来了新的挑战和要求， 学校始终把打造品德高尚、 业务 过硬、丰学惜教、睿智奉献的教师队伍放在重要位置。一是重视 师德师风教育，树立教师良好形象。开学初学校与每位教师签订 师德师风责任状，廉政建设承诺书等，严禁教师为学生代购教辅 资料、严禁违规有偿家教、严禁体罚和变相体罚学生，在全校弘 扬关爱学生，尊重学生，亦师亦友，和谐共进的师者风范。3月份开展的师德师风教育月活动中， 我校姜小丽老师获得全县教育 系统“教书育人模范”称号，于彩霞老师撰写的十年如一日，携来新蕾满园芬芳一文，在全市教育系统师德师风教育月活动 中被评为“优秀反思材料”；在全县教师节表彰大会上，我校左 印莲、李兰珍、李凤瑜三位

13、老师获得县委、县政府颁发的县“优 秀教师”光荣称号；特教班宁美英老师事迹在大江网头版报道。 二是提升教师综合素养，促进教师专业成长。学校认真落实教师 全员培训制度，加强新课程理念的学习， 进行了各学科教师素养 培训及考核测试，信息技术班班通使用培训（班班通使用率达 100%）,采取“请进来”、“走出去”、以赛促练的方式提升教师 综合素养。学校多次组织教师到省、市学习培训，如：今年 3月 和9、10、11月在南昌举行的语、数、英“同课异构”观摩活动， 我校先后派了于勤林、宋琳、李美云、徐习林等17名教师参加，九江市学科培训分别派了张莉、曹星、熊金山等老师参加，组织教师参加“国培计划”网上远程培训

14、学习，免费为教师订阅教育 杂志，制定教师专业成长方案，规范教师专业成长体系。要求每 位教师联系自己的工作实际，开展规范汉字书写、写读书笔记、 心得体会，并且进行交流。通过以上方式丰富教师专业知识储备， 提升教师综合素养，促进教师专业成长，致力于教师梯队建设。学校投资数万元建立学校局域网，对36个班的多媒体实行统一管理，达到教学资源共享。对每位教师实行了电子白板使用的初 级培训，还先后派出了 4位教师到九江进行电子白板使用的高级 培训。一年来教育教学工作硕果累累，先后有杨秀知老师撰写的论文在2014年“中国教育系统现代教育教学优秀论文”评选活动中荣获一等奖，徐习林老师荣获第八届中国教师报读报用

15、报征文比赛二等奖，李凤瑜老师在 2014年九江市小学语文教师 古诗文教学大赛中获壹等奖；龚柔乔同学在九江市第十三届青少 年书法作品大赛中荣获二等奖，胡涵同学荣获“九江市百名优秀 小记者”称号。付隆鸣同学在 2014年度县直小学生乒乓球比赛 中荣获个人赛第一名。张莉老师参加 2014年度九江市教师“班 班通”优秀资源应用成果展示活动获得一等奖、李兰珍老师参加2014年度九江市中小学教师优秀资源（微课）展示活动获得二 等奖、曹星老师参加 2014年度九江市教育技术装备与教学研究 论文评选活动获得三等奖、王水桃老师在星子县中小学教师“班 班通”教学资源应用成果展示活动评比中获得小学数学组三等 奖。吕

16、燕老师指导章曼同学写作的绿色梦想一文，荣获第十 五届世界华人学生作文大赛二等奖，万丽珍老师指导李灿阳同学写作的笑声溢满小院一文，荣获第十五届世界华人学生作文 大赛三等奖。三是重视班主任队伍建设，提高德育工作质量。不 断完善班主任岗位职责，工作考核、奖励制度，做好班主任工作 的常规检查，加强班主任工作的过程化管理，及时反馈、处理检 查中发现的问题，并把班主任工作的实绩作为绩效考核的重要依 据。推行班主任岗位责任制，印发班主任工作手册。开学初即召开班主任工作会， 让班主任明确班务工作要求， 熟悉班主任 考核指标，做到工作心中有数。要求班主任在开学初拟定班级工 作计划，做到目标明确，切合实际，措施有

17、效，增强了班主任工作的计划性。召开班主任工作经验交流会， 就问题学生的教育和 家访工作开展了积极讨论，群策群力，广纳贤言，有助于下阶段 班主任工作更好地开展。（二）突出教学发展，再创质量提升新格局学校始终将教学工作作为工作重心，狠抓教学常规管理， 深入开展校本教研活动，更新教师教学观念，不断构造有效课堂， 提升教学质量。1、工作要求精益求精。融合集体智慧，构建有效课堂。教 务处制定了集体备课制度，语文、数学、英语组教师都以年级组 为单位每周利用两节课的时间进行集体备课。达到提高课堂教学水平的效果。学校领导、教务处每周都会进行检查，检查结果纳 入绩效考核中。全体教师努力以“八个一”为目标：一口标

18、准普 通话，一手规范的汉字，一脸灿烂的笑容，一副健康的身体，一 颗炙热的爱心，一股创新的韧劲，一班阳光的学生，一片真诚的 赞誉！教师做到师德高尚，业务精湛，充满活力！学校严格执行 教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改 作业、认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价。严 抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度。教师对教 学过程中出现的问题及时处理并形成教学反思，不定期组织教师进行教学反思交流，互相学习，全面提升教师的执教水平和能力。 教导处每次组织教学质量检测时，做到考试、监考、标准、阅卷“四统一”，提高了考试公信度，考后及时召开教学质量分析交 流会，其中六年级

19、还进行了月考和县直小学联考。2、管理措施细致严格。常规管理贯穿于教学活动始终，制 度是保障，实施是关键。一是课程实施管理。按省部颁标准开齐 开足课程，制订了术科教学教研方案、考核方案，学校领导、教 务处每周都进行不定期查课， 督促教师按课表上课；二是计划制 度管理。学期开学第一周学校制定和完善了教学管理制度，成立了教学教研领导小组，对各学科教学教研进行监督检查和指导。研究制定了学校教学工作计划、学校教研组计划，出台行 事历，确定工作重难点和完成各项教学、教研任务的具体措施。修订和完善了县三小教学常规检查制度、县三小请假代 课制度、县三小学籍管理制度、县三小教师评优制度、县 三小财务管理制度、县

20、三小教学绩效考核制度、县三小水电 管理制度等一系列规章制度，使学校制度更加规范化、科学化, 增强了可行性和操作性。3、教学过程力求实效。一是教学常规环节检查与督促 “实” o 常规教学检查形式多样。每月一次的定期检查。检查都有记录。 校级领导、教务处不定期抽查。不打招呼的随堂听课等。各 种形式的检查结果都会在教师大会上进行总结反馈，并与绩效考核挂钩，扎扎实实把常规教学工作做细、做实。二是教师业务学 习“实”。校本教研有声有色，教研组隔周举行一次教研活动，谢谢观赏谢谢观赏通过集体备课和骨干教师上示范课、年轻教师上成长课等方式，集思广益，优势互补，提高全体教师驾驭教材和课堂的能力。教 务处组织教师

21、搜集三字经、古诗等经典文学内容，编写我校校本 教材，让学生开展经典背诵，了解学习传统文化精髓。4、教育教学呈现特色。一是传承文明。为营造学生爱国爱 校、全面发展的良好氛围，提高学生的艺术修养，传承中华艺术 瑰宝，丰富学生课外实践活动内容，培养学生热爱家乡，建设家 乡的美好情感，学校以班为单位，在“祖国在我心中”、“新年寄 语”等系列教育活动中，将学生的手抄报、书法、绘画、剪纸等 优秀作品在围墙厨窗中展出， 既增强了校园文化气息， 又让学生 受到传统文化的熏陶。姜敏老师指导郭升同学作品中国梦，我 的梦获得江西省第三届“艺德杯”中小学绘画书法作品征集评 选小学组绘画类三等奖。二是书香为伴。学校图书

22、室全面开放， 班级图书角也日新月异，教务处组织开展师生一起进行的 “快乐 阅读，幸福成长”活动，让师生们广泛阅读，开阔视野，吸取真 知。学生的三字经、古诗等“经典背诵”活动，家长反响较好； 校园广播站每天都播送学生的投稿，优美的文字，少年的理想， 阅读的快乐和写作的兴趣，伴着书香漫溢校园每个角落。三是结 合大课间，开展兴趣小组活动。为进一步挖掘学生的潜能，拓展 学生素养，开设了合唱、舞蹈、绘画、书法、篮球、英语口语等 11个兴趣小组，由我校有艺术特长的教师任教。大课间教学活 动有力的保障学生课外活动时间， 兴趣小组教学让学生培养广泛 谢谢观赏谢谢观赏的兴趣爱好，个性特长，促进学生全面发展！兴趣

23、小组学生在我 校5月份首届文化艺术节和11月份金秋体育节都有精彩的表现。 艺术节期间，我们举办了唱歌、舞蹈、书法、绘画、乐器、讲故 事等比赛、书画作品展、“庆六一”文艺汇演，在孩子们心中播 下了艺术的种子，奏响了我校推进素质教育的凯歌，同时也展示了艺术教育的绚丽成果，更是为孩子提供了锻炼的机会和展示的 舞台。秉承“体育充满快乐，运动增添活力”这一理念，11月12日，2014年金秋体育节暨第四届趣味运动会隆重开幕。设置的拍皮球、跳绳、转呼啦圈等趣味运动项目和跑步、跳远、投掷 等田径项目以及校园舞、拔河等集体比赛项目，均是我校“大课 间”活动和平时体育运动训练项目。此次体育节既是学生综合素 质的一

24、次展示，也是体质健康的一次测试， 更是弘扬体育精神的 一次竞技。高丹娟、彭利华老师指导的学生节目童心舞动获 江西省第三届中小学生比赛小学组三等奖。（四）促进和谐发展，打造平安校园新动力学生和学校安全工作责任重如泰山，直接关系到广大师生的 生命安全，关系到社会和谐稳定。针对小学生自制能力差、意识 淡薄的特点，学校坚持制度保障，预防为主的原则，成立安全工 作领导小组，明确责任分工到人，以“再学习促进再教育，再落 实力保再细化”为重要策略，进一步狠抓了各项防范措施的落实， 确保不发生任何安全责任事故。一是加强安全教育。利用国旗下讲话、课间操、班队会、宣传栏、黑板报、致家长一封信等形式， 对学生进行防

25、水、防盗、防火、交通安全等安全宣传教育活动， 做到安全工作时时讲、天天讲、处处讲。学校与教师和家长签订 了安全目标责任书，做到安全工作层层化解、人人有责。二是加 强安全隐患排查和周边环境整治。对学校教学设施、体育设施、 电路等，不定期进行了安全排查，发现问题，及时整改，把一切 不安全因素消灭在萌芬状态。 对校园周边环境定期进行检查，发现情况及时整顿或向上级部门反应， 消除安全隐患。如为了避免 放学家长接送孩子拥挤，暑假在校南门和东门外分别搭建散学点 雨棚，学生错位放学并排队，低年级由教师护送到散学点家长接 后离开！同时，强化门卫安全保卫工作，严格执行学校各项管理 制度，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。二、存在的问题和不足。1、教育发展还需加大投入。我校建校历史不长，正处在发 展阶段，水电等基础设施建设有待进一步改造，教学设施配置虽然各班